| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. | - إجراء تقييمات للغة أو الكلام أو الصوت
- اقتراح حصص إعادة تأهيل ملائمة لكل مريض
- مرافقة الأطفال الذين يعانون من صعوبات في اللغة أو التعلم
- مساعدة البالغين على استرجاع الكلام بعد سكتة دماغية
- نصح الآباء والمدرسين
| - مراقبة وتحليل التصريحات المحاسبية والاحترازية.
- تحليل التقارير الخاصة بالمراقبة الداخلية وتدبير المخاطر.
- فحص المعلومات التي تنشرها المؤسسات.
- إعداد ملاحظات تحليلية وموجزة.
- اقتراح إجراءات إشراف مناسبة.
|
|---|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | العيادات الخاصة، والمصالح الاستشفائية (الأنف والأذن والحنجرة، الأعصاب، الأطفال)، ومراكز الأطفال في وضعية إعاقة، والمدارس المتخصصة. تتم الحصص وجها لوجه، غالبا بألعاب ووسائل ملائمة. | يمكنك العمل في بنك أو في هيئة تنظيمية أو في مؤسسة مالية. يتم العمل أساسا على الحاسوب، مع جداول وتقارير ووثائق مالية. في بنك المغرب، المنصب المذكور يوجد في Casa Finance City، وفي الهيئة المغربية لسوق الرساميل يوجد في الرباط. |
|---|
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. | - تقييم اضطرابات النطق واللغة والتواصل والبلع
- وضع خطة لإعادة التأهيل
- التطور اللغوي وعلم النفس
- تشريح السمع والصوت ووظائفهما
- أدوات التواصل البديل
| - التحليل المالي
- المحاسبة البنكية
- تدبير المخاطر البنكية
- قراءة المعايير والقواعد المالية
|
|---|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. | - الصبر
- التواصل مع الأطفال والبالغين وأسرهم
- الإبداع
- الإنصات
| - روح التحليل والتركيب
- التواصل الكتابي والشفهي
- الدقة
- العمل ضمن فريق
|
|---|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | تعالج تأخر اللغة والتأتأة وعسر القراءة واضطرابات الصوت والبلع. | |
|---|
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | بانتظام | قليلًا |
|---|
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | بانتظام | في صميم المهنة |
|---|
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | تعمل مع أطباء الأنف والأذن والحنجرة والأعصاب والأطفال وأخصائيي العلاج النفسي الحركي والمدرسين. | تعمل كثيرا مع مهن أخرى لمقارنة المعلومات، والتحقق من النتائج، وتحضير القرارات. |
|---|
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | التواصل في قلب العمل: كل حصة هي تبادل مباشر مع المريض. | تتبادل المعلومات مع الزملاء والمسؤولين، وأحيانا مع مؤسسات مالية أو هيئات خارجية. |
|---|
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | تختار طرق إعادة التأهيل وتنظم متابعتك. | يتطلب هذا العمل استقلالية حقيقية للبحث عن المعلومة المالية والتحقق منها وتلخيصها. |
|---|
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | أيامك حصص فردية وتقييمات بالمواعيد. | ينظم العمل حول الملفات، والمراقبات، وملاحظات التحليل، وآجال التسليم. |
|---|
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. | - التقدم بخطوات صغيرة على مدى شهور من المتابعة
- ملاءمة الحصص مع سن المريض ولغته (العربية، الأمازيغية، الفرنسية)
- إقناع الأسر بأهمية المتابعة المنتظمة
| - يجب فهم المخاطر البنكية والمالية جيدا.
- يجب معرفة معايير تنظيمية قد تكون تقنية.
- يجب كتابة ملاحظات واضحة ومنظمة.
- يجب العمل كثيرا بعدة لغات.
|
|---|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). | - باك+3 — إجازة في تقويم النطق واللغة
- باك+3 — إجازة — تقويم النطق واللغة
- باك+3 — الإجازة المهنية — تقويم النطق واللغة
- باك+3 — إجازة — تقويم النطق (خيار يجب تأكيده كل سنة)
| - باك+5 — دبلوم المدرسة الوطنية للتجارة والتسيير — مسلك المالية
- باك+5 — ماستر أساسي: المالية والبنوك والتأمين
- باك+5 — ماستر جامعي: المالية ومراقبة التسيير
- باك+3 — إجازة مهنية جامعية: الهندسة المالية
- باك+3 — المالية، البنوك، التأمين
- باك+3 — النقد والمالية
- باك+2 — تقني متخصص في تسيير المقاولات، خيار المحاسبة والمالية
|
|---|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | في المغرب، يمكنك العمل في عيادات تقويم النطق، والمستشفيات والمصحات، ومراكز إعادة التأهيل، والمؤسسات المتخصصة في دعم الأطفال، أو بشكل مستقل، وفق الشروط القانونية للممارسة. عدد أخصائيي تقويم النطق ما زال قليلا بينما الطلب يتزايد، خاصة للأطفال. | في المغرب، يمكن للمحلل المالي أن يعمل في بنك، أو في بنك المغرب، أو في هيئة سوق مثل الهيئة المغربية لسوق الرساميل، أو في صندوق مثل CMR. لذلك يوجد هذا العمل في عدة مجالات من المالية: البنوك، التنظيم، الأسواق المالية، وتدبير الأصول. |
|---|