| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. | - إبداع أعمال فنية تشكيلية.
- الرسم أو النحت أو الحفر، حسب الإلهام.
- البحث عن أروقة فنية لعرض أعماله.
- الترويج لأعماله وبيعها.
- التحضير لمعرض وتدبير التواصل حوله.
| - دراسة حالة مبنى قديم وتحديد الأجزاء المتضررة.
- إعداد المخططات واقتراحات الترميم.
- متابعة أشغال التأهيل في الميدان.
- التحقق من قواعد التعمير والقواعد المرتبطة بالتراث الثقافي.
- كتابة تقارير عن تقدم المشاريع.
|
|---|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | يعمل غالبًا في مرسمه، ثم في الأروقة الفنية وفضاءات العرض. يستعمل أدوات ومواد متنوعة، وكثيرًا ما يتكفّل بنفسه بتحضير المعرض والتواصل حوله. | تقضي وقتك بين المكتب والاجتماعات والزيارات الميدانية. تستعمل المخططات، وبرامج العمارة، والملفات التقنية. ويمكن أن يتم العمل مع الإدارات، أو مكاتب الدراسات، أو في أوراش التأهيل. |
|---|
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. | - الرسم أو النحت.
- تقنيات الفن التشكيلي.
- مبادئ التواصل والتسيير.
- ثقافة فنية واسعة.
| - العمارة
- تقنيات ترميم المباني
- برامج العمارة والرسم
- تدبير المشاريع
|
|---|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. | - الإبداع.
- المثابرة.
- الاهتمام بالتفاصيل.
- الحسّ الفني.
| - العمل ضمن فريق
- روح المبادرة
- حسن التواصل
|
|---|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | إيجاد أسلوبه الخاص، والمواظبة على الممارسة، والتعريف بأعماله. | تعالج بنايات قديمة متدهورة، ومواد تقليدية يجب ترميمها، ومشاريع يجب أن تحترم قواعد حماية التراث. |
|---|
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | في صميم المهنة | بانتظام |
|---|
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | أحيانًا | في صميم المهنة |
|---|
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | يعمل غالبًا وحده عندما يُبدع، لكنه يتعاون مع الأروقة الفنية ومنظمي المعارض، وأحيانًا مع فنانين ومهنيين آخرين. | تعمل غالبًا مع مهندسين، ومخططين حضريين، وفرق الأشغال. |
|---|
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | يتواصل مع الأروقة الفنية وزوار المعارض، وأحيانًا مع المشترين. | تتواصل مع مسؤولين عموميين، وتقنيين، ومقاولات، وأحيانًا مع سكان الحي. |
|---|
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | استقلالية كبيرة: يختار الفنان مواضيع أعماله وتقنياته وطريقة عرضها. | تنجز دراساتك ومشاريعك باستقلالية، لكن التدخلات في المعالم المحمية يصادق عليها مع مصالح التراث. |
|---|
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | يُنظَّم العمل حسب المشاريع: إبداع العمل، ثم التحضير للمعرض، ثم التواصل، ثم البيع أو تقديم الأعمال للجمهور. | ينظم العمل حسب المشاريع، مع دراسات، وزيارات ميدانية، ثم تقارير واعتمادات. |
|---|
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. | - قد يكون من الصعب العيش من الفن وحده.
- يتطلب الأمر صبرًا ومثابرة.
- عليه أيضًا أن يُحسن التواصل ويُبرز قيمة أعماله.
- يتطلب تنظيم معرض إيجاد فضاء مناسب، وتنظيم الحدث، والعثور على مشترين.
| - يجب أن تعرف القوانين وقواعد التراث جيدًا، وإلا فقد تقترح حلًا غير مطابق.
|
|---|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). | - باك+5 — Bande Dessinée
- باك+3 — Arts Plastiques
- باك+2 — Technicien Spécialisé en Production Graphique
| - باك+6 — الدبلوم العالي في عمارة التراث (DSAP)
- باك+5 — ماستر: المدن التراثية والتنمية
|
|---|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | في المغرب، يمكن للفنان التشكيلي أن يتعاون مع وزارة الثقافة، والأروقة الفنية، والمتاحف، والمؤسسات الثقافية. كما يرتبط المجال بالمعارض والمسابقات الوطنية وعرض الأعمال في الفضاءات العمومية والخاصة. | في المغرب، يمكنك العمل في إدارات مرتبطة بالتعمير أو الثقافة أو مشاريع التأهيل. توجد أيضًا فرص في الوكالات الحضرية، ومكاتب الدراسات، ومكاتب العمارة، والهيئات التي تتابع أوراش ترميم التراث. ويقوم القطاع العمومي بتوظيف المهندسين المعماريين والملفات المرتبطة بالعمارة بانتظام عبر منصة emploi-public.ma. |
|---|