قارن بين مهنتين

• حساب علائق الحيوانات وتعديلها.
• تتبع أداء القطيع (النمو، والحليب، والتوالد).
• تقديم الاستشارة للمربين حول تدبير التربية والتحسين الوراثي.
• تنظيم التوالد (التلقيح الاصطناعي، والتهجين).
• تدبير المراعي والموارد العلفية.
• تتبع جودة المنتجات الحيوانية وتتبعها.

• استغلال المعطيات الخرائطية لإعداد خرائط أو مخططات.
• إنجاز معالجات مثل المسح الضوئي، والإسناد الجغرافي، والرقمنة.
• إنتاج الطبقات الطوبونيمية اللازمة للخريطة.
• تنسيق التحقق من التفاصيل المشكوك فيها مع باقي أفراد المشروع.
• القيام بالتحرير والإنهاء النهائي للمعطيات قبل الصياغة الخرائطية.

في وحدات التربية، ومصانع أعلاف الماشية، وفي المكتب.

يتم العمل غالبًا في المكتب، باستعمال حاسوب وبرامج خرائط وقواعد بيانات مكانية. وقد يشمل أيضًا العمل انطلاقًا من صور جوية أو صور أقمار صناعية أو طائرات مسيّرة، وأحيانًا تواصلًا مع مهن أخرى في الميدان وفي التعمير.

• التغذية الحيوانية وتركيب العلائق
• التوالد والتحسين الوراثي
• تدبير التربية
• الرعي
• المؤشرات التقنية والاقتصادية للتربية

• الجغرافيا والإحداثيات والمقاييس والتمثيل الخرائطي.
• QGIS أو ArcGIS.
• معالجة البيانات المجالية.
• الاستشعار عن بعد.
• الإسناد الجغرافي ورقمنة البيانات.

• روح التحليل
• الحس الميداني
• التواصل
• روح الفريق

• الدقة.
• حس التحليل البصري.
• تحويل البيانات إلى خرائط واضحة.

ضعف مردود الحليب أو النمو، وكلفة التغذية، ومشاكل التوالد، والرعي الجائر، وجودة المنتجات.

يجب تصحيح المعطيات الناقصة أو المشكوك فيها، والحفاظ على وضوح الخريطة، ومطابقة المعلومات مع المكان الصحيح على المجال.

أحيانًا

بانتظام

في صميم المهنة

في صميم المهنة

مع التقنيين، والفلاحين، والموردين، وأحيانا مع الباحثين أو الإدارة.

يعمل مُعدّ الخرائط مع أشخاص آخرين يقومون بالتحقق من الخرائط أو إتمامها أو استعمالها.

تواصل منتظم مع الفلاحين وفرق الميدان، ولقاءات مع الشركاء.

يتواصل مع المكملين، والتقنيين، والمهندسين المعماريين الحضريين، أو مع فرق أخرى تستعمل المعطيات الجغرافية.

استقلالية واسعة في التحليل واقتراح الحلول؛ وغالبا ما تؤطر تقنيين.

يمكنه العمل بشكل مستقل على معالجات دقيقة، لكنه يلتزم أيضًا بالمعايير الشكلية والتقنية.

بين الميدان والمكتب، حسب المشاريع وتبعا لجدولة المواسم الفلاحية.

يسير العمل وفق مراحل متتابعة: التحضير، المعالجة، التحرير، الإنهاء، ثم الإخراج الفني.

• الكلفة المرتفعة لتغذية الحيوانات.
• الجفاف الذي يقلص المراعي.
• تحسين الإنتاج دون الإضرار برفاهية الحيوانات.

• قد تكون عملية إنتاج الخرائط طويلة وتتطلب وسائل كثيرة.
• يجب العمل أحيانًا على معطيات مشكوك فيها أو غير مكتملة.
• تتطلب المهنة الحفاظ على خرائط واضحة وسهلة القراءة رغم كثرة المعلومات.

• باك+5 — السلك التحضيري المندمج + سلك المهندس — دبلوم مهندس فلاحي
• باك+5 — السنة التحضيرية APESA + السنة التحضيرية الثانية + سلك المهندس — دبلوم مهندس فلاحي متخصص
• باك+5 — مباراة الولوج إلى السنة الأولى من سلك المهندس (بعد باكالوريا+2)
• باك+3 — إجازة البيوتكنولوجيا المطبقة على الإنتاج الحيواني

• باك+5 — سلك المهندس — علوم الجيوماتيك والهندسة الطبوغرافية
• باك+3 — إجازة مهنية: نظم المعلومات الجغرافية وتدبير المجال
• باك+3 — إجازة جامعية متخصصة في الطبوغرافيا والجيوماتيك
• باك+3 — إجازة جامعية متخصصة: تقنيات الخرائطية ونظم المعلومات الجغرافية والجيوماتيك
• باك+2 — تقني متخصص في المسح الطبوغرافي

الضيعات ووحدات التربية، ومصانع أعلاف الماشية، ووحدات الحليب وسلاسل الدواجن، والتعاونيات، والاستشارة الفلاحية، والقرض الفلاحي، ووزارة الفلاحة وهيئات التنمية.

في المغرب، يمكنك العمل في مكاتب الطبوغرافيا والدراسات، والوكالات الحضرية، والجماعات الترابية، ومؤسسات البيئة والفلاحة، وشركات الخرائط والجيوماتيك. المهن متداخلة: الخرائطي يصمم الخرائط وينتجها، وأخصائي الجيوماتيك يدبر البيانات الجغرافية ويحللها، والطبوغرافي يقيس الميدان.