مقارنة
ضع مهنتين جنبًا إلى جنب لترى بوضوح ما يميّز كل واحدة. لا توجد مهنة أفضل من الأخرى، بل فروق تستحق أن تعرفها.
المهنة الأولىهل تريد أن تعرف كيف يحضّر أستاذ الإعدادي أو الثانوي دروسه، وكيف يساعد تلاميذه على التقدم، وكيف ينظّم يومه في المؤسسة؟
المهنة الثانيةأين نبني مدرسة أو طريقا أو منطقة أنشطة؟ دراساتك تساعد على اتخاذ القرار.
ما تقوم به فعلًا كل يوم.
أين تعمل، وفي أي ظروف.
تعمل أساسًا في مؤسسة إعدادية أو ثانوية، داخل القسم: السبورة والكتب المدرسية، وأحيانًا الأدوات الرقمية. يمكنك العمل في التعليم العمومي أو الخصوصي. وقد تستعمل أيضًا منصات وزارة التربية الوطنية، مثل منظومة «مسار».
مكاتب الدراسات، والوكالات الحضرية، والجماعات الترابية، والوزارات، ووكالات التنمية. يتم العمل أساسا في المكتب، مع زيارات ميدانية واجتماعات.
المعارف العملية التي عليك اكتسابها.
الصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين.
المسائل التي تسعى إلى حلّها.
تعالج قضايا التجهيزات، والنمو الحضري، والتنمية القروية، والبيئة.
مكانة الخيال والإبداع في المهنة.
أحيانًا
أحيانًا
مكانة التفكير المنطقي والتحليل.
بانتظام
في صميم المهنة
مع من تعمل كل يوم.
تعمل مع أساتذة آخرين ومع الإدارة، وأحيانًا مع الآباء لتتبّع التلاميذ.
تعمل مع المعمرين، وأخصائيي الجيوماتيك، والاقتصاديين، والمهندسين، والمنتخبين.
التواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم.
تتواصل يوميًا مع التلاميذ، ومع زملائك والإدارة، وأحيانًا مع الأسر.
تلتقي بالفاعلين المحليين خلال الاجتماعات والبحوث الميدانية.
حرية تنظيم عملك بنفسك.
تحضّر دروسك وتختار غالبًا طريقة شرحك، لكن في إطار البرامج والتقييمات الرسمية.
تنجز تحليلاتك باستقلالية؛ والقرارات تعود إلى السلطات.
الإيقاع والمواقيت وطريقة العمل.
يُنظَّم العمل حسب حصص التدريس والتحضير والتصحيح وتتبّع التلاميذ. وعليك أيضًا مواكبة البرامج والتقييمات والأدوات الرقمية.
ينظم العمل في دراسات، بمراحل التشخيص والمقترحات والعرض.
صعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا.
أمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق).
أنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام).
في المغرب، يمكنك العمل في الإعداديات والثانويات العمومية، أو في التعليم الخصوصي، أو في مؤسسات شريكة للوزارة. والحاجة قائمة في السلكين: الثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي.
الوكالات الحضرية والجهات وبرامج التنمية الترابية توظف هذا الملف في المغرب.
| المعيار | أستاذ التعليم الثانوي الإعدادي أو التأهيلي | مكلف بدراسات إعداد التراب |
|---|---|---|
| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. |
|
|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | تعمل أساسًا في مؤسسة إعدادية أو ثانوية، داخل القسم: السبورة والكتب المدرسية، وأحيانًا الأدوات الرقمية. يمكنك العمل في التعليم العمومي أو الخصوصي. وقد تستعمل أيضًا منصات وزارة التربية الوطنية، مثل منظومة «مسار». | مكاتب الدراسات، والوكالات الحضرية، والجماعات الترابية، والوزارات، ووكالات التنمية. يتم العمل أساسا في المكتب، مع زيارات ميدانية واجتماعات. |
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. |
|
|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. |
|
|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | تعالج قضايا التجهيزات، والنمو الحضري، والتنمية القروية، والبيئة. | |
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | أحيانًا | أحيانًا |
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | بانتظام | في صميم المهنة |
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | تعمل مع أساتذة آخرين ومع الإدارة، وأحيانًا مع الآباء لتتبّع التلاميذ. | تعمل مع المعمرين، وأخصائيي الجيوماتيك، والاقتصاديين، والمهندسين، والمنتخبين. |
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | تتواصل يوميًا مع التلاميذ، ومع زملائك والإدارة، وأحيانًا مع الأسر. | تلتقي بالفاعلين المحليين خلال الاجتماعات والبحوث الميدانية. |
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | تحضّر دروسك وتختار غالبًا طريقة شرحك، لكن في إطار البرامج والتقييمات الرسمية. | تنجز تحليلاتك باستقلالية؛ والقرارات تعود إلى السلطات. |
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | يُنظَّم العمل حسب حصص التدريس والتحضير والتصحيح وتتبّع التلاميذ. وعليك أيضًا مواكبة البرامج والتقييمات والأدوات الرقمية. | ينظم العمل في دراسات، بمراحل التشخيص والمقترحات والعرض. |
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. |
|
|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). |
|
|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | في المغرب، يمكنك العمل في الإعداديات والثانويات العمومية، أو في التعليم الخصوصي، أو في مؤسسات شريكة للوزارة. والحاجة قائمة في السلكين: الثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي. | الوكالات الحضرية والجهات وبرامج التنمية الترابية توظف هذا الملف في المغرب. |
اختر ما يستهويك أكثر، وسنريك مكانته في كل مهنة.
أوصاف إرشادية كُتبت للنسخة التجريبية. تحقّق من معلومات التكوين لدى المؤسسات المعنية.
هل تريد مساعدة الناس كل يوم والعمل في مجال الصحة؟ تعرّف على هذه المهنة عن قرب.
إذا كنت تحب فهم كيف تعمل المدينة وكيف يمكن تحسينها، فإن التعمير مهنة عملية جدا.
