مقارنة
ضع مهنتين جنبًا إلى جنب لترى بوضوح ما يميّز كل واحدة. لا توجد مهنة أفضل من الأخرى، بل فروق تستحق أن تعرفها.
المهنة الأولىالجسد والعقل مرتبطان: أخصائي العلاج النفسي الحركي يساعد على عيش الجسد بشكل أفضل عبر الحركة واللعب.
المهنة الثانيةتحب الميدان وشرح حلول عملية للفلاحين؟
ما تقوم به فعلًا كل يوم.
أين تعمل، وفي أي ظروف.
مراكز الأطفال في وضعية إعاقة، ومصالح طب نفس الأطفال، ودور الحضانة والمدارس المتخصصة، ودور المسنين، والعيادات الخاصة. تتم الحصص في قاعات مجهزة بالأفرشة والكرات وأدوات اللعب.
في الضيعات وفي المكتب، مع التنقل بين الحقول.
المعارف العملية التي عليك اكتسابها.
الصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين.
المسائل التي تسعى إلى حلّها.
تعالج صعوبات التنسيق والتوازن والانتباه والعلاقة بالجسد والتعبير عن المشاعر.
أسئلة الفلاحين حول البذور، والسقي، والأمراض، والدعم العمومي.
مكانة الخيال والإبداع في المهنة.
بانتظام
أحيانًا
مكانة التفكير المنطقي والتحليل.
بانتظام
في صميم المهنة
مع من تعمل كل يوم.
تعمل مع أخصائيي تقويم النطق والأخصائيين النفسيين وأطباء نفس الأطفال وأخصائيي العلاج الطبيعي والمربين.
مع الفلاحين، والتعاونيات، والتقنيين، وهيئات التنمية.
التواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم.
العلاقة مع الشخص في مركز كل حصة.
تواصل كثير: زيارات الضيعات، واللقاءات، والدورات التكوينية.
حرية تنظيم عملك بنفسك.
تبني حصصك بحرية، انطلاقا من تقييمك ومشروع العلاج.
استقلالية في تنظيم الزيارات والاستشارات، مع أهداف يحددها المشغل.
الإيقاع والمواقيت وطريقة العمل.
تتكون أيامك من حصص فردية وجماعية وتقييمات واجتماعات الفريق.
جولات ميدانية، وأيام تطبيقية، وتتبع الملفات في المكتب.
صعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا.
أمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق).
أنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام).
في المغرب، يمكنك العمل في مراكز إعادة التأهيل، ومؤسسات رعاية الأطفال، والمدارس المتخصصة، والمراكز الصحية والاجتماعية، ضمن فريق متعدد التخصصات، حسب دبلومك وشروط الممارسة. المهنة تتطور مع التكفل بالتوحد وإعاقة الطفل.
الهيئات العمومية للاستشارة الفلاحية، والتعاونيات، وشركات المدخلات والبذور، والمنظمات غير الحكومية للتنمية.
| المعيار | مختص في الترويض النفسي الحركي | مستشار فلاحي |
|---|---|---|
| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. |
|
|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | مراكز الأطفال في وضعية إعاقة، ومصالح طب نفس الأطفال، ودور الحضانة والمدارس المتخصصة، ودور المسنين، والعيادات الخاصة. تتم الحصص في قاعات مجهزة بالأفرشة والكرات وأدوات اللعب. | في الضيعات وفي المكتب، مع التنقل بين الحقول. |
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. |
|
|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. |
|
|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | تعالج صعوبات التنسيق والتوازن والانتباه والعلاقة بالجسد والتعبير عن المشاعر. | أسئلة الفلاحين حول البذور، والسقي، والأمراض، والدعم العمومي. |
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | بانتظام | أحيانًا |
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | بانتظام | في صميم المهنة |
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | تعمل مع أخصائيي تقويم النطق والأخصائيين النفسيين وأطباء نفس الأطفال وأخصائيي العلاج الطبيعي والمربين. | مع الفلاحين، والتعاونيات، والتقنيين، وهيئات التنمية. |
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | العلاقة مع الشخص في مركز كل حصة. | تواصل كثير: زيارات الضيعات، واللقاءات، والدورات التكوينية. |
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | تبني حصصك بحرية، انطلاقا من تقييمك ومشروع العلاج. | استقلالية في تنظيم الزيارات والاستشارات، مع أهداف يحددها المشغل. |
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | تتكون أيامك من حصص فردية وجماعية وتقييمات واجتماعات الفريق. | جولات ميدانية، وأيام تطبيقية، وتتبع الملفات في المكتب. |
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. |
|
|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). |
|
|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | في المغرب، يمكنك العمل في مراكز إعادة التأهيل، ومؤسسات رعاية الأطفال، والمدارس المتخصصة، والمراكز الصحية والاجتماعية، ضمن فريق متعدد التخصصات، حسب دبلومك وشروط الممارسة. المهنة تتطور مع التكفل بالتوحد وإعاقة الطفل. | الهيئات العمومية للاستشارة الفلاحية، والتعاونيات، وشركات المدخلات والبذور، والمنظمات غير الحكومية للتنمية. |
أوصاف إرشادية كُتبت للنسخة التجريبية. تحقّق من معلومات التكوين لدى المؤسسات المعنية.
اختر ما يستهويك أكثر، وسنريك مكانته في كل مهنة.
إعادة الناس إلى الحركة، حصة بعد حصة: أخصائي العلاج الطبيعي يعالج باليدين والتمارين.
مساعدة طفل على الكلام، أو بالغ على استرجاع كلماته بعد سكتة دماغية: أخصائي تقويم النطق يعالج التواصل.
