| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. | - جمع معطيات مجال ترابي وتحليلها
- إنجاز التشخيصات والخرائط
- اقتراح سيناريوهات للتهيئة
- تحرير التقارير وعرضها على أصحاب القرار
- تنظيم اجتماعات مع الفاعلين المحليين
| - فحص الجلد والشعر والأظافر لوضع التشخيص
- مراقبة الشامات بالمنظار الجلدي والكشف عن سرطانات الجلد
- إجراء الخزعات أو العلاج بالتبريد أو تدخلات صغيرة
- وصف العلاج ومتابعة الأمراض المزمنة مثل الصدفية
- تقديم النصائح حول الحماية من الشمس والعناية بالجلد
|
|---|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | مكاتب الدراسات، والوكالات الحضرية، والجماعات الترابية، والوزارات، ووكالات التنمية. يتم العمل أساسا في المكتب، مع زيارات ميدانية واجتماعات. | العيادات الخاصة، ومصالح الأمراض الجلدية بالمستشفيات والمراكز الاستشفائية الجامعية، والمصحات. يتم العمل أساسا في الاستشارات، باستعمال المنظار الجلدي وأدوات الجراحة الصغرى؛ والحراسة قليلة. |
|---|
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. | - تحليل المعطيات الترابية والإحصائية
- نظم المعلومات الجغرافية والخرائطية
- وثائق التعمير والتخطيط
- تحرير التقارير
| - الفحص السريري للجلد
- الفحص بالمنظار الجلدي
- الخزعة الجلدية والجراحة الصغرى
- العلاجات الموضعية والعامة
|
|---|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. | - روح التركيب
- التحرير
- الإصغاء
- العمل الجماعي
| - دقة الملاحظة
- الإصغاء
- اللباقة
- الصبر
|
|---|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | تعالج قضايا التجهيزات، والنمو الحضري، والتنمية القروية، والبيئة. | تعالج الطفح الجلدي والحكة وحب الشباب والالتهابات والإصابات التي تحتاج مراقبة. |
|---|
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | أحيانًا | قليلًا |
|---|
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | في صميم المهنة | في صميم المهنة |
|---|
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | تعمل مع المعمرين، وأخصائيي الجيوماتيك، والاقتصاديين، والمهندسين، والمنتخبين. | تعمل مع الأطباء العامين وأطباء التشريح المرضي وأطباء الأطفال وأحيانا الجراحين. |
|---|
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | تلتقي بالفاعلين المحليين خلال الاجتماعات والبحوث الميدانية. | التواصل مع المرضى دائم: معظم العمل يتم في الاستشارة. |
|---|
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | تنجز تحليلاتك باستقلالية؛ والقرارات تعود إلى السلطات. | أنت مستقل جدا في التشخيص والعلاج، خاصة في العيادة. |
|---|
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | ينظم العمل في دراسات، بمراحل التشخيص والمقترحات والعرض. | الأيام منظمة حول الاستشارات، مع بعض التدخلات التقنية المبرمجة. |
|---|
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. | - تركيب معطيات كثيرة في مقترحات واضحة
- التوفيق بين انتظارات فاعلين مختلفين جدا
- العمل على مشاريع ذات آثار على المدى البعيد
| - التعرف على إصابة خطيرة بين الكثير من الإصابات الحميدة
- مرافقة مرضى منزعجين من مظهر جلدهم
- التمييز بين العلاج الطبي والطلبات التجميلية فقط
|
|---|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). | - باك+5 — دبلوم المعهد الوطني للتهيئة والتعمير (مهيئ-معمر)
- باك+3 — الإجازة المهنية في التعمير
- باك+5 — ماستر متخصص في التهيئة والتعمير
- باك+5 — ماستر (مسار التميز) الجيوماتيك والتدبير الترابي
- باك+5 — ماستر الجغرافيا الذكية والتنمية المستدامة
- باك+5 — ماستر جامعي متخصص في الهندسة الحضرية ونظام التدبير البيئي
| - باك+6 — دكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — دكتوراه في الطب
- باك+6 — دكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — دكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
|
|---|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | الوكالات الحضرية والجهات وبرامج التنمية الترابية توظف هذا الملف في المغرب. | الطلب قوي في المدن وفي العيادات الخاصة؛ والقطاع العام يوظف أيضا في المراكز الاستشفائية الجامعية والمستشفيات الجهوية. |
|---|