| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. | - تشخيص أعطال المحرك والدوائر الكهربائية.
- إصلاح نقل الحركة، ومأخذ القوة، والفرملة، والتوجيه.
- إجراء الصيانة الوقائية للجرارات والآلات.
- ضبط وإصلاح آلات الحرث والزرع والحصاد.
- القيام بأشغال التعديل واللحام.
- تجريب الآلة قبل تسليمها.
| - يحلّل حاجة الزبون أو فريق العمل.
- يطوّر صفحات ووظائف و APIs.
- يختبر الموقع أو التطبيق ويصلح الأخطاء (bugs).
- ينشر التطبيق على الإنترنت ويتابع أنه يعمل بشكل صحيح.
- يكتب وثائق تقنية ووظيفية.
|
|---|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | الضيعات الفلاحية ومحطات الإنتاج وشركات الخدمات. | يعمل الشخص غالبًا في شركة خدمات رقمية، أو داخل فريق رقمي، أو في إدارة، أو لدى زبون. يكون العمل غالبًا على الكمبيوتر. يستخدم أدوات البرمجة والاختبارات. كما توجد تواصلات منتظمة مع فرق أخرى. |
|---|
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. | - محركات الديزل
- نقل الحركة ومأخذ القوة
- الهيدروليك
- الكهرباء والإلكترونيات المدمجة
- اللحام والتعديل
| - HTML و CSS و JavaScript
- الـ front-end والـ back-end
- الاختبارات وإصلاح الأخطاء (débogage)
- قواعد البيانات (bases de données)
- Git والعمل ضمن فريق (travail collaboratif)
|
|---|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. | - الدقة
- الملاحظة
- العمل الجماعي
| - الدقة
- روح الفريق
- الاستقلالية
- القدرة على التكيّف
- التواصل الواضح
|
|---|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | آلة معطلة في عز الموسم، أو تسرب هيدروليكي، أو مشكل في التشغيل أو الشحن، أو تآكل الآلات. | يجب حل الأخطاء (bugs)، وجعل أجزاء الموقع تعمل معًا، والحفاظ على الجودة عندما يتقدم المشروع بسرعة. |
|---|
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | أحيانًا | بانتظام |
|---|
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | بانتظام | في صميم المهنة |
|---|
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | العمل مع الفلاحين والتقنيين ومسؤولي الضيعات والموردين. | نادرا ما يعمل مطوّر الويب وحده. يتواصل مع المصممين، ومديري المشاريع، وباقي المطورين. |
|---|
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | تواصل منتظم مع الفرق الميدانية والشركاء. | يتحدث كثيرًا مع زبائن داخليين أو خارجيين لفهم الحاجة وإجراء تعديلات. |
|---|
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | الاستقلالية تختلف حسب مستوى المسؤولية والمساطر. | يمكنه العمل مع هامش جيد من الاستقلالية، لكنه يجب أيضًا أن يتبع تعليمات المشروع والآجال المحددة. |
|---|
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | في الورشة أو في الميدان، مع ذروة عمل خلال الحرث والحصاد. | غالبًا ما يتم تنظيم العمل على مراحل: الحاجة، ثم التصميم، ثم التطوير، ثم الاختبارات، ثم النشر في الإنتاج (mise en production)، ثم الصيانة. |
|---|
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. | - تغير المناخ
- ندرة الماء
- ضغط التكاليف
| - يتطلب العمل متابعة دورة المشروع كاملة، من التحليل إلى الصيانة.
- يجب أن تعرف كيف تدبّر عدة تقنيات في الوقت نفسه، في الـ front-end والـ back-end.
- عليك أن تتعلم باستمرار، لأن الأدوات والتقنيات تتغير بسرعة.
|
|---|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). | - مستوى البكالوريا (تقني) — تقني في إصلاح الآليات ذات المحرك، خيار المكننة الفلاحية
- مستوى البكالوريا (تقني) — تقني في الكهروميكانيك للآليات ذات المحرك، خيار المكننة الفلاحية
| - باك+5 — سلك المهندس، شعبة المعلوميات
- باك+3 — إجازة في المعلوميات
- باك+5 — هندسة المعلوميات
- باك+2 — تقني متخصص في التطوير الرقمي
- باك+2 — الدبلوم الجامعي للتكنولوجيا (DUT) في الهندسة المعلوماتية
|
|---|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | وكلاء وورشات الآلات الفلاحية (خدمة ما بعد البيع)، والضيعات الكبرى، والتعاونيات، ومقاولات الأشغال الفلاحية؛ ومع الخبرة: رئيس ورشة، أو مستشار في الشراء، أو ورشة خاصة. | في المغرب، يمكن لمطوّر الويب أن يعمل في شركة خاصة، أو وكالة رقمية، أو ESN، أو شركة ناشئة، أو إدارة عمومية. توجد فرص كذلك في مؤسسات عمومية، وفي قطاعات متنوعة مثل السياحة والخدمات والصناعة والإدارة. |
|---|