| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. | - إعداد معدات الصوت قبل التصوير أو التسجيل.
- تركيب الميكروفونات وتسجيل الأصوات، والأجواء المحيطة، والأصوات المفيدة.
- تنقية الضوضاء المزعجة وجعل الحوارات أكثر وضوحا.
- إنجاز مونتاج الصوت والمزج النهائي.
- العمل مع المخرج أو المنتج أو المدير الفني.
| - فحص الدوائر الكهربائية في السيارة
- قياس التوتر والاستمرارية الكهربائية
- البحث عن مصدر العطل
- إصلاح العناصر المعطلة أو استبدالها
- اختبار الوظائف الكهربائية بعد التدخل
|
|---|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | يعمل في أماكن التصوير، والاستوديوهات، وأماكن التسجيل، وفي مرحلة ما بعد الإنتاج. ويمكن أن يكون العمل داخل الاستوديو أو في الخارج، حسب المشروع. | تعمل في ورشة باستخدام أجهزة القياس وأدوات التشخيص والأدوات الكهربائية. ويعد احترام إجراءات السلامة أمراً أساسياً. |
|---|
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. | - التقاط الصوت
- مونتاج الصوت
- المزج الصوتي
- تدبير المعدات الصوتية
- تنقية التشويشات الصوتية
| - الدوائر الكهربائية
- القياس الكهربائي
- المخططات
- التشخيص
|
|---|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. | - الإنصات
- الدقة
- العمل ضمن فريق
- سرعة التفاعل
- الاهتمام بالتفاصيل
| - الدقة
- المنهجية
- الصرامة
- الهدوء
|
|---|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | غالبا ما يتطلب هذا العمل حل مشكلات الضوضاء غير المرغوبة، ومستوى الصوت، وتكييف المعدات مع مكان العمل. | تتعلق المشكلات بالدوائر والتوصيلات ومصادر التغذية والحساسات والتجهيزات الكهربائية. |
|---|
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | بانتظام | قليلًا |
|---|
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | في صميم المهنة | في صميم المهنة |
|---|
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | يتم العمل غالبا مع المخرج، والمنتج، والمدير الفني، وباقي أفراد الفريق التقني. | تتبادل المعطيات مع الميكانيكيين وتقنيي التشخيص. |
|---|
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | يكون الاتصال بالممثلين والتقنيين وفريق التصوير متكررا، خاصة أثناء اللقطات والبروفات. | يكون التواصل مع الزبون محدوداً عادة ويمر عبر فريق الاستقبال. |
|---|
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | يحتاج هذا العمل إلى الاستقلالية، مع القدرة أيضا على احترام تعليمات الإخراج أو الإنتاج. | تتبع المخططات والإجراءات، ثم تنفذ العمليات التي تتقنها باستقلالية. |
|---|
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | يتنظم العمل غالبا في ثلاث مراحل: التحضير، ثم التصوير، ثم ما بعد الإنتاج. | تتبع التدخلات ترتيباً يبدأ بالتشخيص ثم الإصلاح والفحص وتسليم السيارة. |
|---|
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. | - تكييف المعدات مع نوع التصوير أو مع مكان التنفيذ.
- تدبير أوضاع عمل مختلفة، أحيانا في الاستوديو وأحيانا في الميدان.
- إزالة الضوضاء المزعجة دون فقدان جودة الحوارات.
- القدرة على العمل باستقلالية أو تحت توجيه مهنيين آخرين.
| - العثور على عطل متقطع
- قراءة المخططات بشكل صحيح
- تجنب الدوائر القصيرة وأخطاء التوصيل
|
|---|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). | - باك+2 — تقني متخصص في السمعي البصري، خيار الصوت
- باك+3 — تكنولوجيات الصوت والصورة
- باك+2 — تقني متخصص في السمعي البصري
- باك+2 — دبلوم تقني متخصص في السينما والسمعي البصري
- باك+3 — إجازة مهنية: التقنيات السينمائية والسمعية البصرية
| - باك+2 — الكهروميكانيك للآليات ذات المحركات، خيار السيارات
- باك+2 — تقني في إصلاح الآليات ذات المحركات، خيار السيارات
- باك+2 — التشخيص والإلكترونيات المدمجة في السيارات
|
|---|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | في المغرب، يمكن لمهندس الصوت أن يعمل في السينما، والتلفزة، والإذاعة، والإنتاج السمعي البصري، والإشهار، وتنظيم التظاهرات. ويمكن أن يكون المشغلون شركات إنتاج، أو قنوات، أو استوديوهات، أو هياكل عمومية وخاصة في القطاع السمعي البصري. | توجد فرص العمل في المرائب وشبكات ما بعد البيع وورشات الصيانة. وتفيد المهارات الكهربائية أيضاً في إنتاج وصيانة التجهيزات المرتبطة بالسيارات. |
|---|