| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. | - التحقق من رخص البناء والمخططات ووثائق الملف.
- زيارة الأوراش لمعرفة ما إذا كانت الأشغال تسير وفق الترخيص.
- مراقبة مطابقة الأشغال قبل تسليم وثائق نهاية الورش.
- تحرير المحاضر وإبلاغ المصالح المختصة بالمخالفات.
- تتبع طلبات المطابقة والملفات غير المكتملة.
| - تدريس الدروس وتأطير مشاريع الطلبة المهندسين أو المسيرين.
- تتبع التداريب ومشاريع نهاية الدراسة.
- العمل مع المقاولات الشريكة.
- إجراء أبحاث تطبيقية.
|
|---|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | تعمل أساسا في مصالح التعمير، وفي الميدان، وأحيانا مع مصالح عمومية أخرى. يجمع العمل بين المكتب، وزيارات الأوراش، وتتبع الملفات. في جماعة مثل أكادير، يمر الملف عبر قسم التعمير والمصالح الإدارية المرتبطة بالتعمير. | تشتغل في جامعة أو مدرسة (مدرجات، وقاعات الأعمال الموجهة، ومختبر)، مع الطلبة وفرق البحث. |
|---|
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. | - معرفة قواعد التعمير والتراخيص.
- اكتشاف البناء غير المطابق.
- تحرير محضر واضح.
| - خبرة تقنية أو تدبيرية
- البيداغوجيا بالمشاريع
- العلاقات مع المقاولة
- البحث التطبيقي
|
|---|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. | - التحلي بالدقة.
- حسن التواصل مع المالكين والمهندسين المعماريين والموظفين العموميين.
- القدرة على تحمل الضغط عندما يجب رفض ملف أو الإبلاغ عن مشكلة.
| - الفضول
- الدقة
- المثابرة
- البيداغوجيا
|
|---|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | تتعامل أساسا مع مشاكل عدم المطابقة، والبناء بدون ترخيص، والملفات غير المكتملة. | تطوير بحث علمي، وإعداد دروس واضحة، وتأطير البحوث والأطروحات. |
|---|
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | قليلًا | بانتظام |
|---|
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | في صميم المهنة | في صميم المهنة |
|---|
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | تعمل مع المهندسين المعماريين والمعمرين في الوكالة الحضرية، والمصالح التقنية للجماعة، والسلطة المحلية. | مع مختبرك، وزملاء الشعبة، وطلبة الدكتوراه، والشركاء. |
|---|
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | يوجد تواصل مع الجمهور، خاصة عند إيداع الملفات، وشرح الوثائق المطلوبة، والزيارات المرتبطة بالورش. | تواصل منتظم مع الطلبة والمجتمع العلمي. |
|---|
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | تقوم بزياراتك ومعايناتك حسب برنامج؛ والإجراءات اللاحقة (إيقاف الأشغال، تحرير محضر) تتبع المساطر التي يحددها القانون. | استقلالية كبيرة في البحث والتدريس، في إطار المسالك المعتمدة. |
|---|
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | يسير العمل وفق ملفات إدارية، وزيارات للورش، وآجال المعالجة. بعض الملفات تُرفض إذا كانت غير مكتملة. | حصص سنوية من التدريس (240 إلى 300 ساعة حسب الإطار)، إضافة إلى البحث والتأطير ولجان المناقشة والامتحانات. |
|---|
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. | - يجب التعامل مع حالات البناء غير القانوني أو غير المطابق.
- يتطلب المهنة احترام معايير وشروط دقيقة جدا.
| - دراسة طويلة جدا قبل أول منصب.
- مناصب قليلة ومنافسة قوية بين حاملي الدكتوراه.
- الجمع بين التدريس والبحث والتأطير في الوقت نفسه.
- النشر بانتظام للتدرج في المسار.
|
|---|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). | - باك+2 — تقني متخصص في الهندسة المعمارية والتعمير
- باك+5 — دبلوم المعهد الوطني للتهيئة والتعمير (مهيئ-معمر)
- باك+5 — ماستر متخصص في التهيئة والتعمير
| - باك+7 فأكثر — الدكتوراه (مراكز دراسات الدكتوراه)
- باك+7 فأكثر — مباراة توظيف الأساتذة المحاضرين
|
|---|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | في المغرب، يمارس هذا العمل أساسا في الوكالات الحضرية، والجماعات الترابية، ومصالح التعمير. توظف الوكالات الحضرية عبر مباريات تقنيين متخصصين في الهندسة المعمارية والتعمير (مثلا بني ملال والعرائش في 2026): تابع الإعلانات على emploi-public.ma. الشروط والمهام تختلف حسب الإدارة والمنصب. | الجامعات والمدارس العمومية، ومعاهد البحث، ومؤسسات التعليم العالي الخاصة. |
|---|