| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. | - إجراء تقييمات للغة أو الكلام أو الصوت
- اقتراح حصص إعادة تأهيل ملائمة لكل مريض
- مرافقة الأطفال الذين يعانون من صعوبات في اللغة أو التعلم
- مساعدة البالغين على استرجاع الكلام بعد سكتة دماغية
- نصح الآباء والمدرسين
| - إعداد وحفظ حلول الحماية مثل جدار الحماية وVPN وWAF.
- تحليل سجلات النظام ورصد السلوك غير العادي.
- التدخل عند وقوع هجوم أو خلل لاحتواء المشكلة وإعادة الخدمات إلى العمل.
- برمجة وتنفيذ تحديثات الأمن والتصحيحات.
- إجراء فحوصات الثغرات والمشاركة في اختيار حلول جديدة للأمن السيبراني.
|
|---|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | العيادات الخاصة، والمصالح الاستشفائية (الأنف والأذن والحنجرة، الأعصاب، الأطفال)، ومراكز الأطفال في وضعية إعاقة، والمدارس المتخصصة. تتم الحصص وجها لوجه، غالبا بألعاب ووسائل ملائمة. | تعمل غالبا داخل أقسام المعلوماتية أو فرق الأمن السيبراني أو مديريات نظم المعلومات. تستعمل أدوات الحماية، ولوحات المراقبة، وجداول المتابعة. وقد يتطلب العمل تدخلا سريعا عند وقوع حادث. |
|---|
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. | - تقييم اضطرابات النطق واللغة والتواصل والبلع
- وضع خطة لإعادة التأهيل
- التطور اللغوي وعلم النفس
- تشريح السمع والصوت ووظائفهما
- أدوات التواصل البديل
| - جدار الحماية، وVPN، وWAF.
- بروتوكولات الشبكات مثل TCP/IP وVLAN وNAT.
- فحص الثغرات وتحليل الحوادث.
- المعايير والمرجعيات الخاصة بأمن المعلومات.
|
|---|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. | - الصبر
- التواصل مع الأطفال والبالغين وأسرهم
- الإبداع
- الإنصات
| - الدقة.
- حسن التنظيم.
- العمل ضمن فريق.
- تبسيط المواضيع التقنية.
|
|---|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | تعالج تأخر اللغة والتأتأة وعسر القراءة واضطرابات الصوت والبلع. | تعالج أساسا حوادث الأمن، والثغرات، ووصول المستخدمين، واحترام قواعد الأمن. |
|---|
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | بانتظام | قليلًا |
|---|
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | بانتظام | في صميم المهنة |
|---|
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | تعمل مع أطباء الأنف والأذن والحنجرة والأعصاب والأطفال وأخصائيي العلاج النفسي الحركي والمدرسين. | تعمل مع فرق المعلوماتية، والإدارة، وأحيانا مع لجنة للأمن. |
|---|
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | التواصل في قلب العمل: كل حصة هي تبادل مباشر مع المريض. | تتواصل مع المستخدمين، والمسؤولين المهنيين، والإدارة عندما يجب شرح خطر أو تنبيه. |
|---|
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | تختار طرق إعادة التأهيل وتنظم متابعتك. | تكون مستقلا بما يكفي للمراقبة والتحليل واقتراح التصحيحات. أما القرارات الحساسة، مثل إيقاف خدمة أو تغيير قواعد الولوج، فتتخذ مع مسؤولك أو مع المسؤول عن أمن نظم المعلومات (RSSI). |
|---|
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | أيامك حصص فردية وتقييمات بالمواعيد. | ينظم العمل حول المراقبة، والوقاية، وتحديثات الأمن، وتتبع الحوادث. وقد يشمل أيضا خطط عمل، واختبارات، وتقارير موجهة إلى المسؤولين. |
|---|
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. | - التقدم بخطوات صغيرة على مدى شهور من المتابعة
- ملاءمة الحصص مع سن المريض ولغته (العربية، الأمازيغية، الفرنسية)
- إقناع الأسر بأهمية المتابعة المنتظمة
| - التدخل بسرعة عندما يقع حادث أو هجوم.
- مواكبة الثغرات والتصحيحات باستمرار.
- شرح المواضيع التقنية لأشخاص غير متخصصين.
- تدبير عدة قواعد وصلاحيات وأولويات في الوقت نفسه.
|
|---|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). | - باك+3 — إجازة في تقويم النطق واللغة
- باك+3 — إجازة — تقويم النطق واللغة
- باك+3 — الإجازة المهنية — تقويم النطق واللغة
- باك+3 — إجازة — تقويم النطق (خيار يجب تأكيده كل سنة)
| - باك+5 — سلك المهندس — مسلك الأمن السيبراني والثقة الرقمية
- باك+5 — Sécurité des Systèmes d'Information (SSI)
- باك+5 — مهندس في الأمن السيبراني
- باك+5 — هندسة المعلوميات
- باك+2 — الدبلوم الجامعي للتكنولوجيا (DUT): تدبير الشبكات والأمن
- باك+3 — الأمن السيبراني (تكوين مستمر)
|
|---|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | في المغرب، يمكنك العمل في عيادات تقويم النطق، والمستشفيات والمصحات، ومراكز إعادة التأهيل، والمؤسسات المتخصصة في دعم الأطفال، أو بشكل مستقل، وفق الشروط القانونية للممارسة. عدد أخصائيي تقويم النطق ما زال قليلا بينما الطلب يتزايد، خاصة للأطفال. | في المغرب، يوظف هذا المنصب أساسا في الأبناك وشركات التأمين، ومتعهدي الاتصالات، وشركات الاستشارة والخدمات المعلوماتية، وقطاع الأوفشورينغ، وكذلك في الإدارات والمؤسسات العمومية. ويفرض القانون رقم 05-20 المتعلق بالأمن السيبراني، الذي تتابعه المديرية العامة لأمن نظم المعلومات (DGSSI)، قواعد أمنية على الإدارات والبنيات التحتية ذات الأهمية الحيوية، وهذا يدعم الطلب على هذه الكفاءات. كما يذكر OFPPT الأمن السيبراني ضمن القطاعات الواعدة في عروضه التكوينية. |
|---|