قارن بين مهنتين

• حساب علائق الحيوانات وتعديلها.
• تتبع أداء القطيع (النمو، والحليب، والتوالد).
• تقديم الاستشارة للمربين حول تدبير التربية والتحسين الوراثي.
• تنظيم التوالد (التلقيح الاصطناعي، والتهجين).
• تدبير المراعي والموارد العلفية.
• تتبع جودة المنتجات الحيوانية وتتبعها.

• متابعة خطوط الإنتاج والتحقق من أن الآلات تعمل بشكل جيد.
• تحسين المردودية وتقليل الخسائر في التصنيع.
• حل المشكلات التقنية في موقع الإنتاج.
• تنسيق الإنتاج مع الجودة والصيانة والسلامة.
• المشاركة في التحسين المستمر وفي مشاريع التصنيع الصناعي.

في وحدات التربية، ومصانع أعلاف الماشية، وفي المكتب.

تعمل غالبا في مصنع، أو على خط إنتاج، أو في مكتب دراسات مرتبط بالصناعة. وفي بعض الحالات، يمكنك أيضا استعمال مخابر، ومنصات تجريبية، وأدوات محاكاة.

• التغذية الحيوانية وتركيب العلائق
• التوالد والتحسين الوراثي
• تدبير التربية
• الرعي
• المؤشرات التقنية والاقتصادية للتربية

• معرفة العمليات الصناعية
• القدرة على قراءة مؤشرات الإنتاج
• إتقان الجودة والسلامة والنجاعة الطاقية
• استعمال أدوات المحاكاة والتحسين
• فهم الأتمتة والإشراف

• روح التحليل
• الحس الميداني
• التواصل
• روح الفريق

• التحلي بالدقة
• التواصل الجيد مع فرق الميدان
• الحفاظ على الهدوء عند حل مشكلة بسرعة
• التكيف مع أهداف إنتاج تتغير

ضعف مردود الحليب أو النمو، وكلفة التغذية، ومشاكل التوالد، والرعي الجائر، وجودة المنتجات.

تتعامل مع الأعطال، وتراجع المردودية، وعيوب الجودة، ومشكلات تنظيم الإنتاج.

أحيانًا

أحيانًا

في صميم المهنة

في صميم المهنة

مع التقنيين، والفلاحين، والموردين، وأحيانا مع الباحثين أو الإدارة.

تعمل مع المشغلين، والتقنيين، والصيانة، والجودة، وأحيانا مع المشتريات أو اللوجستيك.

تواصل منتظم مع الفلاحين وفرق الميدان، ولقاءات مع الشركاء.

التواصل الإنساني مهم، لأنك تتبادل كثيرا مع فرق الميدان، والمسؤولين، وأحيانا مع الممونين.

استقلالية واسعة في التحليل واقتراح الحلول؛ وغالبا ما تؤطر تقنيين.

بين الميدان والمكتب، حسب المشاريع وتبعا لجدولة المواسم الفلاحية.

ينظم العمل حسب أهداف الإنتاج، مع تتبع منتظم، ومراقبة، وأحيانا مشاريع تنجز بالتوازي.

• الكلفة المرتفعة لتغذية الحيوانات.
• الجفاف الذي يقلص المراعي.
• تحسين الإنتاج دون الإضرار برفاهية الحيوانات.

• تتطلب هذه المهنة إدارة الإنتاج والصيانة والجودة والسلامة في الوقت نفسه.
• غالبا ما يجب حل المشكلات التقنية مباشرة في الموقع، وأحيانا في وقت عاجل.
• يجب تكييف التنظيم عندما تتغير الأهداف أو الطلب أو القيود.

• باك+5 — السلك التحضيري المندمج + سلك المهندس — دبلوم مهندس فلاحي
• باك+5 — السنة التحضيرية APESA + السنة التحضيرية الثانية + سلك المهندس — دبلوم مهندس فلاحي متخصص
• باك+5 — مباراة الولوج إلى السنة الأولى من سلك المهندس (بعد باكالوريا+2)
• باك+3 — إجازة البيوتكنولوجيا المطبقة على الإنتاج الحيواني

• باك+5 — هندسة الطرائق الصناعية
• باك+5 — هندسة الطرائق الصناعية (IPI)
• باك+5 — الهندسة الصناعية
• باك+5 — الهندسة الصناعية والإنتاجية (GIP)
• باك+5 — الهندسة الصناعية
• باك+2 — تقني متخصص في الصيانة الصناعية
• باك+3 — إجازة جامعية مهنية في هندسة وصيانة المنشآت الصناعية
• باك+3 — LUS الهندسة في التصميم والتركيب في الإنتاج الصناعي (ICFPI)

الضيعات ووحدات التربية، ومصانع أعلاف الماشية، ووحدات الحليب وسلاسل الدواجن، والتعاونيات، والاستشارة الفلاحية، والقرض الفلاحي، ووزارة الفلاحة وهيئات التنمية.

في المغرب، يمكنك أن تستهدف شركات صناعية في صناعة السيارات، والطيران، والنسيج، والصناعات الغذائية، والبلاستيك، والمعادن، والزجاج، والخزف، وتحويل المواد والطاقة. ويمكنك أيضا العمل في القطاع العمومي، والمؤسسات الوطنية، ومكاتب الدراسات، والاستشارة، أو الخدمات المرتبطة بالصناعة.