| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. | - جمع المعطيات والمعلومات حول موضوع سياسي.
- تحليل السياسات العمومية أو قرارات الدولة.
- كتابة مذكرات أو تقارير أو خلاصات بحثية.
- دراسة المؤسسات، والقواعد، وطريقة عمل السياسة في المغرب.
- إعداد عروض أو نقاشات حول مواضيع سياسية.
- إنجاز أعمال ميدانية أو استعمال أدوات البحث.
| - إعداد معدات الصوت قبل التصوير أو التسجيل.
- تركيب الميكروفونات وتسجيل الأصوات، والأجواء المحيطة، والأصوات المفيدة.
- تنقية الضوضاء المزعجة وجعل الحوارات أكثر وضوحا.
- إنجاز مونتاج الصوت والمزج النهائي.
- العمل مع المخرج أو المنتج أو المدير الفني.
|
|---|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | تعمل أساسًا في المكاتب، والمكتبات، والجامعات، ومراكز البحث، أو الإدارات. وتقضي أيضًا وقتًا في القراءة، والكتابة، والبحث عن المصادر، وأحيانًا في إجراء استطلاعات أو مقابلات. | يعمل في أماكن التصوير، والاستوديوهات، وأماكن التسجيل، وفي مرحلة ما بعد الإنتاج. ويمكن أن يكون العمل داخل الاستوديو أو في الخارج، حسب المشروع. |
|---|
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. | - جمع المعطيات وتحليلها.
- كتابة تقارير البحث.
- تحليل السياسات العمومية.
| - التقاط الصوت
- مونتاج الصوت
- المزج الصوتي
- تدبير المعدات الصوتية
- تنقية التشويشات الصوتية
|
|---|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. | - التعبير الكتابي والشفهي.
- روح التركيب.
- الحجاج.
- العمل ضمن فريق.
| - الإنصات
- الدقة
- العمل ضمن فريق
- سرعة التفاعل
- الاهتمام بالتفاصيل
|
|---|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | تحل مشكلات مثل فهم أزمة، أو شرح قرار عمومي، أو مقارنة عدة وجهات نظر سياسية. | غالبا ما يتطلب هذا العمل حل مشكلات الضوضاء غير المرغوبة، ومستوى الصوت، وتكييف المعدات مع مكان العمل. |
|---|
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | أحيانًا | بانتظام |
|---|
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | في صميم المهنة | في صميم المهنة |
|---|
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | يتم العمل غالبًا مع باحثين آخرين، وأساتذة، وإطارات عمومية، أو مختصين في التواصل. | يتم العمل غالبا مع المخرج، والمنتج، والمدير الفني، وباقي أفراد الفريق التقني. |
|---|
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | يمكن أن تكون لك علاقات مع طلبة، ومسؤولين إداريين، وصحافيين، وأحزاب سياسية، أو مؤسسات عمومية. | يكون الاتصال بالممثلين والتقنيين وفريق التصوير متكررا، خاصة أثناء اللقطات والبروفات. |
|---|
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | تتطلب المهنة قدرًا مهمًا من الاستقلالية، لأنك تحتاج إلى البحث عن المعلومة، وتنظيم التفكير، وبناء تحليلاتك. | يحتاج هذا العمل إلى الاستقلالية، مع القدرة أيضا على احترام تعليمات الإخراج أو الإنتاج. |
|---|
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | | يتنظم العمل غالبا في ثلاث مراحل: التحضير، ثم التصوير، ثم ما بعد الإنتاج. |
|---|
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. | - تتطلب هذه المهنة القدرة على تحليل قضايا معقدة ومعاصرة.
- يجب أن تكون مرتاحًا مع البحث وطرائق الاستطلاع.
- كما يجب أن تعرف كيف تحاجج وتناقش جيدًا.
- وتتطلب المهنة ربط أفكار سياسية وقانونية واجتماعية واقتصادية.
| - تكييف المعدات مع نوع التصوير أو مع مكان التنفيذ.
- تدبير أوضاع عمل مختلفة، أحيانا في الاستوديو وأحيانا في الميدان.
- إزالة الضوضاء المزعجة دون فقدان جودة الحوارات.
- القدرة على العمل باستقلالية أو تحت توجيه مهنيين آخرين.
|
|---|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). | - باك+3 — إجازة في العلوم السياسية والعلاقات الدولية
- باك+3 — إجازة في العلوم السياسية
- باك+3 — إجازة في العلوم السياسية
- باك+3 — إجازة في العلوم السياسية
- باك+3 — إجازة — مسلك العلوم السياسية
- باك+3 — إجازة التميز — مسار العلوم السياسية
- باك+5 — ماستر العلوم السياسية
- باك+5 — ماستر الأمن الدولي
- باك+5 — ماستر العلوم السياسية — العلاقات الدولية
| - باك+2 — تقني متخصص في السمعي البصري، خيار الصوت
- باك+3 — تكنولوجيات الصوت والصورة
- باك+2 — تقني متخصص في السمعي البصري
- باك+2 — دبلوم تقني متخصص في السينما والسمعي البصري
- باك+3 — إجازة مهنية: التقنيات السينمائية والسمعية البصرية
|
|---|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | حسب مستواك الدراسي وخبرتك وشروط التوظيف: تحليل السياسات العمومية، والبحث السياسي، والدراسات الجيوسياسية، والاستشارات، والمنظمات الدولية والجمعيات، والتواصل السياسي أو متابعة الشأن العام. | في المغرب، يمكن لمهندس الصوت أن يعمل في السينما، والتلفزة، والإذاعة، والإنتاج السمعي البصري، والإشهار، وتنظيم التظاهرات. ويمكن أن يكون المشغلون شركات إنتاج، أو قنوات، أو استوديوهات، أو هياكل عمومية وخاصة في القطاع السمعي البصري. |
|---|
