| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. | - الكشف عن اضطرابات البصر عند الأطفال
- تقييم تنسيق العينين والحول
- إجراء حصص ترويض البصر
- إجراء فحوص تقويم البصر في حدود الاختصاص، بتنسيق مع طبيب العيون
- مساعدة ضعاف البصر على الاستفادة القصوى من رؤيتهم
| - تصميم مشروع محطة لإنتاج طاقات متجددة.
- اختيار مصدر الطاقة الأنسب حسب الأرض.
- متابعة المخطط الأولي، ثم التنفيذ، ثم الإتمام.
- إجراء الترتيبات للحصول على التراخيص الضرورية.
- اختبار إمكانية إنجاز المشروع تقنيًا.
- إيجاد حلول تقنية لقيود المشروع.
|
|---|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | عيادات طب العيون، والمصالح الاستشفائية لطب العيون، ومراكز ضعف البصر، وعيادات تقويم البصر. يتم العمل بأجهزة القياس، غالبا بتنسيق وثيق مع طبيب العيون. | تعمل غالبًا ضمن فرق الدراسة والبحث وإدارة المشاريع. كما يعمل الشخص على ملفات التراخيص، والدراسات التقنية، وأحيانًا داخل مواقع المشاريع أو في اجتماعات مع السلطات والفاعلين في القطاع. |
|---|
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. | - تقييم تقويم البصر
- ترويض الحول والعين الكسولة
- فحوص مجال الرؤية والشبكية
- ضعف البصر
| - إدارة المشروع
- معرفة تقنية حول إنتاج الطاقات المتجددة
- القانون الإداري
- الإنجليزية المكتوبة والشفوية
|
|---|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. | - الدقة في التفاصيل
- الصبر مع الأطفال
- القدرة على الشرح
- الدقة
| - التنظيم
- التفاوض
- الإبداع
- التواصل
- احترام المعايير والمواعيد النهائية
|
|---|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | تعالج الحول والعين الكسولة وإجهاد البصر واضطرابات الرؤية بالعينين. | تحل مشاكل اختيار تقني، وإمكانية إنجاز، وقيود الأرض، واحترام القواعد. كما يتطلب العمل إدارة التراخيص وقيود الميزانية. |
|---|
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | أحيانًا | بانتظام |
|---|
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | بانتظام | في صميم المهنة |
|---|
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | تعمل أساسا مع أطباء العيون، وأيضا مع النظاراتيين وأطباء الأطفال وأخصائيي تقويم النطق. | |
|---|
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | التواصل مع المرضى منتظم، مع عدد كبير من الأطفال. | تكون على تواصل مع السلطات المحلية، والإدارات المعنية، وأحيانًا مع المشغلين في القطاع ومع فرق المشروع. |
|---|
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | أنت مستقل في تقييماتك وترويضك، بناء على وصفة طبيب العيون. | |
|---|
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | تتوزع أيامك بين الفحوص التقنية والتقييمات وحصص الترويض. | غالبًا يتبع العمل عدة مراحل: مخطط أولي، ثم تنفيذ، ثم إتمام، مع دراسات وتحقق ومتابعة للمشروع. كما يجب احترام المواعيد النهائية والمعايير والقيود التنظيمية. |
|---|
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. | - الحصول على تعاون أطفال صغار جدا أثناء الاختبارات
- إجراء قياسات دقيقة جدا
- التعريف بمهنة ما زالت غير معروفة كثيرا
| - يتطلب هذا العمل معرفة جيدة بالجوانب التقنية والتنظيمية لعدة تقنيات.
- غالبًا يجب دفع المشروع عبر مراحل متعددة ومع عدة أطراف.
- يتطلب هذا العمل الإقناع للحصول على التراخيص الضرورية.
- يجب احترام قيود الميزانية والبيئة والتنظيم.
|
|---|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). | - باك+3 — إجازة في تقويم البصر
- باك+3 — إجازة — تقويم البصر
- باك+3 — الإجازة المهنية — تقويم البصر
- باك+3 — إجازة — تقويم البصر (خيار يجب تأكيده كل سنة)
| - باك+2 — Energies renouvelables et efficacité énergétique
- باك+5 — Energétique et Energies Renouvelables
- باك+5 — Énergétique et Energie Renouvelable (EER)
- باك+3 — Energies renouvelables et procédés
|
|---|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | في المغرب، يمكنك العمل في عيادات ومصحات طب العيون، والمستشفيات، ومراكز إعادة التأهيل البصري، والمؤسسات الصحية العمومية أو الخاصة، حسب شروط التوظيف والممارسة. يتركز الطلب أساسا في المدن الكبرى. | في المغرب، يمكنك استهداف جهات عمل عمومية مثل وزارة مكلّفة بالانتقال الطاقي، ووكالات عمومية، وكذلك مسابقات الوظيفة العمومية. كما يمكنك العمل في مشاريع مرتبطة بالطاقة الشمسية والرياح والهيدروليك والكتلة الحيوية، وكذلك في دراسة وبناء وتشغيل وصيانة مشاريع الطاقات المتجددة. |
|---|
