| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. | - فحص المرضى الذين يسعلون أو يعانون من ضيق التنفس أو آلام الصدر
- قياس التنفس باختبارات وظيفية
- إجراء تنظير القصبات وأخذ العينات
- تشخيص السل والربو والتهاب القصبات المزمن وعلاجها
- مساعدة المرضى على الإقلاع عن التدخين ومتابعة انقطاع التنفس أثناء النوم
| - اختيار الأصناف.
- تحديد الجداول الزمنية.
- تحسين التسميد.
- تحليل النتائج.
|
|---|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | مصالح أمراض الرئة والسل بالمستشفيات والمراكز الاستشفائية الجامعية، ومراكز تشخيص السل، والمصحات، والعيادات الخاصة. يعمل في الاستشارات وقاعة فحوص التنفس والاستشفاء. | في الضيعات وفي المكتب، مع التنقل بين الحقول. |
|---|
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. | - فحوص وظائف التنفس
- تنظير القصبات
- قراءة صور الأشعة والسكانير للصدر
- التكفل بالسل
| - التقنيات الزراعية
- التسميد
- تتبع المردودية
|
|---|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. | - القدرة على الشرح
- الصبر
- الدقة
- الهدوء
| - روح التحليل
- الحس الميداني
- التواصل
- روح الفريق
|
|---|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | تعالج السعال المزمن وضيق التنفس والتهابات الرئة والسل وسرطانات الرئة. | مردودية متراجعة، أو صنف غير ملائم، أو تسميد أو سقي يحتاج إلى تصحيح. |
|---|
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | قليلًا | بانتظام |
|---|
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | في صميم المهنة | في صميم المهنة |
|---|
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | تعمل مع أطباء الأشعة والأورام وأخصائيي الترويض التنفسي وأطباء الإنعاش. | مع التقنيين، والفلاحين، والموردين، وأحيانا مع الباحثين أو الإدارة. |
|---|
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | التواصل مع المرضى متكرر، مع متابعة منتظمة للأمراض المزمنة. | تواصل منتظم مع الفلاحين وفرق الميدان، ولقاءات مع الشركاء. |
|---|
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | تضع التشخيص وتقرر العلاج باستقلالية. | استقلالية واسعة في التحليل واقتراح الحلول؛ وغالبا ما تؤطر تقنيين. |
|---|
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | تجمع أيامك بين الاستشارات وفحوص التنفس والتنظير وزيارة المرضى. | بين الميدان والمكتب، حسب المشاريع وتبعا لجدولة المواسم الفلاحية. |
|---|
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. | - مواجهة الأمراض المرتبطة بالتدخين والتلوث
- ضمان متابعة طويلة لأمراض مثل السل
- تدبير حالات الضيق التنفسي الخطيرة
| - تكييف الزراعات مع قلة الماء والحرارة.
- تجريب أصناف جديدة دون مخاطر كبيرة.
- تقليص المدخلات دون خفض المردودية.
|
|---|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). | - باك+6 — دكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — دكتوراه في الطب
- باك+6 — دكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — دكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
| - باك+5 — مهندس فلاحي — علوم وتقنيات الإنتاج النباتي
- باك+5 — مهندس فلاحي متخصص — هندسة الإنتاج النباتي (IPV)
- باك+5 — مباراة الولوج إلى السنة الأولى من سلك المهندس (بعد باكالوريا+2)
|
|---|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | السل ما زال رهانا للصحة العامة في المغرب: أطباء الجهاز التنفسي حاضرون في القطاع العام، خاصة في مراكز محاربة السل، وفي القطاع الخاص. | الضيعات الكبرى، وشركات البذور والمدخلات، ومحطات البحث، والتعاونيات، والاستشارة. |
|---|