قارن بين مهنتين

• إجراء دراسات ميدانية ومقابلات.
• ملاحظة الممارسات الاجتماعية والثقافية في الحياة اليومية.
• تحليل المعطيات المجمعة وكتابة تقارير أو مقالات.
• العمل على الصور والأصوات والفيديوهات أو وسائط أخرى.
• المساهمة في البحث والتكوين ونشر المعرفة.

• حساب علائق الحيوانات وتعديلها.
• تتبع أداء القطيع (النمو، والحليب، والتوالد).
• تقديم الاستشارة للمربين حول تدبير التربية والتحسين الوراثي.
• تنظيم التوالد (التلقيح الاصطناعي، والتهجين).
• تدبير المراعي والموارد العلفية.
• تتبع جودة المنتجات الحيوانية وتتبعها.

يعمل عالم الأنثروبولوجيا غالبا في الجامعة، أو في مركز بحث، أو في متحف، أو في مؤسسة ثقافية، أو مباشرة في الميدان. وقد يستعمل دفاتر وتسجيلات وصورا وفيديوهات، وأحيانا أدوات رقمية لتنظيم البحث وتقديمه.

في وحدات التربية، ومصانع أعلاف الماشية، وفي المكتب.

• الملاحظة الميدانية
• إجراء المقابلات
• التحليل النوعي
• الكتابة العلمية

• التغذية الحيوانية وتركيب العلائق
• التوالد والتحسين الوراثي
• تدبير التربية
• الرعي
• المؤشرات التقنية والاقتصادية للتربية

• الإنصات
• حب الاطلاع
• الصبر
• روح النقد

• روح التحليل
• الحس الميداني
• التواصل
• روح الفريق

تساعد هذه المهنة على فهم الممارسات الاجتماعية والتقاليد والذاكرة والتغيرات داخل المجتمع.

ضعف مردود الحليب أو النمو، وكلفة التغذية، ومشاكل التوالد، والرعي الجائر، وجودة المنتجات.

أحيانًا

أحيانًا

في صميم المهنة

في صميم المهنة

يعمل عالم الأنثروبولوجيا كثيرا مع باحثين آخرين، وأساتذة، وطلبة، وأحيانا مع فاعلين ثقافيين أو مؤسساتيين.

مع التقنيين، والفلاحين، والموردين، وأحيانا مع الباحثين أو الإدارة.

التواصل مع الناس مهم جدا، لأن العمل يقوم على الحوار والمقابلات والملاحظة في الميدان.

تواصل منتظم مع الفلاحين وفرق الميدان، ولقاءات مع الشركاء.

غالبا ما يحتاج إلى إعداد الميدان، واختيار الأسئلة، وتكييف المنهج، وتفسير المعطيات باستقلالية جيدة.

استقلالية واسعة في التحليل واقتراح الحلول؛ وغالبا ما تؤطر تقنيين.

ينظم العمل غالبا على مراحل: إعداد الميدان، ثم البحث، ثم التحليل، وبعدها الكتابة أو عرض النتائج. وقد تتغير الساعات حسب الخرجات الميدانية، والمواعيد، وفترات البحث.

بين الميدان والمكتب، حسب المشاريع وتبعا لجدولة المواسم الفلاحية.

• تتطلب المهنة العمل على مواضيع أحيانا حساسة، مثل التقليد أو الطقس أو الدين.
• في المغرب، ظلت الأنثروبولوجيا زمنا طويلا مادة غير منظمة بما يكفي في الجامعات.
• يجب تقبل أن الميدان ليس دائما سهلا، وأن المعطيات تحتاج إلى وقت حتى تُفهم.

• الكلفة المرتفعة لتغذية الحيوانات.
• الجفاف الذي يقلص المراعي.
• تحسين الإنتاج دون الإضرار برفاهية الحيوانات.

• باك+3 — إجازة في الأنثروبولوجيا الاجتماعية
• باك+3 — إجازة في أنثروبولوجيا التنمية
• باك+5 — ماستر الأنثروبولوجيا والمجتمع والثقافات
• باك+5 — ماستر السوسيو-أنثروبولوجيا للتغيير والابتكار
• باك+3 — Cycle fondamental
• باك+5 — ماستر الآثار والأنثروبولوجيا

• باك+5 — السلك التحضيري المندمج + سلك المهندس — دبلوم مهندس فلاحي
• باك+5 — السنة التحضيرية APESA + السنة التحضيرية الثانية + سلك المهندس — دبلوم مهندس فلاحي متخصص
• باك+5 — مباراة الولوج إلى السنة الأولى من سلك المهندس (بعد باكالوريا+2)
• باك+3 — إجازة البيوتكنولوجيا المطبقة على الإنتاج الحيواني

في المغرب، يمكن لعالم الأنثروبولوجيا أن يعمل في الدولة، أو في الوكالات، أو في الجماعات الترابية، أو في القطاع الخاص. كما يمكن أن توجد فرص في الجامعات، ومراكز البحث، والمتاحف، والمؤسسات الثقافية المرتبطة بالتراث.

الضيعات ووحدات التربية، ومصانع أعلاف الماشية، ووحدات الحليب وسلاسل الدواجن، والتعاونيات، والاستشارة الفلاحية، والقرض الفلاحي، ووزارة الفلاحة وهيئات التنمية.