| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. | - اختيار فحص التصوير المناسب للسؤال الذي يطرحه الطبيب
- إجراء الفحص بالصدى والإشراف على السكانير والرنين المغناطيسي
- تحليل الصور وكتابة تقرير واضح
- إجراء خزعات أو تصريف موجه بالصورة
- المشاركة في اجتماعات التشاور مع الأخصائيين الآخرين
| - قراءة المخططات وتحديد سلم المجسم ومواده
- إعداد ملفات القص أو الطباعة ثلاثية الأبعاد
- قص العناصر وتجميعها وصباغتها
- إضافة التفاصيل: النباتات، والأشخاص، والإضاءة
- تسليم المجسم وتركيبه لعرض المشروع
|
|---|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | مصالح الأشعة بالمستشفيات والمراكز الاستشفائية الجامعية، ومراكز التصوير الخاصة، والمصحات. يعمل أمام شاشات القراءة، مع تقنيي الأشعة، ويقوم بالحراسة للمستعجلات. | ورشات المجسمات، ووكالات الهندسة المعمارية، والمنعشون العقاريون، ومدارس الهندسة المعمارية. يتم العمل أساسا في الورشة، بأدوات دقيقة وآلات رقمية. |
|---|
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. | - تفسير السكانير والرنين المغناطيسي
- الفحص بالصدى
- الوقاية من الإشعاع
- التدخلات الموجهة بالتصوير
| - قراءة المخططات والمقاييس (1:50، 1:100…)
- تشكيل المواد (الكرتون المقوى، والخشب الخفيف، والأكريليك، والراتنج)
- القص بالليزر والطباعة ثلاثية الأبعاد
- النمذجة ثلاثية الأبعاد (SketchUp أو Rhino أو ArchiCAD)
- التشطيب وإبراز الواجهات
|
|---|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. | - التركيز
- الدقة
- روح التركيب
- التواصل مع الأطباء
| - الصبر
- الدقة
- الحس الجمالي
- احترام الآجال
|
|---|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | تعالج أسئلة تشخيصية: كسر، ورم، نزيف، التهاب، متابعة علاج. | تعالج السلم، والتفاصيل، واختيار المواد، والتعديلات في آخر لحظة. |
|---|
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | قليلًا | في صميم المهنة |
|---|
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | في صميم المهنة | بانتظام |
|---|
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | تعمل مع تقنيي الأشعة ومع أغلب الأطباء الآخرين. | تعمل مع المهندسين المعماريين، والمعمرين، والمنعشين، وأحيانا مصممي الصور ثلاثية الأبعاد. |
|---|
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | التواصل مع المريض أقصر مقارنة بتخصصات أخرى، خاصة أثناء الفحص بالصدى. | يتم التواصل أساسا مع المهندس المعماري أو المنعش الذي يطلب المجسم. |
|---|
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | أنت مستقل في تفسير الصور وفي استنتاجاتك. | تنظم عملك باستقلالية، انطلاقا من المخططات المقدمة. |
|---|
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | تتوزع أيامك بين قراءة الفحوص والفحص بالصدى والتدخلات الموجهة والاجتماعات. | كل مجسم مشروع: التحضير، والتصنيع، واللمسات الأخيرة، والتسليم. |
|---|
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. | - عدم إغفال أي شيء في عدد كبير من الصور
- الحفاظ على التركيز خلال حصص قراءة طويلة
- مواكبة التطور السريع للأجهزة والذكاء الاصطناعي
| - احترام آجال ضيقة قبل مباراة أو عرض
- الوصول إلى دقة كبيرة بسلم صغير
- مواكبة تقنيات التصنيع الرقمي الجديدة
|
|---|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). | - باك+6 — دكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — دكتوراه في الطب
- باك+6 — دكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — دكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
| - باك+2 — تقني متخصص في الهندسة المعمارية والتعمير
- مستوى البكالوريا (تقني) — Technicien Dessinateur de Bâtiment
- باك+5 — مهندس دولة في التصميم والهندسة الداخلية
|
|---|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | مراكز التصوير تتطور في المدن المغربية: طب الأشعة يفتح آفاقا في القطاع الخاص كما في العام. | توجد المهنة أساسا في الورشات المتخصصة والوكالات الكبرى؛ ولا يوجد دبلوم خاص بها في المغرب، وملف الأعمال مهم جدا. |
|---|