| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. | - دراسة الحاجيات.
- اختيار الآلات.
- تحسين الضبط.
- تتبع الصيانة.
| - تشخيص أعطال المحرك والدوائر الكهربائية.
- إصلاح نقل الحركة، ومأخذ القوة، والفرملة، والتوجيه.
- إجراء الصيانة الوقائية للجرارات والآلات.
- ضبط وإصلاح آلات الحرث والزرع والحصاد.
- القيام بأشغال التعديل واللحام.
- تجريب الآلة قبل تسليمها.
|
|---|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | في الضيعات، ولدى وكلاء المعدات، وفي مكتب الدراسات. | الضيعات الفلاحية ومحطات الإنتاج وشركات الخدمات. |
|---|
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. | - الحسابات التقنية
- الصيانة
- الأتمتة
| - محركات الديزل
- نقل الحركة ومأخذ القوة
- الهيدروليك
- الكهرباء والإلكترونيات المدمجة
- اللحام والتعديل
|
|---|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. | - روح التحليل
- الحس الميداني
- التواصل
- روح الفريق
| - الدقة
- الملاحظة
- العمل الجماعي
|
|---|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | معدات غير ملائمة، أو أعطال متكررة، أو تكاليف مكننة يجب تقليصها. | آلة معطلة في عز الموسم، أو تسرب هيدروليكي، أو مشكل في التشغيل أو الشحن، أو تآكل الآلات. |
|---|
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | أحيانًا | أحيانًا |
|---|
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | في صميم المهنة | بانتظام |
|---|
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | مع التقنيين، والفلاحين، والموردين، وأحيانا مع الباحثين أو الإدارة. | العمل مع الفلاحين والتقنيين ومسؤولي الضيعات والموردين. |
|---|
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | تواصل منتظم مع الفلاحين وفرق الميدان، ولقاءات مع الشركاء. | تواصل منتظم مع الفرق الميدانية والشركاء. |
|---|
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | استقلالية واسعة في التحليل واقتراح الحلول؛ وغالبا ما تؤطر تقنيين. | الاستقلالية تختلف حسب مستوى المسؤولية والمساطر. |
|---|
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | بين الميدان والمكتب، حسب المشاريع وتبعا لجدولة المواسم الفلاحية. | في الورشة أو في الميدان، مع ذروة عمل خلال الحرث والحصاد. |
|---|
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. | - آلات غالية يجب تحقيق مردوديتها.
- تكييف المعدات مع الضيعات الصغيرة والكبيرة.
- مواكبة التكنولوجيات الجديدة.
| - تغير المناخ
- ندرة الماء
- ضغط التكاليف
|
|---|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). | - باك+5 — دبلوم مهندس في الهندسة القروية — خيار الطاقة والمعدات الفلاحية (EnAg)
- باك+5 — مباراة الولوج إلى السنة الأولى من سلك المهندس (بعد باكالوريا+2)
| - مستوى البكالوريا (تقني) — تقني في إصلاح الآليات ذات المحرك، خيار المكننة الفلاحية
- مستوى البكالوريا (تقني) — تقني في الكهروميكانيك للآليات ذات المحرك، خيار المكننة الفلاحية
|
|---|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | وكلاء الآلات الفلاحية، والمصنعون، والضيعات الكبرى، وشركات الخدمات، والبحث. | وكلاء وورشات الآلات الفلاحية (خدمة ما بعد البيع)، والضيعات الكبرى، والتعاونيات، ومقاولات الأشغال الفلاحية؛ ومع الخبرة: رئيس ورشة، أو مستشار في الشراء، أو ورشة خاصة. |
|---|