| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. | - تدريس الدروس وتأطير مشاريع الطلبة المهندسين أو المسيرين.
- تتبع التداريب ومشاريع نهاية الدراسة.
- العمل مع المقاولات الشريكة.
- إجراء أبحاث تطبيقية.
| - إجراء الفحوص الطبية للأجراء عند التوظيف وللمتابعة
- زيارة الورشات والمكاتب لرصد المخاطر
- اقتراح ملاءمة المناصب للأجراء الذين يحتاجونها
- نصح المشغل حول الوقاية من حوادث الشغل والأمراض المهنية
- تنظيم حملات للتحسيس (الحركات والوضعيات، المواد الخطيرة)
|
|---|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | تشتغل في جامعة أو مدرسة (مدرجات، وقاعات الأعمال الموجهة، ومختبر)، مع الطلبة وفرق البحث. | المصالح الطبية للمقاولات الصناعية والإدارات والشركات الكبرى، أو المصالح المشتركة بين المقاولات. يتوزع العمل بين العيادة والزيارات الميدانية، بمواعيد منتظمة. |
|---|
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. | - خبرة تقنية أو تدبيرية
- البيداغوجيا بالمشاريع
- العلاقات مع المقاولة
- البحث التطبيقي
| - تقييم المخاطر المهنية
- فحوص الأهلية الطبية
- ملاءمة مناصب العمل
- قوانين الصحة في العمل
|
|---|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. | - الفضول
- الدقة
- المثابرة
- البيداغوجيا
| - الدبلوماسية
- الاستقلالية
- الإصغاء
- القدرة على الشرح
|
|---|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | تطوير بحث علمي، وإعداد دروس واضحة، وتأطير البحوث والأطروحات. | تعالج أسئلة الأهلية والتعرض للمخاطر وحوادث الشغل والمعاناة في العمل. |
|---|
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | بانتظام | قليلًا |
|---|
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | في صميم المهنة | في صميم المهنة |
|---|
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | مع مختبرك، وزملاء الشعبة، وطلبة الدكتوراه، والشركاء. | تعمل مع مسؤولي السلامة والموارد البشرية وممرضي الشغل والأطباء المعالجين. |
|---|
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | تواصل منتظم مع الطلبة والمجتمع العلمي. | تلتقي بعدد كبير من الأجراء، خاصة في فحوص الوقاية. |
|---|
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | استقلالية كبيرة في البحث والتدريس، في إطار المسالك المعتمدة. | أنت مستقل في آرائك الطبية التي يجب على المشغل أخذها بعين الاعتبار. |
|---|
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | حصص سنوية من التدريس (240 إلى 300 ساعة حسب الإطار)، إضافة إلى البحث والتأطير ولجان المناقشة والامتحانات. | يتوزع أسبوعك بين الفحوص الطبية المبرمجة وزيارات أماكن العمل. |
|---|
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. | - دراسة طويلة جدا قبل أول منصب.
- مناصب قليلة ومنافسة قوية بين حاملي الدكتوراه.
- الجمع بين التدريس والبحث والتأطير في الوقت نفسه.
- النشر بانتظام للتدرج في المسار.
| - البقاء مستقلا بين المشغل والأجراء
- فرض تدابير وقائية لها تكلفة
- تغطية قطاعات مختلفة جدا (الصناعة، المكاتب، البناء)
|
|---|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). | - باك+7 فأكثر — الدكتوراه (مراكز دراسات الدكتوراه)
- باك+7 فأكثر — مباراة توظيف الأساتذة المحاضرين
| - باك+6 — دكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — دكتوراه في الطب
- باك+6 — دكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — دكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
|
|---|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | الجامعات والمدارس العمومية، ومعاهد البحث، ومؤسسات التعليم العالي الخاصة. | مدونة الشغل المغربية تفرض مصالح طبية للشغل في المقاولات التي تتجاوز حجما معينا: الحاجيات موجودة في الصناعة والخدمات. |
|---|