| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. | - دراسة القضايا المعروضة عليه.
- إصدار قرار بعد دراسة الملف والاستماع إلى عناصر المحاكمة.
- الالتزام بقواعد الأخلاق القضائية.
- متابعة التكوين المستمر طوال المسار المهني.
- الإقامة داخل دائرة محكمة الاستئناف التي يزاول فيها عمله.
| - إجراء تقييمات للغة أو الكلام أو الصوت
- اقتراح حصص إعادة تأهيل ملائمة لكل مريض
- مرافقة الأطفال الذين يعانون من صعوبات في اللغة أو التعلم
- مساعدة البالغين على استرجاع الكلام بعد سكتة دماغية
- نصح الآباء والمدرسين
|
|---|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | يعمل القاضي في المحاكم والمراكز القضائية. يقضي وقتًا طويلًا في قراءة الملفات، والاستماع في الجلسات، وكتابة قراراته. الإطار رسمي، وفيه قواعد صارمة، وقد تكون ساعات العمل مكثفة حسب المحكمة. | العيادات الخاصة، والمصالح الاستشفائية (الأنف والأذن والحنجرة، الأعصاب، الأطفال)، ومراكز الأطفال في وضعية إعاقة، والمدارس المتخصصة. تتم الحصص وجها لوجه، غالبا بألعاب ووسائل ملائمة. |
|---|
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. | - قراءة الملفات القانونية وتحليلها.
- معرفة القانون والمساطر.
- صياغة القرارات والتعليلات بشكل واضح.
- إتقان قواعد الأخلاق القضائية.
| - تقييم اضطرابات النطق واللغة والتواصل والبلع
- وضع خطة لإعادة التأهيل
- التطور اللغوي وعلم النفس
- تشريح السمع والصوت ووظائفهما
- أدوات التواصل البديل
|
|---|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. | - حسن الاستماع.
- الحياد.
- الصرامة.
- السرية المهنية.
| - الصبر
- التواصل مع الأطفال والبالغين وأسرهم
- الإبداع
- الإنصات
|
|---|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | يتعامل أساسًا مع نزاعات يجب حسمها بشكل عادل وداخل آجال معقولة. كما يتعامل مع ملفات حساسة، مع قواعد مسطرة وأخلاق قضائية صارمة جدًا. | تعالج تأخر اللغة والتأتأة وعسر القراءة واضطرابات الصوت والبلع. |
|---|
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | قليلًا | بانتظام |
|---|
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | في صميم المهنة | بانتظام |
|---|
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | يعمل القاضي مع فاعلين آخرين في العدالة، مثل كتابة الضبط وأحيانًا النيابة العامة، لكنه يجب أن يحافظ على استقلاله في القرار. | تعمل مع أطباء الأنف والأذن والحنجرة والأعصاب والأطفال وأخصائيي العلاج النفسي الحركي والمدرسين. |
|---|
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | يكون على اتصال بالمتقاضين والمحامين والشهود ومهنيين آخرين في العدالة أثناء الجلسات ودراسة الملفات. | التواصل في قلب العمل: كل حصة هي تبادل مباشر مع المريض. |
|---|
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | يمتلك القاضي استقلالية كبيرة في قراره، لأنه يجب أن يحكم دون تلقي أي أمر أو توجيه في عمله القضائي. | تختار طرق إعادة التأهيل وتنظم متابعتك. |
|---|
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | العمل منظم جدًا. يجب إعداد الجلسات، وترتيب الملفات، واحترام الآجال، واتباع قواعد المسطرة. | أيامك حصص فردية وتقييمات بالمواعيد. |
|---|
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. | - البت داخل أجل معقول، حتى عندما تكون الملفات ثقيلة.
- الحفاظ على الحياد التام وعدم الانخراط سياسيًا أو نقابيًا.
- الالتزام بانضباط في الحياة والعمل، مع واجب الإقامة.
| - التقدم بخطوات صغيرة على مدى شهور من المتابعة
- ملاءمة الحصص مع سن المريض ولغته (العربية، الأمازيغية، الفرنسية)
- إقناع الأسر بأهمية المتابعة المنتظمة
|
|---|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). | - باك+3 — Licence de Droit en français
- باك+3 — Licence en droit privé - droit financier et des affaires
- باك+5 — ماستر في القانون الخاص أو قانون الأعمال
- باك+3 — Licence en Droit des Affaires
- باك+5 — Master Droit des Affaires et Management des Entreprises
- باك+7 فأكثر — التكوين الأساسي للملحقين القضائيين
| - باك+3 — إجازة في تقويم النطق واللغة
- باك+3 — إجازة — تقويم النطق واللغة
- باك+3 — الإجازة المهنية — تقويم النطق واللغة
- باك+3 — إجازة — تقويم النطق (خيار يجب تأكيده كل سنة)
|
|---|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | في المغرب، يعمل القاضي أساسًا في المحاكم والمراكز القضائية التابعة للسلطة القضائية. ويمكنه أن يزاول في محاكم الدرجة الأولى أو القرب أو في جهات قضائية أخرى حسب التعيين. هذا القطاع عمومي في الأساس، وخدمته هي خدمة العدالة. | في المغرب، يمكنك العمل في عيادات تقويم النطق، والمستشفيات والمصحات، ومراكز إعادة التأهيل، والمؤسسات المتخصصة في دعم الأطفال، أو بشكل مستقل، وفق الشروط القانونية للممارسة. عدد أخصائيي تقويم النطق ما زال قليلا بينما الطلب يتزايد، خاصة للأطفال. |
|---|
