| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. | - تحليل حاجات المستخدمين عبر الملاحظة والمقابلات.
- تصميم نماذج أولية وواجهات تجريبية.
- تحويل الحاجات الوظيفية إلى شاشات واضحة.
- تحسين مسار التنقل.
- العمل مع فريق المشروع والمطورين بأسلوب Agile.
| - الكشف عن اضطرابات البصر عند الأطفال
- تقييم تنسيق العينين والحول
- إجراء حصص ترويض البصر
- إجراء فحوص تقويم البصر في حدود الاختصاص، بتنسيق مع طبيب العيون
- مساعدة ضعاف البصر على الاستفادة القصوى من رؤيتهم
|
|---|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | تعمل أساسا أمام الحاسوب، مع أدوات تصميم النماذج والأوليات، وأحيانا مع أدوات رسومية. ويجري هذا العمل غالبا ضمن فريق، في Digital Factory أو وكالة أو شركة خدمات رقمية أو فريق منتج. وحسب المنصب، قد تعمل أيضا على مشاريع ويب أو هاتف محمول أو B2C أو B2B أو مشاريع داخلية. | عيادات طب العيون، والمصالح الاستشفائية لطب العيون، ومراكز ضعف البصر، وعيادات تقويم البصر. يتم العمل بأجهزة القياس، غالبا بتنسيق وثيق مع طبيب العيون. |
|---|
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. | - Figma وSketch وAdobe Creative.
- التصميم المتجاوب.
- نظام التصميم.
- الواجهة الأمامية وتقنيات الويب.
| - تقييم تقويم البصر
- ترويض الحول والعين الكسولة
- فحوص مجال الرؤية والشبكية
- ضعف البصر
|
|---|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. | - العمل ضمن فريق.
- التواصل الواضح.
- الإبداع.
- الاستقلالية وروح المبادرة.
| - الدقة في التفاصيل
- الصبر مع الأطفال
- القدرة على الشرح
- الدقة
|
|---|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | | تعالج الحول والعين الكسولة وإجهاد البصر واضطرابات الرؤية بالعينين. |
|---|
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | في صميم المهنة | أحيانًا |
|---|
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | في صميم المهنة | بانتظام |
|---|
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | تتواصل مع مسؤولي المنتج والمطورين ومجالات العمل، وأحيانا مع التسويق. والعمل الجماعي مهم، لأن التصميم يجب أن يُعتمد ويُعدّل ويُدمج في المنتج النهائي. | تعمل أساسا مع أطباء العيون، وأيضا مع النظاراتيين وأطباء الأطفال وأخصائيي تقويم النطق. |
|---|
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | لديك تواصل مع المستخدمين وفرق المنتج والفرق التقنية. وأحيانا تنشط أيضا ورشات لجمع الأفكار واختبار حلول ممكنة. | التواصل مع المرضى منتظم، مع عدد كبير من الأطفال. |
|---|
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | | أنت مستقل في تقييماتك وترويضك، بناء على وصفة طبيب العيون. |
|---|
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | ينظم العمل غالبا على شكل مشروع، مع مراحل البحث، والنموذج، والأولية، والاختبار، والتعديل. وفي بعض المناصب، تشارك أيضا في طقوس Agile. | تتوزع أيامك بين الفحوص التقنية والتقييمات وحصص الترويض. |
|---|
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. | - إيجاد التوازن المناسب بين الجمال والفائدة.
- العمل مع عدة أشخاص وتقبل الملاحظات.
- أخذ قيود المشروع والعلامة التجارية والوسائط في الحسبان.
- إنشاء واجهات تعمل على عدة شاشات.
| - الحصول على تعاون أطفال صغار جدا أثناء الاختبارات
- إجراء قياسات دقيقة جدا
- التعريف بمهنة ما زالت غير معروفة كثيرا
|
|---|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). | - باك+3 — LPU – Design et Communication Numérique (DCN)
- باك+2 — Intégration & Web Design
- باك+3 — إجازة في الإنتاج والتواصل والوسائط المتعددة
| - باك+3 — إجازة في تقويم البصر
- باك+3 — إجازة — تقويم البصر
- باك+3 — الإجازة المهنية — تقويم البصر
- باك+3 — إجازة — تقويم البصر (خيار يجب تأكيده كل سنة)
|
|---|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | في المغرب، يمكنك أن تجد مناصب في الشركات الرقمية، والوكالات، وشركات الخدمات الرقمية، والبنوك، والتأمين، والاتصالات، والتجارة الإلكترونية، والخدمات. كما تظهر حاجات داخل مجموعات مغربية تنشئ فرقا رقمية، مثلا في اللوجستيك أو الإعلام أو الصناعة. | في المغرب، يمكنك العمل في عيادات ومصحات طب العيون، والمستشفيات، ومراكز إعادة التأهيل البصري، والمؤسسات الصحية العمومية أو الخاصة، حسب شروط التوظيف والممارسة. يتركز الطلب أساسا في المدن الكبرى. |
|---|