| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. | - صرف الأدوية والتحقق من أن الوصفة صحيحة.
- مراقبة جودة الأدوية والأجهزة الطبية.
- تسيير المخزون والتزويد بالمنتجات الصحية.
- شرح طريقة استعمال العلاج للمريض.
- العمل مع فريق الرعاية لتأمين العلاجات.
| - الكشف عن اضطرابات البصر عند الأطفال
- تقييم تنسيق العينين والحول
- إجراء حصص ترويض البصر
- إجراء فحوص تقويم البصر في حدود الاختصاص، بتنسيق مع طبيب العيون
- مساعدة ضعاف البصر على الاستفادة القصوى من رؤيتهم
|
|---|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | يعمل الصيدلي أساسا في الصيدلية أو في المستشفى، أو داخل مؤسسات صيدلانية. يستعمل الأدوية والملفات وأدوات التسيير ومعايير السلامة. وفي المستشفى، يمكن أن يكون قريبا أيضا من المصالح السريرية والإدارية. | عيادات طب العيون، والمصالح الاستشفائية لطب العيون، ومراكز ضعف البصر، وعيادات تقويم البصر. يتم العمل بأجهزة القياس، غالبا بتنسيق وثيق مع طبيب العيون. |
|---|
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. | - معرفة الأدوية واستعمالاتها.
- القدرة على تسيير المخزون والطلبات.
- احترام قواعد الممارسات الجيدة والتنظيم القانوني.
- التحقق من الوصفات الطبية وتأمين صرف الدواء.
| - تقييم تقويم البصر
- ترويض الحول والعين الكسولة
- فحوص مجال الرؤية والشبكية
- ضعف البصر
|
|---|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. | - أن يكون واضحا عند شرح العلاج.
- أن يكون دقيقا ومنتباها إلى التفاصيل.
- القدرة على العمل مع الأطباء والممرضين والتقنيين.
- احترام السر المهني.
| - الدقة في التفاصيل
- الصبر مع الأطفال
- القدرة على الشرح
- الدقة
|
|---|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | يجب أن يتجنب أخطاء الصرف، وأن يتعامل مع نفاد المخزون، وأن يتأكد من أن كل منتج يحترم قواعد الجودة والسلامة. | تعالج الحول والعين الكسولة وإجهاد البصر واضطرابات الرؤية بالعينين. |
|---|
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | قليلًا | أحيانًا |
|---|
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | في صميم المهنة | بانتظام |
|---|
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | يعمل مع الأطباء ومهنيي الصحة، وأحيانا مع صيادلة آخرين أو مع المساعدين في التحضير. | تعمل أساسا مع أطباء العيون، وأيضا مع النظاراتيين وأطباء الأطفال وأخصائيي تقويم النطق. |
|---|
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | يكون التواصل مع الجمهور قويا في الصيدلية، كما يوجد تواصل منتظم مع فرق المستشفى والموردين. | التواصل مع المرضى منتظم، مع عدد كبير من الأطفال. |
|---|
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | يمتلك الصيدلي هامش مسؤولية حقيقيا، لكنه يعمل داخل إطار قانوني وتحت مراقبة السلطات الصحية. | أنت مستقل في تقييماتك وترويضك، بناء على وصفة طبيب العيون. |
|---|
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | العمل منظم جدا، مع قواعد وتراخيص ومراقبة. في المستشفى كما في الصيدلية، يجب اتباع المساطر والاحتفاظ بسجل واضح للأدوية. | تتوزع أيامك بين الفحوص التقنية والتقييمات وحصص الترويض. |
|---|
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. | - يجب على الصيدلي احترام قواعد صارمة والحصول على التراخيص قبل مزاولة المهنة أو فتح صيدلية.
- يجب عليه الحفاظ على السر المهني، حتى عندما يتحدث عن الصحة مع الناس.
- يجب عليه تسيير الأدوية والمخزون والمواد الحساسة دون خطأ.
| - الحصول على تعاون أطفال صغار جدا أثناء الاختبارات
- إجراء قياسات دقيقة جدا
- التعريف بمهنة ما زالت غير معروفة كثيرا
|
|---|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). | - باك+6 — دكتوراه في الصيدلة
- باك+6 — دكتوراه في الصيدلة
- باك+6 — دكتوراه في الصيدلة
- باك+6 — دكتوراه في الصيدلة
- باك+6 — دكتوراه في الصيدلة
- باك+6 — دكتوراه في الصيدلة
| - باك+3 — إجازة في تقويم البصر
- باك+3 — إجازة — تقويم البصر
- باك+3 — الإجازة المهنية — تقويم البصر
- باك+3 — إجازة — تقويم البصر (خيار يجب تأكيده كل سنة)
|
|---|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | في المغرب، يمكن للصيادلة العمل في الصيدلية، أو في الصيدلية الاستشفائية، أو داخل مؤسسات صيدلانية مرتبطة بالتصنيع والتوزيع. كما توجد فرص في المرافق الصحية العمومية وفي الهيئات التي تراقب الدواء وتنظم استعماله. | في المغرب، يمكنك العمل في عيادات ومصحات طب العيون، والمستشفيات، ومراكز إعادة التأهيل البصري، والمؤسسات الصحية العمومية أو الخاصة، حسب شروط التوظيف والممارسة. يتركز الطلب أساسا في المدن الكبرى. |
|---|