قارن بين مهنتين

• حساب علائق الحيوانات وتعديلها.
• تتبع أداء القطيع (النمو، والحليب، والتوالد).
• تقديم الاستشارة للمربين حول تدبير التربية والتحسين الوراثي.
• تنظيم التوالد (التلقيح الاصطناعي، والتهجين).
• تدبير المراعي والموارد العلفية.
• تتبع جودة المنتجات الحيوانية وتتبعها.

• تحديد المشروع وطريقة تنظيمه.
• إعداد الميزانية المتوقعة وتتبع النفقات.
• برمجة التصوير واحترام الآجال.
• توظيف وتنسيق الفرق التقنية والفنية.
• تدبير العقود والتراخيص والجوانب القانونية للمشروع.
• مراقبة الفاتورة النهائية والتأكد من مطابقة المنتج المسلَّم.

في وحدات التربية، ومصانع أعلاف الماشية، وفي المكتب.

يعمل هذا المهني غالبًا داخل شركات الإنتاج، والاستوديوهات، أو مع فرق السينما والتلفزيون. يتم العمل كثيرًا في المكتب من أجل إعداد المشروع، ثم في الميدان أثناء التصوير، باستعمال أدوات الميزانية والتخطيط وتتبع الفرق.

• التغذية الحيوانية وتركيب العلائق
• التوالد والتحسين الوراثي
• تدبير التربية
• الرعي
• المؤشرات التقنية والاقتصادية للتربية

• إعداد الميزانية وتتبعها
• العقود والتمويل
• جدولة الإنتاج
• معرفة المراحل: التطوير، والتصوير، وما بعد الإنتاج
• الفرنسية، والإنجليزية مفيدة

• روح التحليل
• الحس الميداني
• التواصل
• روح الفريق

• التحلي بالدقة والتنظيم.
• القدرة على التفاوض وإيجاد التفاهمات.
• الاحتفاظ بهدوئه عند وقوع أي طارئ.
• العمل بروح الفريق وبأسلوب دبلوماسي.

ضعف مردود الحليب أو النمو، وكلفة التغذية، ومشاكل التوالد، والرعي الجائر، وجودة المنتجات.

أحيانًا

بانتظام

في صميم المهنة

في صميم المهنة

مع التقنيين، والفلاحين، والموردين، وأحيانا مع الباحثين أو الإدارة.

يعمل المنتج مع الإخراج والتقنيين والفنانين، وأحيانًا مع الزبناء أو الجهات الموزعة. ينسق الجميع حتى تتقدم كل مرحلة في وقتها المناسب.

تواصل منتظم مع الفلاحين وفرق الميدان، ولقاءات مع الشركاء.

التواصل البشري مستمر. يجب التحدث مع الفرق والموردين والزبناء والشركاء لمتابعة المشروع.

استقلالية واسعة في التحليل واقتراح الحلول؛ وغالبا ما تؤطر تقنيين.

هناك هامش حقيقي للمبادرة، لأن عليه أن يقترح الحلول وينظم الوسائل ويدفع المشروع إلى الأمام. لكن عليه أيضًا احترام قيود الزبون والميزانية والآجال.

بين الميدان والمكتب، حسب المشاريع وتبعا لجدولة المواسم الفلاحية.

العمل منظم جدًا. يتم التقدم عبر مراحل: التحضير، ثم التصوير، ثم مراقبة النتيجة والمصاريف.

• الكلفة المرتفعة لتغذية الحيوانات.
• الجفاف الذي يقلص المراعي.
• تحسين الإنتاج دون الإضرار برفاهية الحيوانات.

• يجب احترام ميزانية محدودة من دون إدخال المشروع في عجز.
• يجب احترام جدول العمل والتفاعل بسرعة إذا تغير شيء ما.
• يجب تدبير القواعد القانونية للمشروع، مثل الحقوق وتراخيص التصوير.
• يجب تنسيق عدد كبير من الأشخاص في الوقت نفسه، مع حاجات مختلفة.

• باك+5 — السلك التحضيري المندمج + سلك المهندس — دبلوم مهندس فلاحي
• باك+5 — السنة التحضيرية APESA + السنة التحضيرية الثانية + سلك المهندس — دبلوم مهندس فلاحي متخصص
• باك+5 — مباراة الولوج إلى السنة الأولى من سلك المهندس (بعد باكالوريا+2)
• باك+3 — إجازة البيوتكنولوجيا المطبقة على الإنتاج الحيواني

• باك+3 — إجازة مهنية: تدبير الإنتاج السينمائي والسمعي البصري
• باك+2 — تقني متخصص في إدارة وتدبير الإنتاج
• باك+2 — دبلوم مهن الفن والتصميم — مهن السينما والسمعي البصري
• باك+2 — تقني متخصص في السمعي البصري
• باك+2 — دبلوم تقني متخصص في السينما والسمعي البصري

الضيعات ووحدات التربية، ومصانع أعلاف الماشية، ووحدات الحليب وسلاسل الدواجن، والتعاونيات، والاستشارة الفلاحية، والقرض الفلاحي، ووزارة الفلاحة وهيئات التنمية.

في المغرب، توجد فرص الشغل خاصة في شركات الإنتاج، والاستوديوهات، وشركات المحتوى المصور، والتلفزيون، والسينما. كما توجد أيضًا هياكل تنجز أفلام المؤسسات، والفيديوهات المؤسسية، والإعلانات، والأفلام الوثائقية، والبرامج التلفزية.