مقارنة
ضع مهنتين جنبًا إلى جنب لترى بوضوح ما يميّز كل واحدة. لا توجد مهنة أفضل من الأخرى، بل فروق تستحق أن تعرفها.
المهنة الأولىإذا كنت تحب إيجاد طرق لتسهيل العمل باستخدام التكنولوجيا، وفهم ما يحدث خلف الكواليس عندما نستخدم التطبيقات، والمساعدة في جعلها تعمل بشكل مستقر ودون مشاكل، فقد تكون مهنة DevOps مناسبة لك لاكتشافها.
المهنة الثانيةتحب الفرنسية وتريد مساعدة التلاميذ على التحدث والكتابة بها بسهولة؟
ما تقوم به فعلًا كل يوم.
أين تعمل، وفي أي ظروف.
غالبًا يعمل المهندس داخل فريق معلوماتي، بنظام مختلط أو في المكتب. من الأدوات التي تظهر كثيرًا: Cloud وKubernetes وTerraform وGit وأدوات monitoring. حسب عروض الشغل، قد يكون العمل بدوام كامل، وأحيانًا يكون هناك نظام عمل مرن أو مختلط.
تشتغل في الثانوي الإعدادي والتأهيلي، داخل القسم، مع مجموعات غالبا كبيرة، في التعليم العمومي أو الخصوصي، في المدينة أو في الوسط القروي حسب التعيين.
المعارف العملية التي عليك اكتسابها.
الصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين.
المسائل التي تسعى إلى حلّها.
تتعامل أساسًا مع مشاكل الـ deployment، والاستقرار، والأداء، والأمان، والحوادث التقنية.
تلاميذ يتعثرون، وتفاوت المستويات، وسلوك داخل القسم، وإنجاز المقرر في وقته.
مكانة الخيال والإبداع في المهنة.
أحيانًا
بانتظام
مكانة التفكير المنطقي والتحليل.
في صميم المهنة
بانتظام
مع من تعمل كل يوم.
يتم العمل بشكل وثيق مع مطوري البرمجيات، ومع فرق التشغيل، وأحيانًا مع فرق الأمن أو الدعم.
مع زملاء المادة، والإدارة، والمفتش التربوي، والأسر.
التواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم.
تواصل دائم مع التلاميذ ومنتظم مع الأسر.
حرية تنظيم عملك بنفسك.
غالبًا يتوقعون منك أن تتحرك بسرعة، وأن تُؤتمت المهام، وأن تحل المشاكل دون أن تعتمد دائمًا على فريق آخر.
استقلالية كبيرة داخل القسم، في إطار المنهاج الرسمي والتفتيش التربوي.
الإيقاع والمواقيت وطريقة العمل.
غالبًا يكون تنظيم العمل حول pipelines، وdeployments، ومتابعة الحوادث، والتحسين المستمر. وقد توجد أيضًا دورات حراسة حسب الشركة.
استعمال زمن أسبوعي ثابت، إضافة إلى التحضير والتصحيح ومجالس الأقسام والامتحانات.
صعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا.
أمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق).
أنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام).
في المغرب، تأتي عروض DevOps غالبًا من شركات الخدمات المعلوماتية، ومن الاستشارة IT، ومن nearshore، ومن الشركات الرقمية. نلاحظ وظائف في الرباط والدار البيضاء عند جهات مثل Sofrecom Maroc وWIRKY Group وDeliverect وDXC Technology Morocco وOrange Business وCGI وSQLI أو ALTEN Maroc. ([ma.linkedin.com](https://ma.linkedin.com/jobs/view/ing%C3%A9nieur-devops-h-f-at-sofrecom-maroc-4132341359))
مؤسسات التعليم العمومي التابعة للتربية الوطنية (بعد المراكز الجهوية) والمؤسسات الخصوصية. دورة 2025: 1424 مقعدا في الثانوي الإعدادي و182 في الثانوي التأهيلي؛ ويمكن لحاملي الإجازة في الفرنسية الترشح للسلكين معا.
| المعيار | مهندس DevOps | أستاذ اللغة الفرنسية |
|---|---|---|
| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. |
|
|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | غالبًا يعمل المهندس داخل فريق معلوماتي، بنظام مختلط أو في المكتب. من الأدوات التي تظهر كثيرًا: Cloud وKubernetes وTerraform وGit وأدوات monitoring. حسب عروض الشغل، قد يكون العمل بدوام كامل، وأحيانًا يكون هناك نظام عمل مرن أو مختلط. | تشتغل في الثانوي الإعدادي والتأهيلي، داخل القسم، مع مجموعات غالبا كبيرة، في التعليم العمومي أو الخصوصي، في المدينة أو في الوسط القروي حسب التعيين. |
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. |
|
|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. |
|
|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | تتعامل أساسًا مع مشاكل الـ deployment، والاستقرار، والأداء، والأمان، والحوادث التقنية. | تلاميذ يتعثرون، وتفاوت المستويات، وسلوك داخل القسم، وإنجاز المقرر في وقته. |
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | أحيانًا | بانتظام |
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | في صميم المهنة | بانتظام |
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | يتم العمل بشكل وثيق مع مطوري البرمجيات، ومع فرق التشغيل، وأحيانًا مع فرق الأمن أو الدعم. | مع زملاء المادة، والإدارة، والمفتش التربوي، والأسر. |
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | تواصل دائم مع التلاميذ ومنتظم مع الأسر. | |
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | غالبًا يتوقعون منك أن تتحرك بسرعة، وأن تُؤتمت المهام، وأن تحل المشاكل دون أن تعتمد دائمًا على فريق آخر. | استقلالية كبيرة داخل القسم، في إطار المنهاج الرسمي والتفتيش التربوي. |
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | غالبًا يكون تنظيم العمل حول pipelines، وdeployments، ومتابعة الحوادث، والتحسين المستمر. وقد توجد أيضًا دورات حراسة حسب الشركة. | استعمال زمن أسبوعي ثابت، إضافة إلى التحضير والتصحيح ومجالس الأقسام والامتحانات. |
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. |
|
|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). |
|
|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | في المغرب، تأتي عروض DevOps غالبًا من شركات الخدمات المعلوماتية، ومن الاستشارة IT، ومن nearshore، ومن الشركات الرقمية. نلاحظ وظائف في الرباط والدار البيضاء عند جهات مثل Sofrecom Maroc وWIRKY Group وDeliverect وDXC Technology Morocco وOrange Business وCGI وSQLI أو ALTEN Maroc. ([ma.linkedin.com](https://ma.linkedin.com/jobs/view/ing%C3%A9nieur-devops-h-f-at-sofrecom-maroc-4132341359)) | مؤسسات التعليم العمومي التابعة للتربية الوطنية (بعد المراكز الجهوية) والمؤسسات الخصوصية. دورة 2025: 1424 مقعدا في الثانوي الإعدادي و182 في الثانوي التأهيلي؛ ويمكن لحاملي الإجازة في الفرنسية الترشح للسلكين معا. |
أوصاف إرشادية كُتبت للنسخة التجريبية. تحقّق من معلومات التكوين لدى المؤسسات المعنية.
اختر ما يستهويك أكثر، وسنريك مكانته في كل مهنة.
هل تريد أن تعرف كيف يتحول تصميم على الورق إلى طريق أو قنطرة أو بناية حقيقية؟
هل تريد أن تعرف كيف يحضّر أستاذ الإعدادي أو الثانوي دروسه، وكيف يساعد تلاميذه على التقدم، وكيف ينظّم يومه في المؤسسة؟
