| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. | - جمع البيانات من مصادر مختلفة.
- معالجة البيانات وتوحيدها وتحضيرها قبل التحليل.
- بناء لوحات القيادة والتقارير البصرية.
- تحليل الاتجاهات والعلاقات بين المتغيرات.
- العمل مع فرق الأعمال لفهم حاجاتها.
| - إجراء تقييم نفسي حركي (الحركة، التنسيق، التوجه في المكان)
- اقتراح حصص فردية أو جماعية
- مرافقة أطفال يعانون من اضطرابات النمو أو الانتباه
- مساعدة المسنين على الحفاظ على توازنهم واستقلاليتهم
- العمل مع الأسر والفرق التربوية
|
|---|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | يتم العمل غالبا على الحاسوب، باستعمال أدوات التحليل ولوحات القيادة والبيانات القادمة من عدة مصادر. يوجد هذا المهنة في الإدارات والشركات في المغرب، مع تواصل منتظم مع فرق العمل. | مراكز الأطفال في وضعية إعاقة، ومصالح طب نفس الأطفال، ودور الحضانة والمدارس المتخصصة، ودور المسنين، والعيادات الخاصة. تتم الحصص في قاعات مجهزة بالأفرشة والكرات وأدوات اللعب. |
|---|
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. | - SQL
- Python أو R
- عرض البيانات
- لوحات القيادة
| - التقييم النفسي الحركي
- علم النفس النمائي
- التناسق الحركي والوعي بالجسد
- تقنيات الاسترخاء
- إعادة التأهيل النفسي الحركي
|
|---|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. | - التواصل الواضح
- حسن الإصغاء
- الدقة
| - الإبداع
- الصبر
- اللطف
- الملاحظة
|
|---|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | يجب معرفة سبب عدم توافق بعض الأرقام، وفهم اتجاه معين، وتحويل البيانات الصعبة القراءة إلى معلومات بسيطة. | تعالج صعوبات التنسيق والتوازن والانتباه والعلاقة بالجسد والتعبير عن المشاعر. |
|---|
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | أحيانًا | بانتظام |
|---|
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | في صميم المهنة | بانتظام |
|---|
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | يتم العمل غالبا مع الفرق التشغيلية ومع خدمات أخرى تحتاج إلى التحليلات. | تعمل مع أخصائيي تقويم النطق والأخصائيين النفسيين وأطباء نفس الأطفال وأخصائيي العلاج الطبيعي والمربين. |
|---|
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | يكون التواصل مهنيا في الغالب، مع فرق العمل والمسؤولين وأحيانا الإدارة، لشرح النتائج. | العلاقة مع الشخص في مركز كل حصة. |
|---|
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | يعمل محلل البيانات باستقلالية نسبية من أجل تحضير البيانات وإنجاز تحليلاته، لكنه يجب أيضا أن يجيب عن طلب محدد من الفرق. | تبني حصصك بحرية، انطلاقا من تقييمك ومشروع العلاج. |
|---|
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | ينظم العمل حسب طلبات التحليل، وتحضير البيانات، وبناء لوحات القيادة، وعرض النتائج. | تتكون أيامك من حصص فردية وجماعية وتقييمات واجتماعات الفريق. |
|---|
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. | - تنظيف البيانات القادمة من عدة مصادر قد يستغرق وقتا.
- يجب شرح النتائج المعقدة أحيانا بطريقة بسيطة.
- يجب مراقبة المؤشرات واكتشاف المشكلات المحتملة بسرعة.
- يتطلب هذا المهنة العمل مع فرق أخرى وفهم حاجاتها جيدا.
| - قياس تقدم ليس دائما ظاهرا
- شرح مهنة ما زالت غير معروفة جيدا
- ملاءمة كل حصة مع الشخص
|
|---|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). | - باك+3 — Licence en Data Science
- باك+5 — Master Spécialisé Intelligence des données
- باك+3 — LST : Statistique et Science des données
- باك+5 — Cycle ingénieur en statistique et science des données
| - باك+3 — إجازة في العلاج النفسي الحركي
- باك+3 — إجازة — العلاج النفسي الحركي
- باك+3 — إجازة — العلاج النفسي الحركي (خيار يجب تأكيده كل سنة)
- باك+3 — الإجازة المهنية — العلاج النفسي الحركي
|
|---|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | في المغرب، يمكنك العثور على مناصب محلل بيانات في الإدارات العمومية، والمؤسسات العمومية، والوكالات، والشركات التي تعمل بالبيانات. وتظهر عروض Emploi-Public وجود حاجات في الاستثمار العمومي، والبنوك المركزية، والصحافة، وهياكل عمومية أخرى. كما تشير OFPPT إلى أن العروض تأتي من فاعلين في قطاعات نشاط مختلفة في المغرب. | في المغرب، يمكنك العمل في مراكز إعادة التأهيل، ومؤسسات رعاية الأطفال، والمدارس المتخصصة، والمراكز الصحية والاجتماعية، ضمن فريق متعدد التخصصات، حسب دبلومك وشروط الممارسة. المهنة تتطور مع التكفل بالتوحد وإعاقة الطفل. |
|---|