| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. | - إنجاز عمليات التحديد الميداني للمعالم.
- مراقبة وثائق الملف التقني.
- التحقق من حدود الملكية.
- إعداد أو استكمال المخططات العقارية.
- إرسال الوثائق التقنية إلى المصالح المعنية.
| - إجراء تقييم نفسي حركي (الحركة، التنسيق، التوجه في المكان)
- اقتراح حصص فردية أو جماعية
- مرافقة أطفال يعانون من اضطرابات النمو أو الانتباه
- مساعدة المسنين على الحفاظ على توازنهم واستقلاليتهم
- العمل مع الأسر والفرق التربوية
|
|---|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | يتم العمل أساسا في الميدان وفي مصالح المسح العقاري. يستعمل التقني المخططات والوثائق التقنية وأدوات القياس، ثم يجهز الملفات لمصالح المحافظة العقارية. وقد تسير العمليات وفق جدول دقيق، مع مواعيد محددة لعملية التحديد. | مراكز الأطفال في وضعية إعاقة، ومصالح طب نفس الأطفال، ودور الحضانة والمدارس المتخصصة، ودور المسنين، والعيادات الخاصة. تتم الحصص في قاعات مجهزة بالأفرشة والكرات وأدوات اللعب. |
|---|
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. | - إنجاز الرفع الطبوغرافي.
- قراءة المخططات المساحية والوثائق العقارية.
- تحديد الحدود ووضع الأنصاب.
- إعداد الملفات التقنية العقارية.
- استعمال برامج الرسم والخرائط.
| - التقييم النفسي الحركي
- علم النفس النمائي
- التناسق الحركي والوعي بالجسد
- تقنيات الاسترخاء
- إعادة التأهيل النفسي الحركي
|
|---|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. | - الصرامة
- حسن التواصل
- الانتباه إلى التفاصيل
| - الإبداع
- الصبر
- اللطف
- الملاحظة
|
|---|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | تتعامل أساسا مع مشكلات حدود الملكية، والمساحة، ومطابقة الوثائق، والتوافق بين الميدان والمخططات. ويتطلب العمل اكتشاف الفوارق وتصحيحها قبل متابعة المسطرة. | تعالج صعوبات التنسيق والتوازن والانتباه والعلاقة بالجسد والتعبير عن المشاعر. |
|---|
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | قليلًا | بانتظام |
|---|
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | في صميم المهنة | بانتظام |
|---|
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | يتم هذا العمل مع زملاء في المسح العقاري ومع مصالح إدارية أخرى. وفي الميدان، يجب أيضا التنسيق مع الأشخاص المعنيين بالملكية. | تعمل مع أخصائيي تقويم النطق والأخصائيين النفسيين وأطباء نفس الأطفال وأخصائيي العلاج الطبيعي والمربين. |
|---|
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | الاحتكاك مع الجمهور موجود فعلا، خاصة مع طالب الخدمة وممثله، وأحيانا مع الجيران أو أشخاص آخرين معنيين بالعقار. | العلاقة مع الشخص في مركز كل حصة. |
|---|
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | توجد مساحة من الاستقلالية في الميدان، لكن العمل يخضع لقواعد ومساطر دقيقة. تكون العمليات مؤطرة، ثم تمر الوثائق بعد ذلك عبر المراقبة. | تبني حصصك بحرية، انطلاقا من تقييمك ومشروع العلاج. |
|---|
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | يتناوب العمل بين القياسات في الميدان، ومعالجة المعطيات في المكتب، وإعداد المخططات والملفات للمحافظة العقارية. | تتكون أيامك من حصص فردية وجماعية وتقييمات واجتماعات الفريق. |
|---|
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. | - يجب التحقق من الوثائق التقنية والتأكد من حدود الملكية قبل مواصلة المسطرة.
- تتطلب بعض العمليات حضور الأشخاص المعنيين، وهذا قد يصعب التنظيم.
| - قياس تقدم ليس دائما ظاهرا
- شرح مهنة ما زالت غير معروفة جيدا
- ملاءمة كل حصة مع الشخص
|
|---|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). | - باك+2 — تقني متخصص في المسح الطبوغرافي
- باك+2 — مسلك المساح الطبوغرافي
- باك+2 — تقني متخصص — الطبوغرافيا
- باك+2 — تقني متخصص — الهندسة الطبوغرافية
| - باك+3 — إجازة في العلاج النفسي الحركي
- باك+3 — إجازة — العلاج النفسي الحركي
- باك+3 — إجازة — العلاج النفسي الحركي (خيار يجب تأكيده كل سنة)
- باك+3 — الإجازة المهنية — العلاج النفسي الحركي
|
|---|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | في المغرب، توظف الوكالة الوطنية للمحافظة العقارية والمسح العقاري والخرائطية تقنيين متخصصين في الطبوغرافيا عبر مباريات: 35 منصبا في 2026. يمكنك أيضا العمل في الإدارات العمومية، ومكاتب المهندسين المساحين الطبوغرافيين، ومكاتب الدراسات العقارية. في المباريات، يكون المسمى عادة «تقني متخصص في الطبوغرافيا»؛ أما المهام العقارية فتتحدد حسب المصلحة. | في المغرب، يمكنك العمل في مراكز إعادة التأهيل، ومؤسسات رعاية الأطفال، والمدارس المتخصصة، والمراكز الصحية والاجتماعية، ضمن فريق متعدد التخصصات، حسب دبلومك وشروط الممارسة. المهنة تتطور مع التكفل بالتوحد وإعاقة الطفل. |
|---|