مقارنة
ضع مهنتين جنبًا إلى جنب لترى بوضوح ما يميّز كل واحدة. لا توجد مهنة أفضل من الأخرى، بل فروق تستحق أن تعرفها.
المهنة الأولىتريد التدريس في الجامعة والمساهمة في تطوير البحث في تخصصك؟
المهنة الثانيةالعظام والمفاصل والظهر: طبيب الروماتيزم يساعد على الحركة دون ألم.
ما تقوم به فعلًا كل يوم.
أين تعمل، وفي أي ظروف.
تشتغل في جامعة أو مدرسة (مدرجات، وقاعات الأعمال الموجهة، ومختبر)، مع الطلبة وفرق البحث.
مصالح الروماتيزم بالمستشفيات والمراكز الاستشفائية الجامعية، والمصحات، والعيادات الخاصة. يتم العمل أساسا في الاستشارات، مع بعض التدخلات التقنية والاستشفاء النهاري.
المعارف العملية التي عليك اكتسابها.
الصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين.
المسائل التي تسعى إلى حلّها.
تطوير بحث علمي، وإعداد دروس واضحة، وتأطير البحوث والأطروحات.
تعالج آلام المفاصل والتيبس والأمراض الالتهابية وهشاشة العظام.
مكانة الخيال والإبداع في المهنة.
بانتظام
قليلًا
مكانة التفكير المنطقي والتحليل.
في صميم المهنة
في صميم المهنة
مع من تعمل كل يوم.
مع مختبرك، وزملاء الشعبة، وطلبة الدكتوراه، والشركاء.
تعمل مع أخصائيي العلاج الطبيعي وأطباء إعادة التأهيل وجراحي العظام وأطباء الأشعة.
التواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم.
تواصل منتظم مع الطلبة والمجتمع العلمي.
التواصل مع المرضى متكرر وطويل غالبا، لأن كثيرا من الأمراض مزمنة.
حرية تنظيم عملك بنفسك.
استقلالية كبيرة في البحث والتدريس، في إطار المسالك المعتمدة.
أنت مستقل في التشخيص والعلاج والحقن.
الإيقاع والمواقيت وطريقة العمل.
حصص سنوية من التدريس (240 إلى 300 ساعة حسب الإطار)، إضافة إلى البحث والتأطير ولجان المناقشة والامتحانات.
أيامك أساسا استشارات، مع حصص للتدخلات التقنية.
صعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا.
أمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق).
أنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام).
الجامعات والمدارس العمومية، ومعاهد البحث، ومؤسسات التعليم العالي الخاصة.
أمراض المفاصل تتزايد مع تقدم سن السكان: طب الروماتيزم مطلوب في المدن، في العيادات كما في المستشفيات.
| المعيار | أستاذ باحث بالتعليم العالي | طبيب أمراض الروماتيزم |
|---|---|---|
| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. |
|
|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | تشتغل في جامعة أو مدرسة (مدرجات، وقاعات الأعمال الموجهة، ومختبر)، مع الطلبة وفرق البحث. | مصالح الروماتيزم بالمستشفيات والمراكز الاستشفائية الجامعية، والمصحات، والعيادات الخاصة. يتم العمل أساسا في الاستشارات، مع بعض التدخلات التقنية والاستشفاء النهاري. |
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. |
|
|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. |
|
|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | تطوير بحث علمي، وإعداد دروس واضحة، وتأطير البحوث والأطروحات. | تعالج آلام المفاصل والتيبس والأمراض الالتهابية وهشاشة العظام. |
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | بانتظام | قليلًا |
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | في صميم المهنة | في صميم المهنة |
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | مع مختبرك، وزملاء الشعبة، وطلبة الدكتوراه، والشركاء. | تعمل مع أخصائيي العلاج الطبيعي وأطباء إعادة التأهيل وجراحي العظام وأطباء الأشعة. |
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | تواصل منتظم مع الطلبة والمجتمع العلمي. | التواصل مع المرضى متكرر وطويل غالبا، لأن كثيرا من الأمراض مزمنة. |
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | استقلالية كبيرة في البحث والتدريس، في إطار المسالك المعتمدة. | أنت مستقل في التشخيص والعلاج والحقن. |
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | حصص سنوية من التدريس (240 إلى 300 ساعة حسب الإطار)، إضافة إلى البحث والتأطير ولجان المناقشة والامتحانات. | أيامك أساسا استشارات، مع حصص للتدخلات التقنية. |
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. |
|
|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). |
|
|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | الجامعات والمدارس العمومية، ومعاهد البحث، ومؤسسات التعليم العالي الخاصة. | أمراض المفاصل تتزايد مع تقدم سن السكان: طب الروماتيزم مطلوب في المدن، في العيادات كما في المستشفيات. |
أوصاف إرشادية كُتبت للنسخة التجريبية. تحقّق من معلومات التكوين لدى المؤسسات المعنية.
اختر ما يستهويك أكثر، وسنريك مكانته في كل مهنة.
تحب طرح الأسئلة والبحث عن أجوبتها بالتجربة والمعطيات؟
تريد تكوين مهندسي وأطر المستقبل في مدرسة عليا؟
هل تريد أن ترى كيف يتابع الطبيب المريض من أول موعد إلى التوجيه الطبي الصحيح؟
