| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. | - تحضير الدروس والجذاذات وفق المنهاج.
- تعليم قراءة وكتابة الأمازيغية بحرف تيفيناغ، والثقافة الأمازيغية.
- تصحيح الفروض وتنظيم المراقبة المستمرة.
- رصد التلاميذ المتعثرين وتكييف الدعم.
- إدخال النقط وتتبع التلاميذ عبر منظومة مسار.
| - إجراء استشارات ما قبل الولادة ومراقبة الحمل
- مرافقة المخاض وإجراء الولادة
- فحص المولود وتقديم الإسعافات الأولى
- مراقبة الأم بعد الولادة والمساعدة على الرضاعة
- تقديم النصائح حول منع الحمل وصحة المرأة
|
|---|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | تشتغل في التعليم الابتدائي، داخل القسم، مع مجموعات غالبا كبيرة، في التعليم العمومي أو الخصوصي، في المدينة أو في الوسط القروي حسب التعيين. | دور الولادة بالمستشفيات، ودور الولادة المستقلة، والمراكز الصحية، والمصحات. يتم العمل بالحراسة نهارا وليلا، في قاعة الولادة والاستشارة. |
|---|
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. | - إتقان الأمازيغية المعيارية وحرف تيفيناغ
- الديداكتيك وإعداد المقاطع التعليمية
- تقويم التعلمات
- الأدوات الرقمية في القسم
| - مراقبة الحمل والمخاض
- الولادة والعناية بالمولود
- إسعافات الولادة المستعجلة
- التخطيط العائلي
|
|---|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. | - الصبر
- الوضوح
- الإنصات
- تدبير القسم
| - التواصل بهدوء ووضوح.
- التعامل مع الحالات الحساسة.
- تحمل المسؤولية.
- العمل ضمن فريق صحي.
|
|---|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | تلاميذ يتعثرون، وتفاوت المستويات، وسلوك داخل القسم، وإنجاز المقرر في وقته. | تدبرين متابعة الحمل والولادات وما بعد الولادة والوقاية. |
|---|
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | بانتظام | أحيانًا |
|---|
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | بانتظام | بانتظام |
|---|
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | مع زملاء المادة، والإدارة، والمفتش التربوي، والأسر. | تعملين مع أطباء النساء والتوليد وأطباء الأطفال والممرضين وأطباء التخدير. |
|---|
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | تواصل دائم مع التلاميذ ومنتظم مع الأسر. | التواصل مع النساء وأسرهن قريب جدا، في لحظات مهمة من حياتهن. |
|---|
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | استقلالية كبيرة داخل القسم، في إطار المنهاج الرسمي والتفتيش التربوي. | أنت مستقلة في الحمل والولادة العاديين، وتسلمين الحالة للطبيب عند حدوث مضاعفات. |
|---|
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | استعمال زمن أسبوعي ثابت، إضافة إلى التحضير والتصحيح ومجالس الأقسام والامتحانات. | عملك منظم بالحراسة، في قاعة الولادة والاستشارة. |
|---|
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. | - تدبير أقسام مكتظة ومستويات متفاوتة جدا.
- الحفاظ على تحفيز التلاميذ وانتباههم.
- تعيين أول أحيانا بعيد عن مقر السكن.
- الكثير من التحضير والتصحيح خارج القسم.
| - التصرف بسرعة إذا تعقدت الولادة
- العمل ليلا وفي أيام العطل
- عيش لحظات قوية جدا، مفرحة أو صعبة
|
|---|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). | - باك+3 — الإجازة في التربية — التعليم الابتدائي، اللغة الأمازيغية
- باك+3 — سلك تأهيل أطر التدريس (الابتدائي، الثانوي الإعدادي، الثانوي التأهيلي)
| - باك+3 — إجازة — القبالة
- باك+3 — إجازة — علوم القبالة
- باك+3 — قابلة — دبلوم باكالوريا+3
- باك+3 — تقني متخصص في القبالة (3 سنوات)
|
|---|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | مؤسسات التعليم العمومي التابعة للتربية الوطنية (بعد المراكز الجهوية) والمؤسسات الخصوصية. دورة 2025: 1000 مقعد في الابتدائي، تخصص اللغة الأمازيغية. لا مناصب للأمازيغية في الإعدادي أو التأهيلي في هذه الدورة. | في المغرب، يمكنك العمل في مستشفيات الولادة، والمراكز الصحية، والمصحات، ومؤسسات الصحة الإنجابية، حسب شروط التوظيف والترخيص بمزاولة المهنة. صحة الأم أولوية وطنية. |
|---|