قارن بين مهنتين

• البحث عن المعلومات في الميدان وفي الوثائق.
• التحقق من الوقائع عبر مقارنة عدة مصادر.
• كتابة مقال أو تقرير إذاعي أو محتوى للويب.
• إنجاز مقابلات مع شهود أو خبراء أو ضيوف.
• اختيار زاوية الموضوع وترتيب المعلومات حسب الأهمية.

• مراقبة أنماط العيش وسلوك الأشخاص أو المجموعات.
• جمع معلومات حول عادات الناس وطريقة عيشهم اليومية.
• إجراء تحقيقات ميدانية عبر المقابلات أو الاستبيانات.
• تحليل المعلومات التي تم جمعها ثم كتابة وثيقة بحثية.
• تقديم المشورة للمؤسسات حول تدبير الموارد البشرية أو التكوين.
• عرض نتائج البحث في الندوات أو المؤتمرات العلمية.

يمكن للصحافي أن يعمل داخل هيئة تحرير أو في الميدان أو في الاستوديو أو أمام الحاسوب. ويستعمل كثيرا الهاتف والميكروفون والكاميرا وبرنامج المونتاج أو أداة للنشر على الويب. وفي وسائل الإعلام، قد تكون ساعات العمل مرتبطة بالأخبار العاجلة ومواعيد الإغلاق.

يعمل عالم الاجتماع في الميدان، لدى الناس، في الشارع أو في حي محدد. ويمكنه أيضا أن يعمل في الجامعات أو المدارس العليا، ثم ينجز عمله على الحاسوب، في مكتبه أو في منزله.

• الكتابة الواضحة
• التحقق من المصادر
• الروبورتاج والحوار الصحفي
• أخلاقيات وقانون الصحافة
• الثقافة العامة
• الكتابة للويب ووسائل التواصل الاجتماعي
• أساسيات الصوت والصورة والفيديو

• أساليب البحث
• التحليل الإحصائي
• منهجية البحث
• أدوات مكتبية

• حب الاستطلاع
• روح نقدية
• حسن التواصل
• القدرة على التحليل

• منهجي
• منظم
• مثقف

عليه أن يعالج أخبارا عاجلة، وأن يميز بين الصحيح والخاطئ، وأن يحافظ على موضوع مفهوم للجمهور.

يتعامل مع قضايا الحياة الاجتماعية، والسلوك البشري، وعادات العيش، وفهم المواقف.

بانتظام

أحيانًا

في صميم المهنة

في صميم المهنة

يعمل مع رؤساء التحرير والمونتيرين والتقنيين وأحيانا مع صحافيين آخرين.

يمكنه العمل مع المؤسسات، والباحثين، والأساتذة، وفرق التكوين.

يتحدث مع الشهود والخبراء والضيوف والأشخاص المعنيين بالأحداث.

التواصل مع الناس مهم، لأنه يجري مقابلات واستبيانات وتحقيقات ميدانية.

يكون له غالبا هامش من الاستقلالية للبحث عن المعلومات، واختيار الزوايا، وبناء الموضوع، مع احترام الخط التحريري للمؤسسة الإعلامية.

يعمل بدرجة جيدة من الاستقلالية لتنظيم بحوثه، وتحليل المعطيات، وكتابة نتائجه.

غالبا ما يسير عمله في خطوات بسيطة: إعداد البحث، الخروج إلى الميدان، تحليل المعطيات، ثم كتابة التقرير.

• المهنة تتطلب جهدا كبيرا وهي صعبة الولوج.
• يجب التحقق من المعلومات من عدة مصادر.
• يجب أن يكتب ويتكلم جيدا.
• يجب أن يحافظ على ثقافة عامة جيدة وروح نقدية.

• تتطلب المهنة القدرة على تمييز المعلومات المهمة داخل كمية كبيرة من المعطيات.
• يجب تنظيم العمل جيدًا للحفاظ على الفعالية وعدم التشتت.
• يجب أن يكون قادرا على ربط النتائج بأحداث أو حالات قريبة من التي يدرسها.

• باك+3 — الإجازة في الإعلام والاتصال
• باك+3 — الإجازة في الصحافة والإعلام
• باك+3 — الإجازة في الصحافة والإعلام
• باك+3 — الإجازة المهنية في الصحافة والإعلام (الفصول 3 إلى 6)
• باك+3 — الإجازة في التواصل والإعلام
• باك+3 — الذكاء الاصطناعي والصحافة والتواصل
• باك+5 — ماستر الصحافة الرياضية (بالعربية)
• باك+5 — ماستر الابتكار وإنتاج المحتوى السمعي البصري والرقمي
• باك+5 — ماستر متخصص في مهن وممارسات الإعلام

• باك+3 — علم الاجتماع

في المغرب، يمكن للصحافي أن يعمل في قنوات التلفزيون والإذاعات والصحف والمواقع الإخبارية ووكالات الأنباء. وتوجد أيضا مؤسسات عمومية تشغل الصحافيين، مثل SNRT للإعلام السمعي البصري العمومي، وMAP، وهي وكالة أنباء عمومية مغربية. ويمكن أن تشمل فرص التوظيف الويب والإذاعة والتلفزيون أو تحرير محتوى إخباري. إلى جانب الدبلوم، كوّن ملف أعمال: مقالات منشورة، وروبورتاجات، وحوارات، ومحتوى صوتي أو مرئي.

في المغرب، أبرز آفاق الشغل المذكورة هي القطاع العمومي، مع المصالح اللاممركزة للدولة والمصالح المركزية مثل وزارة التعليم العالي والبحث. ويمكنه أيضا العمل في مؤسسة، في الموارد البشرية، أو التكوين، أو مكاتب الدراسات، أو البحث التطبيقي. كما يمكن لمكاتب الاستشارة أن تعتمد عليه كمستشار أو كأجير.