الأنشطة الرئيسية
ما تقوم به فعلًا كل يوم.
- مهندس الإنتاج النباتي
- اختيار الأصناف.
- تحديد الجداول الزمنية.
- تحسين التسميد.
- تحليل النتائج.
- تقني فلاحي
- مراقبة القطع.
- فحص حالة الزراعات.
- تسجيل المعطيات.
- المساعدة في التدخلات.
جارٍ التحميل…
مقارنة
ضع مهنتين جنبًا إلى جنب لترى بوضوح ما يميّز كل واحدة. لا توجد مهنة أفضل من الأخرى، بل فروق تستحق أن تعرفها.
المهنة الأولىتهتم بالنباتات والمردودية وعلوم الزراعة؟
المهنة الثانيةتريد العمل في الهواء الطلق ورؤية ما تزرعه ينمو؟
ما تقوم به فعلًا كل يوم.
أين تعمل، وفي أي ظروف.
في الضيعات وفي المكتب، مع التنقل بين الحقول.
في الحقل، وداخل البيوت المغطاة، وفي مخازن الضيعة.
المعارف العملية التي عليك اكتسابها.
الصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين.
المسائل التي تسعى إلى حلّها.
مردودية متراجعة، أو صنف غير ملائم، أو تسميد أو سقي يحتاج إلى تصحيح.
حقل غير مسقي جيدا، أو مرض يظهر، أو تأخر في الأشغال.
مكانة الخيال والإبداع في المهنة.
بانتظام
أحيانًا
مكانة التفكير المنطقي والتحليل.
في صميم المهنة
بانتظام
مع من تعمل كل يوم.
مع التقنيين، والفلاحين، والموردين، وأحيانا مع الباحثين أو الإدارة.
مع المهندس أو مسير الضيعة، والعمال، والموردين.
التواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم.
تواصل منتظم مع الفلاحين وفرق الميدان، ولقاءات مع الشركاء.
خصوصا مع فريق الميدان والفلاحين.
حرية تنظيم عملك بنفسك.
استقلالية واسعة في التحليل واقتراح الحلول؛ وغالبا ما تؤطر تقنيين.
استقلالية في المهام اليومية، حسب تعليمات المهندس أو المسؤول.
الإيقاع والمواقيت وطريقة العمل.
بين الميدان والمكتب، حسب المشاريع وتبعا لجدولة المواسم الفلاحية.
عمل في الحقل أو الورشة، مع ذروة خلال المعالجات والسقي والجني.
صعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا.
أمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق).
أنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام).
الضيعات الكبرى، وشركات البذور والمدخلات، ومحطات البحث، والتعاونيات، والاستشارة.
الضيعات الفلاحية، والمزارع الكبرى، والتعاونيات، والمحطات التجريبية.
| المعيار | مهندس الإنتاج النباتي | تقني فلاحي |
|---|---|---|
| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. |
|
|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | في الضيعات وفي المكتب، مع التنقل بين الحقول. | في الحقل، وداخل البيوت المغطاة، وفي مخازن الضيعة. |
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. |
|
|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. |
|
|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | مردودية متراجعة، أو صنف غير ملائم، أو تسميد أو سقي يحتاج إلى تصحيح. | حقل غير مسقي جيدا، أو مرض يظهر، أو تأخر في الأشغال. |
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | بانتظام | أحيانًا |
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | في صميم المهنة | بانتظام |
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | مع التقنيين، والفلاحين، والموردين، وأحيانا مع الباحثين أو الإدارة. | مع المهندس أو مسير الضيعة، والعمال، والموردين. |
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | تواصل منتظم مع الفلاحين وفرق الميدان، ولقاءات مع الشركاء. | خصوصا مع فريق الميدان والفلاحين. |
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | استقلالية واسعة في التحليل واقتراح الحلول؛ وغالبا ما تؤطر تقنيين. | استقلالية في المهام اليومية، حسب تعليمات المهندس أو المسؤول. |
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | بين الميدان والمكتب، حسب المشاريع وتبعا لجدولة المواسم الفلاحية. | عمل في الحقل أو الورشة، مع ذروة خلال المعالجات والسقي والجني. |
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. |
|
|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). |
|
|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | الضيعات الكبرى، وشركات البذور والمدخلات، ومحطات البحث، والتعاونيات، والاستشارة. | الضيعات الفلاحية، والمزارع الكبرى، والتعاونيات، والمحطات التجريبية. |
أوصاف إرشادية كُتبت للنسخة التجريبية. تحقّق من معلومات التكوين لدى المؤسسات المعنية.
اختر ما يستهويك أكثر، وسنريك مكانته في كل مهنة.
هل تريد أن تفهم كيف نُحوِّل الشمس أو الرياح أو الماء إلى مشاريع حقيقية؟
سترى كيف نُنظم المدينة حتى يتحرك الناس بشكل أفضل وأسرع وبأمان أكبر.
