مقارنة
ضع مهنتين جنبًا إلى جنب لترى بوضوح ما يميّز كل واحدة. لا توجد مهنة أفضل من الأخرى، بل فروق تستحق أن تعرفها.
المهنة الأولىعلاج رضيع لا يتكلم بعد وطمأنة والديه: طبيب الأطفال هو طبيب الصغار.
المهنة الثانيةتريد العمل في الهواء الطلق ورؤية ما تزرعه ينمو؟
ما تقوم به فعلًا كل يوم.
أين تعمل، وفي أي ظروف.
مصالح طب الأطفال وحديثي الولادة بالمستشفيات والمراكز الاستشفائية الجامعية، ودور الولادة، والمصحات، والعيادات الخاصة، والمراكز الصحية. الحراسة متكررة في المستشفى، خاصة في مستعجلات الأطفال.
في الحقل، وداخل البيوت المغطاة، وفي مخازن الضيعة.
المعارف العملية التي عليك اكتسابها.
الصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين.
المسائل التي تسعى إلى حلّها.
تعالج الحمى والالتهابات ومشاكل النمو والربو والحالات المستعجلة عند الأطفال.
حقل غير مسقي جيدا، أو مرض يظهر، أو تأخر في الأشغال.
مكانة الخيال والإبداع في المهنة.
أحيانًا
أحيانًا
مكانة التفكير المنطقي والتحليل.
بانتظام
بانتظام
مع من تعمل كل يوم.
تعمل مع القابلات وأطباء النساء وممرضي الأطفال والأخصائيين الآخرين.
مع المهندس أو مسير الضيعة، والعمال، والموردين.
التواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم.
أنت في تواصل دائم مع الأطفال ووالديهم، وهم محاوروك الحقيقيون.
خصوصا مع فريق الميدان والفلاحين.
حرية تنظيم عملك بنفسك.
تقرر وحدك في العيادة وضمن فريق في المستشفى، خاصة بالنسبة للمواليد.
استقلالية في المهام اليومية، حسب تعليمات المهندس أو المسؤول.
الإيقاع والمواقيت وطريقة العمل.
تتوزع أيامك بين الاستشارات والزيارات في المصلحة والولادات والحراسة.
عمل في الحقل أو الورشة، مع ذروة خلال المعالجات والسقي والجني.
صعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا.
أمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق).
أنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام).
طب الأطفال مطلوب كثيرا في المغرب، في العيادات كما في المستشفيات العمومية ودور الولادة.
الضيعات الفلاحية، والمزارع الكبرى، والتعاونيات، والمحطات التجريبية.
| المعيار | طبيب الأطفال | تقني فلاحي |
|---|---|---|
| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. |
|
|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | مصالح طب الأطفال وحديثي الولادة بالمستشفيات والمراكز الاستشفائية الجامعية، ودور الولادة، والمصحات، والعيادات الخاصة، والمراكز الصحية. الحراسة متكررة في المستشفى، خاصة في مستعجلات الأطفال. | في الحقل، وداخل البيوت المغطاة، وفي مخازن الضيعة. |
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. |
|
|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. |
|
|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | تعالج الحمى والالتهابات ومشاكل النمو والربو والحالات المستعجلة عند الأطفال. | حقل غير مسقي جيدا، أو مرض يظهر، أو تأخر في الأشغال. |
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | أحيانًا | أحيانًا |
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | بانتظام | بانتظام |
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | تعمل مع القابلات وأطباء النساء وممرضي الأطفال والأخصائيين الآخرين. | مع المهندس أو مسير الضيعة، والعمال، والموردين. |
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | أنت في تواصل دائم مع الأطفال ووالديهم، وهم محاوروك الحقيقيون. | خصوصا مع فريق الميدان والفلاحين. |
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | تقرر وحدك في العيادة وضمن فريق في المستشفى، خاصة بالنسبة للمواليد. | استقلالية في المهام اليومية، حسب تعليمات المهندس أو المسؤول. |
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | تتوزع أيامك بين الاستشارات والزيارات في المصلحة والولادات والحراسة. | عمل في الحقل أو الورشة، مع ذروة خلال المعالجات والسقي والجني. |
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. |
|
|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). |
|
|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | طب الأطفال مطلوب كثيرا في المغرب، في العيادات كما في المستشفيات العمومية ودور الولادة. | الضيعات الفلاحية، والمزارع الكبرى، والتعاونيات، والمحطات التجريبية. |
أوصاف إرشادية كُتبت للنسخة التجريبية. تحقّق من معلومات التكوين لدى المؤسسات المعنية.
اختر ما يستهويك أكثر، وسنريك مكانته في كل مهنة.
هل تريد أن ترى كيف يتابع الطبيب المريض من أول موعد إلى التوجيه الطبي الصحيح؟
