الأنشطة الرئيسية
ما تقوم به فعلًا كل يوم.
- تقني الري
- تركيب الخطوط.
- فحص المرشحات والصمامات.
- قياس الضغط والصبيب.
- إنجاز الصيانة.
- تقني فلاحي
- مراقبة القطع.
- فحص حالة الزراعات.
- تسجيل المعطيات.
- المساعدة في التدخلات.
جارٍ التحميل…
مقارنة
ضع مهنتين جنبًا إلى جنب لترى بوضوح ما يميّز كل واحدة. لا توجد مهنة أفضل من الأخرى، بل فروق تستحق أن تعرفها.
المهنة الأولى
المهنة الثانيةتريد العمل في الهواء الطلق ورؤية ما تزرعه ينمو؟
ما تقوم به فعلًا كل يوم.
أين تعمل، وفي أي ظروف.
في الضيعات، بجانب الحقول وفي محطات الضخ.
في الحقل، وداخل البيوت المغطاة، وفي مخازن الضيعة.
المعارف العملية التي عليك اكتسابها.
الصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين.
المسائل التي تسعى إلى حلّها.
منقطات مسدودة، أو تسرب في قناة، أو مضخة معطلة، أو مبرمج غير مضبوط.
حقل غير مسقي جيدا، أو مرض يظهر، أو تأخر في الأشغال.
مكانة الخيال والإبداع في المهنة.
أحيانًا
أحيانًا
مكانة التفكير المنطقي والتحليل.
بانتظام
بانتظام
مع من تعمل كل يوم.
مع المهندس أو مسير الضيعة، والعمال، والموردين.
مع المهندس أو مسير الضيعة، والعمال، والموردين.
التواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم.
خصوصا مع فريق الميدان والفلاحين.
خصوصا مع فريق الميدان والفلاحين.
حرية تنظيم عملك بنفسك.
استقلالية في المهام اليومية، حسب تعليمات المهندس أو المسؤول.
استقلالية في المهام اليومية، حسب تعليمات المهندس أو المسؤول.
الإيقاع والمواقيت وطريقة العمل.
عمل في الحقل أو الورشة، مع ذروة خلال المعالجات والسقي والجني.
عمل في الحقل أو الورشة، مع ذروة خلال المعالجات والسقي والجني.
صعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا.
أمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق).
أنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام).
شركات تركيب السقي، والضيعات الكبرى، والتعاونيات، وموردو المعدات.
الضيعات الفلاحية، والمزارع الكبرى، والتعاونيات، والمحطات التجريبية.
| المعيار | تقني الري | تقني فلاحي |
|---|---|---|
| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. |
|
|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | في الضيعات، بجانب الحقول وفي محطات الضخ. | في الحقل، وداخل البيوت المغطاة، وفي مخازن الضيعة. |
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. |
|
|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. |
|
|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | منقطات مسدودة، أو تسرب في قناة، أو مضخة معطلة، أو مبرمج غير مضبوط. | حقل غير مسقي جيدا، أو مرض يظهر، أو تأخر في الأشغال. |
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | أحيانًا | أحيانًا |
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | بانتظام | بانتظام |
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | مع المهندس أو مسير الضيعة، والعمال، والموردين. | مع المهندس أو مسير الضيعة، والعمال، والموردين. |
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | خصوصا مع فريق الميدان والفلاحين. | خصوصا مع فريق الميدان والفلاحين. |
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | استقلالية في المهام اليومية، حسب تعليمات المهندس أو المسؤول. | استقلالية في المهام اليومية، حسب تعليمات المهندس أو المسؤول. |
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | عمل في الحقل أو الورشة، مع ذروة خلال المعالجات والسقي والجني. | عمل في الحقل أو الورشة، مع ذروة خلال المعالجات والسقي والجني. |
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. |
|
|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). |
|
|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | شركات تركيب السقي، والضيعات الكبرى، والتعاونيات، وموردو المعدات. | الضيعات الفلاحية، والمزارع الكبرى، والتعاونيات، والمحطات التجريبية. |
أوصاف إرشادية كُتبت للنسخة التجريبية. تحقّق من معلومات التكوين لدى المؤسسات المعنية.
اختر ما يستهويك أكثر، وسنريك مكانته في كل مهنة.
هل تريد العمل في إصلاح وصيانة الآلات الفلاحية؟
