| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. | - إجراء مقابلات لفهم الأعراض وتاريخ المريض
- تشخيص الاضطراب النفسي
- وصف العلاج الدوائي ومراقبته
- اقتراح العلاج النفسي والمتابعة أو تنسيقهما
- التدخل المستعجل في حالة أزمة أو خطر انتحار
| - تحضير الأشغال التطبيقية وتركيب التجارب.
- صيانة الأجهزة ومعايرتها.
- تدبير مخزون المواد والمعدات.
- فرض احترام قواعد السلامة.
- مساعدة الباحثين في تجاربهم.
|
|---|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | مستشفيات الأمراض العقلية، ومصالح الطب النفسي بالمراكز الاستشفائية الجامعية، ومراكز علاج الإدمان، والمصحات، والعيادات الخاصة. يعتمد العمل أساسا على المقابلة، مع حراسة في المستشفى. | مختبرات الكليات والمدارس (الكيمياء، والبيولوجيا، والفيزياء، والمعلوميات…). |
|---|
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. | - المقابلة النفسية والتقييم
- الأدوية النفسية
- أسس العلاجات النفسية
- تدبير الأزمات
| - التجارب المخبرية
- النظافة والسلامة
- صيانة الأجهزة
- تدبير المخزون
|
|---|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. | - الإصغاء الفعال
- التعاطف
- الصبر
- الاتزان العاطفي
| - الدقة
- التنظيم
- الإتقان
- روح الخدمة
|
|---|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | تعالج الاكتئاب والقلق والاضطرابات الذهانية والإدمان والأزمات الانتحارية. | جهاز معطل، أو مادة ناقصة، أو تجربة يجب تحضيرها للغد. |
|---|
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | أحيانًا | أحيانًا |
|---|
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | في صميم المهنة | بانتظام |
|---|
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | تعمل مع الأخصائيين النفسيين وممرضي الصحة النفسية والمساعدين الاجتماعيين والأطباء العامين. | مع الأساتذة والباحثين والتقنيين الآخرين. |
|---|
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | العلاقة مع المريض في قلب المهنة: تبنى مع الوقت والثقة. | تواصل يومي مع الطلبة خلال الأشغال التطبيقية. |
|---|
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | تقرر التشخيص والعلاج، وتعمل ضمن فريق في حالات الاستشفاء. | استقلالية في تنظيم المختبر، تحت مسؤولية رئيس المصلحة. |
|---|
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | تتوزع أيامك بين المقابلات واجتماعات الفريق، والحراسة والمستعجلات في المستشفى. | توقيت إداري، مع ذروة خلال الأشغال التطبيقية والامتحانات. |
|---|
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. | - مواجهة الوصم المرتبط بالأمراض النفسية
- تدبير حالات الأزمة أو الهيجان
- الحفاظ على توازنك العاطفي
| - التعامل مع مواد خطيرة أحيانا.
- تحضير أشغال تطبيقية كثيرة خلال فترة الدروس.
- مناصب قليلة تفتح حسب الجامعات.
|
|---|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). | - باك+6 — دكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — دكتوراه في الطب
- باك+6 — دكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — دكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — الدكتوراه في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
- باك+6 — دبلوم دكتور في الطب
| لم نُضف هذا المسار بعد. |
|---|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | المغرب يعاني من نقص في الأطباء النفسيين: المناصب كثيرة في القطاع العام، والطلب يتزايد في العيادات الخاصة. | الجامعات والمدارس العمومية (عبر مباراة)، والمختبرات الخاصة والصناعية. |
|---|