| Activités principalesCe que l’on fait concrètement au quotidien. | - Examiner les patients qui toussent, s’essoufflent ou ont des douleurs thoraciques
- Mesurer le souffle avec des tests respiratoires (spirométrie)
- Réaliser des fibroscopies bronchiques et des prélèvements
- Diagnostiquer et traiter la tuberculose, l’asthme et la BPCO
- Aider les patients à arrêter de fumer et suivre l’apnée du sommeil
| - Dessiner des plans et préparer les pièces du projet.
- Préparer ou instruire des dossiers d’autorisation liés au projet.
- Utiliser des logiciels d’architecture et d’urbanisme.
- Suivre le projet avec les autres intervenants, du dossier jusqu’au chantier.
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| Environnement de travailOù et dans quelles conditions on travaille. | Services de pneumo-phtisiologie des hôpitaux et CHU, centres de diagnostic de la tuberculose, cliniques et cabinets privés. Le pneumologue travaille en consultation, en salle d’examens respiratoires et en hospitalisation. | L’architecte travaille surtout au bureau pour faire les plans et préparer les dossiers, mais il se déplace aussi sur les chantiers et dans les services administratifs. Il utilise souvent l’ordinateur et des logiciels d’architecture. Les horaires peuvent être réguliers, mais ils bougent selon les délais des projets et les rendez-vous. |
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| Compétences techniquesLes savoir-faire à acquérir. | - Explorations fonctionnelles respiratoires
- Fibroscopie bronchique
- Lecture de la radio et du scanner thoracique
- Prise en charge de la tuberculose
| - Connaître les lois et textes sur l’urbanisme et l’architecture.
- Savoir utiliser des logiciels de dessin et de conception.
- Comprendre les procédures d’autorisation de construire.
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| Compétences humainesLes qualités relationnelles utiles au quotidien. | - Pédagogie
- Patience
- Rigueur
- Calme
| - Avoir le sens de l’initiative.
- Être rigoureux et organisé.
- Savoir travailler en équipe.
- Avoir de bonnes qualités relationnelles et rédactionnelles.
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| Type de problèmesLes questions que l’on cherche à résoudre. | Tu traites la toux chronique, l’essoufflement, les infections pulmonaires, la tuberculose et les cancers du poumon. | Il doit gérer des projets qui respectent des règles techniques et administratives. Il faut aussi résoudre des problèmes de coordination, de délais et de conformité des dossiers. |
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| CréativitéPlace de l’imagination et de la création dans le métier. | Peu présent | Au cœur du métier |
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| AnalysePlace du raisonnement, de la logique et de l’analyse. | Au cœur du métier | Au cœur du métier |
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| Travail en équipeAvec qui l’on travaille au quotidien. | Tu travailles avec les radiologues, les oncologues, les kinésithérapeutes respiratoires et les réanimateurs. | Le travail se fait avec d’autres personnes : ingénieurs, techniciens, administrations et parfois clients ou promoteurs. |
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| Relation avec les utilisateurs/clientsLe contact avec les personnes pour qui l’on travaille. | Le contact patient est fréquent, avec un suivi régulier des maladies chroniques. | Il parle souvent avec des collègues, des services publics et des personnes qui portent le projet. |
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| AutonomieLa liberté d’organiser son propre travail. | Tu poses le diagnostic et décides du traitement de façon autonome. | Le métier demande de l’autonomie pour organiser son travail et avancer sur plusieurs dossiers. |
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| Organisation du travailRythme, horaires et façon de travailler. | Tes journées combinent consultations, examens respiratoires, fibroscopies et visites en service. | Le travail est souvent organisé par dossiers et par phases : étude, dessin, vérification, dépôt, puis suivi. |
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| Contraintes possiblesLes difficultés souvent citées par les professionnels. | - Faire face aux maladies liées au tabac et à la pollution
- Assurer un suivi long pour des maladies comme la tuberculose
- Gérer des détresses respiratoires graves
| - Il faut bien connaître les lois et textes sur l’urbanisme et l’architecture.
- Il faut être à l’aise avec les logiciels et l’outil informatique.
- Il faut rester organisé, surtout quand il y a plusieurs dossiers en même temps.
- Il faut savoir travailler avec d’autres personnes et bien communiquer.
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| FormationExemples de parcours au Maroc (informations à vérifier). | - Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
| - Bac+6 — Diplôme d'architecte
- Bac+6 — École nationale d'architecture — Diplôme d'architecte
- Bac+6 — Cycle d'Architecture
- Bac+6 — Diplôme d’architecte (reconnu depuis 2019)
- Bac+6 — Diplôme d’architecte
- Bac+6 — Diplôme d’architecte
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| DébouchésLes types d’employeurs et de structures (sans chiffres). | La tuberculose reste un enjeu de santé publique au Maroc : les pneumologues sont présents dans le public, notamment dans les centres de lutte antituberculeuse, et dans le privé. | Au Maroc, les architectes peuvent travailler dans les agences urbaines, les administrations liées à l’urbanisme, les établissements publics et les sociétés d’aménagement. On en voit aussi dans les bureaux d’architecture, les promoteurs immobiliers et les projets publics ou privés liés à la construction et à l’aménagement. |
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