| Activités principalesCe que l’on fait concrètement au quotidien. | - Examiner les enfants et suivre leur croissance et leur développement
- Vacciner et faire de la prévention auprès des familles
- Diagnostiquer et traiter les infections et les maladies de l’enfant
- Prendre en charge les nouveau-nés, notamment en néonatologie
- Expliquer aux parents la maladie et le traitement de leur enfant
| - Diagnostiquer les maladies hormonales à partir de l’examen et des analyses
- Mettre en place et ajuster les traitements du diabète, dont l’insuline
- Suivre les maladies de la thyroïde et des autres glandes
- Prendre en charge l’obésité avec les diététiciens
- Apprendre au patient à gérer sa maladie au quotidien (éducation thérapeutique)
|
|---|
| Environnement de travailOù et dans quelles conditions on travaille. | Services de pédiatrie et de néonatologie des hôpitaux et CHU, maternités, cliniques, cabinets privés et centres de santé. Les gardes sont fréquentes à l’hôpital, surtout aux urgences pédiatriques. | Services d’endocrinologie des hôpitaux et CHU, centres de diabétologie, cliniques et cabinets privés. Le travail se fait surtout en consultation et en hospitalisation de jour. |
|---|
| Compétences techniquesLes savoir-faire à acquérir. | - Examen clinique de l’enfant et du nouveau-né
- Suivi de la croissance et du développement
- Calendrier des vaccinations
- Urgences pédiatriques
| - Interprétation des bilans hormonaux
- Prise en charge du diabète et de l’insuline
- Échographie de la thyroïde
- Nutrition et métabolisme
|
|---|
| Compétences humainesLes qualités relationnelles utiles au quotidien. | - Douceur
- Patience
- Communication avec les parents
- Sang-froid
| - Pédagogie
- Patience
- Écoute
- Persévérance
|
|---|
| Type de problèmesLes questions que l’on cherche à résoudre. | Tu traites des fièvres, des infections, des problèmes de croissance, de l’asthme et des urgences chez l’enfant. | Tu traites des déséquilibres de glycémie, des troubles de la thyroïde, de l’obésité et des maladies hormonales rares. |
|---|
| CréativitéPlace de l’imagination et de la création dans le métier. | Ponctuel | Ponctuel |
|---|
| AnalysePlace du raisonnement, de la logique et de l’analyse. | Régulier | Au cœur du métier |
|---|
| Travail en équipeAvec qui l’on travaille au quotidien. | Tu travailles avec les sages-femmes, les gynécologues, les infirmiers en pédiatrie et les autres spécialistes. | Tu travailles avec les diététiciens, les infirmiers d’éducation, les ophtalmologues, les cardiologues et les néphrologues. |
|---|
| Relation avec les utilisateurs/clientsLe contact avec les personnes pour qui l’on travaille. | Tu es en contact permanent avec les enfants et leurs parents, qui sont tes vrais interlocuteurs. | Le contact patient est important et se construit sur un suivi de plusieurs années. |
|---|
| AutonomieLa liberté d’organiser son propre travail. | Tu décides seul en cabinet et en équipe à l’hôpital, surtout pour les nouveau-nés. | Tu décides des traitements de façon autonome et adaptes les doses au fil des consultations. |
|---|
| Organisation du travailRythme, horaires et façon de travailler. | Tes journées alternent consultations, visites en service, naissances et gardes. | Ton temps se partage entre consultations, analyse des bilans et séances d’éducation des patients. |
|---|
| Contraintes possiblesLes difficultés souvent citées par les professionnels. | - Examiner un enfant qui ne peut pas dire ce qu’il ressent
- Rassurer des parents très inquiets
- Gérer des urgences chez des patients très fragiles
| - Motiver des patients qui doivent suivre un traitement toute leur vie
- Gérer des maladies qui évoluent lentement et demandent de la patience
- Faire face au nombre croissant de diabétiques
|
|---|
| FormationExemples de parcours au Maroc (informations à vérifier). | - Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
| - Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
|
|---|
| DébouchésLes types d’employeurs et de structures (sans chiffres). | La pédiatrie reste très demandée au Maroc, en cabinet comme dans les hôpitaux publics et les maternités. | Le diabète touche beaucoup de Marocains : les endocrinologues sont recherchés dans le public comme dans le privé. |
|---|