| Activités principalesCe que l’on fait concrètement au quotidien. | - Examiner les patients et interpréter échographies, scanners et analyses
- Traiter et retirer les calculs rénaux, notamment par laser
- Prendre en charge les maladies de la prostate
- Opérer les cancers du rein, de la vessie et de la prostate
- Traiter l’incontinence et certains troubles de la fertilité masculine
| - Animer des séances de formation selon les référentiels.
- Concevoir les supports pédagogiques et les évaluations.
- Évaluer les stagiaires (contrôles, examens, certification).
- Suivre les stagiaires et leurs stages en entreprise.
- Garder le lien avec les entreprises pour l’insertion des stagiaires.
|
|---|
| Environnement de travailOù et dans quelles conditions on travaille. | Services d’urologie des hôpitaux et CHU, cliniques et cabinets privés. Le travail combine consultations, actes d’endoscopie et chirurgie, avec des urgences comme les coliques néphrétiques. | Salles de cours et ateliers équipés d’un centre de formation, avec des visites en entreprise pour suivre les stages. |
|---|
| Compétences techniquesLes savoir-faire à acquérir. | - Endo-urologie et lasers
- Cœlioscopie
- Échographie urologique
- Cancérologie urologique
| - Maîtrise technique du métier : l’informatique et le développement digital
- Pédagogie active par compétences
- Référentiels de formation et évaluation
- Outils numériques de formation
|
|---|
| Compétences humainesLes qualités relationnelles utiles au quotidien. | - Discrétion
- Dextérité
- Écoute
- Sang-froid
| - Écoute
- Pédagogie
- Rigueur
- Esprit d’équipe
|
|---|
| Type de problèmesLes questions que l’on cherche à résoudre. | Tu traites des calculs, des infections, des problèmes de prostate, l’incontinence et des cancers urologiques. | Faire acquérir un geste professionnel, adapter un cours à un groupe hétérogène, préparer les stagiaires à l’emploi. |
|---|
| CréativitéPlace de l’imagination et de la création dans le métier. | Peu présent | Ponctuel |
|---|
| AnalysePlace du raisonnement, de la logique et de l’analyse. | Au cœur du métier | Ponctuel |
|---|
| Travail en équipeAvec qui l’on travaille au quotidien. | Tu travailles avec les néphrologues, les radiologues, les oncologues et les anesthésistes. | Avec les autres formateurs, la direction de l’établissement et les entreprises partenaires. |
|---|
| Relation avec les utilisateurs/clientsLe contact avec les personnes pour qui l’on travaille. | Le contact patient demande de la confiance, car les sujets sont souvent intimes. | Contact quotidien avec les stagiaires, régulier avec les entreprises. |
|---|
| AutonomieLa liberté d’organiser son propre travail. | Tu es autonome en consultation et au bloc, et discutes les cancers en réunion d’équipe. | Autonomie dans tes séances, dans le cadre des référentiels officiels. |
|---|
| Organisation du travailRythme, horaires et façon de travailler. | Ta semaine alterne consultations, séances d’endoscopie, bloc opératoire et gardes. | Emploi du temps de séances en salle et en atelier, plus préparation, évaluations et visites de stage. |
|---|
| Contraintes possiblesLes difficultés souvent citées par les professionnels. | - Aborder des sujets intimes avec tact
- Maîtriser des techniques variées (endoscopie, laser, cœlioscopie)
- Gérer des urgences douloureuses ou des rétentions urinaires
| - Des groupes de niveaux très différents.
- Suivre l’évolution rapide des métiers et des équipements.
- Concilier cours, ateliers et suivi des stages.
|
|---|
| FormationExemples de parcours au Maroc (informations à vérifier). | - Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
| - Bac+3 — Recrutement des formateurs (niveau et expérience selon chaque avis)
- Bac+5 — Génie Informatique
|
|---|
| DébouchésLes types d’employeurs et de structures (sans chiffres). | Le vieillissement de la population augmente les besoins en urologie, dans le public comme dans le privé. | OFPPT et cités des métiers et des compétences (sur concours), écoles privées de formation professionnelle, centres de formation d’entreprises. |
|---|