| Activités principalesCe que l’on fait concrètement au quotidien. | - Organiser le chantier et répartir le travail entre les équipes.
- Suivre l’avancement des travaux sur le terrain.
- Contrôler les travaux à exécuter.
- Acheter et répartir les matériaux.
- Rédiger des rapports et des comptes rendus.
- Participer au suivi administratif du projet.
| - Animer des séances de formation selon les référentiels.
- Concevoir les supports pédagogiques et les évaluations.
- Évaluer les stagiaires (contrôles, examens, certification).
- Suivre les stagiaires et leurs stages en entreprise.
- Garder le lien avec les entreprises pour l’insertion des stagiaires.
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| Environnement de travailOù et dans quelles conditions on travaille. | On travaille surtout sur les chantiers, mais aussi au bureau pour préparer les plannings, faire le suivi et préparer les dossiers. Le métier demande de bouger souvent entre le terrain, les réunions de chantier et les échanges avec les équipes et les autres intervenants. | Salles de cours et ateliers équipés d’un centre de formation, avec des visites en entreprise pour suivre les stages. |
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| Compétences techniquesLes savoir-faire à acquérir. | - Lire les plans.
- Planifier les travaux.
- Encadrer les équipes.
- Calculer les quantités (métré).
- Faire respecter la sécurité.
- Contrôler la qualité et le budget.
| - Maîtrise technique du métier : un métier
- Pédagogie active par compétences
- Référentiels de formation et évaluation
- Outils numériques de formation
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| Compétences humainesLes qualités relationnelles utiles au quotidien. | - Savoir coordonner des équipes.
- Communiquer avec les ingénieurs et les autres intervenants.
- Être rigoureux.
- Savoir gérer la pression des délais.
| - Écoute
- Pédagogie
- Rigueur
- Esprit d’équipe
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| Type de problèmesLes questions que l’on cherche à résoudre. | Le métier sert à résoudre des problèmes de délai, de coordination, de qualité et de sécurité sur le chantier. | Faire acquérir un geste professionnel, adapter un cours à un groupe hétérogène, préparer les stagiaires à l’emploi. |
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| CréativitéPlace de l’imagination et de la création dans le métier. | Peu présent | Ponctuel |
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| AnalysePlace du raisonnement, de la logique et de l’analyse. | Au cœur du métier | Ponctuel |
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| Travail en équipeAvec qui l’on travaille au quotidien. | Le travail se fait avec le chef de chantier, les ingénieurs et les autres intervenants du projet. | Avec les autres formateurs, la direction de l’établissement et les entreprises partenaires. |
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| Relation avec les utilisateurs/clientsLe contact avec les personnes pour qui l’on travaille. | Le métier implique beaucoup de contacts avec les équipes du chantier, les ingénieurs et le maître d’ouvrage. | Contact quotidien avec les stagiaires, régulier avec les entreprises. |
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| AutonomieLa liberté d’organiser son propre travail. | L’autonomie grandit avec l’expérience. Après quelques années, on peut recevoir plus de responsabilités pour gérer les difficultés techniques. | Autonomie dans tes séances, dans le cadre des référentiels officiels. |
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| Organisation du travailRythme, horaires et façon de travailler. | Le travail s’organise avec des plannings, des suivis d’avancement, des réunions de chantier et des rapports. | Emploi du temps de séances en salle et en atelier, plus préparation, évaluations et visites de stage. |
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| Contraintes possiblesLes difficultés souvent citées par les professionnels. | - Gérer plusieurs contraintes en même temps : délai, budget et qualité.
- Travailler dans un environnement où la sécurité doit être surveillée chaque jour.
- Réagir aux difficultés techniques du chantier.
- Coordonner plusieurs personnes et plusieurs corps de métier.
| - Des groupes de niveaux très différents.
- Suivre l’évolution rapide des métiers et des équipements.
- Concilier cours, ateliers et suivi des stages.
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| FormationExemples de parcours au Maroc (informations à vérifier). | - Bac+2 — Technicien Spécialisé Conducteur de Travaux — Travaux Publics
- Niveau bac (technicien) — Technicien — Bâtiment option Chef de Chantiers
- Bac+2 — Technicien Spécialisé en Génie Civil
- Bac+2 — Technicien Spécialisé Gros Œuvre
- Bac+5 — Cycle ingénieur en génie civil
| - Bac+3 — Recrutement des formateurs (niveau et expérience selon chaque avis)
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| DébouchésLes types d’employeurs et de structures (sans chiffres). | Au Maroc, ce métier trouve sa place dans les entreprises de construction, les travaux publics, l’aménagement et la promotion immobilière. Tu peux aussi le retrouver sur des projets publics ou privés, dans des sociétés qui réalisent des bâtiments, des routes, des ouvrages d’art ou des programmes immobiliers. Les intitulés se recoupent selon l’entreprise : le chef de chantier encadre l’exécution au quotidien (équipes, matériaux, sécurité) ; le conducteur de travaux coordonne les travaux, les moyens, le budget et le planning, parfois sur plusieurs chantiers ; le directeur de travaux pilote un ou plusieurs projets et a en général une longue expérience. | OFPPT et cités des métiers et des compétences (sur concours), écoles privées de formation professionnelle, centres de formation d’entreprises. |
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