| Activités principalesCe que l’on fait concrètement au quotidien. | - Réaliser un bilan psychomoteur (motricité, coordination, repères dans l’espace)
- Proposer des séances individuelles ou en groupe
- Accompagner des enfants avec des troubles du développement ou de l’attention
- Aider des personnes âgées à garder leur équilibre et leur autonomie
- Travailler avec les familles et les équipes éducatives
| - Notifier des actes, des convocations et des décisions de justice.
- Exécuter les ordonnances, jugements, arrêts et autres titres exécutoires.
- Rédiger des actes et tenir les registres prévus par la loi.
- Remettre les documents au secrétariat-greffe après les actes.
- Faire des constats matériels, selon les demandes prévues par la loi.
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| Environnement de travailOù et dans quelles conditions on travaille. | Centres pour enfants en situation de handicap, services de pédopsychiatrie, crèches et écoles spécialisées, maisons de retraite, cabinets privés. Les séances se font dans des salles équipées de tapis, ballons et matériel de jeu. | On travaille dans un bureau d’huissier, au tribunal et parfois sur le terrain pour remettre des actes ou faire des constats. Le métier demande de garder des registres, de manipuler des documents officiels et de respecter des horaires liés aux dossiers et aux audiences. |
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| Compétences techniquesLes savoir-faire à acquérir. | - Bilan psychomoteur
- Psychologie du développement
- Coordination motrice et conscience du corps
- Techniques de relaxation
- Rééducation psychomotrice
| - Connaître les actes de procédure et les titres exécutoires.
- Savoir rédiger et enregistrer des actes avec précision.
- Maîtriser les règles de notification et de remise des documents.
- Connaître les limites et les tarifs fixés par la réglementation.
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| Compétences humainesLes qualités relationnelles utiles au quotidien. | - Créativité
- Patience
- Bienveillance
- Observation
| - Être rigoureux.
- Être discret et respecter le secret professionnel.
- Avoir une bonne communication avec les justiciables et les greffes.
- Savoir rester neutre dans des situations tendues.
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| Type de problèmesLes questions que l’on cherche à résoudre. | Tu traites les difficultés de coordination, d’équilibre, d’attention, de relation au corps et d’expression des émotions. | Il faut résoudre des problèmes de notification, d’exécution et de preuve des actes. Il faut aussi gérer les délais, les erreurs possibles dans les documents et les cas où une décision rencontre une difficulté d’exécution. |
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| CréativitéPlace de l’imagination et de la création dans le métier. | Régulier | Peu présent |
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| AnalysePlace du raisonnement, de la logique et de l’analyse. | Régulier | Régulier |
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| Travail en équipeAvec qui l’on travaille au quotidien. | Tu travailles avec les orthophonistes, les psychologues, les pédopsychiatres, les kinésithérapeutes et les éducateurs. | Le métier se fait avec le tribunal, le secrétariat-greffe, le ministère public et parfois l’Ordre professionnel. L’huissier travaille aussi sous contrôle administratif et judiciaire. |
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| Relation avec les utilisateurs/clientsLe contact avec les personnes pour qui l’on travaille. | La relation avec la personne est au centre de chaque séance. | Le contact est fréquent avec les justiciables, leurs mandataires, les greffes, les tribunaux et parfois les administrations ou entreprises qui demandent un acte. Le métier demande de parler clairement et de garder une attitude calme. |
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| AutonomieLa liberté d’organiser son propre travail. | Tu construis tes séances librement, à partir de ton bilan et du projet de soin. | L’huissier de justice exerce une profession libérale, donc il travaille avec une certaine autonomie dans l’organisation de son bureau et de ses actes. Mais cette autonomie reste encadrée par la loi, les tarifs, le tribunal et les contrôles. |
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| Organisation du travailRythme, horaires et façon de travailler. | Tes journées se composent de séances individuelles et de groupe, de bilans et de réunions d’équipe. | Le travail est organisé par dossiers, actes à notifier, délais et registres. Il faut donc être très ordonné, suivre chaque procédure et archiver les pièces correctement. |
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| Contraintes possiblesLes difficultés souvent citées par les professionnels. | - Mesurer des progrès qui ne sont pas toujours visibles
- Expliquer un métier encore mal connu
- Adapter chaque séance à la personne
| - Le métier est très encadré par la loi et par des contrôles réguliers.
- Il faut gérer des actes importants où une erreur peut avoir des conséquences.
- Le métier demande de rester neutre et de travailler avec exactitude et probité.
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| FormationExemples de parcours au Maroc (informations à vérifier). | - Bac+3 — Licence en psychomotricité
- Bac+3 — Licence — psychomotricité
- Bac+3 — Licence — Psychomotricité (option à confirmer chaque année)
- Bac+3 — Licence Professionnelle — psychomotricité
| - Bac+3 — Licence en droit privé - droit financier et des affaires
- Bac+3 — Licence en Droit des Affaires
- Bac+5 — Master en droit privé ou droit des affaires
- Bac+5 — Master Droit des Affaires et Management des Entreprises
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| DébouchésLes types d’employeurs et de structures (sans chiffres). | Au Maroc, tu peux travailler dans des centres de rééducation, des structures pour enfants, des écoles spécialisées, des centres de santé et des structures sociales, au sein d’une équipe pluridisciplinaire, selon ton diplôme et les conditions d’exercice. Le métier se développe avec la prise en charge de l’autisme et du handicap de l’enfant. | Au Maroc, ce métier existe dans le cadre des tribunaux de première instance et des bureaux d’huissiers de justice. Les débouchés concernent surtout les structures liées à la justice et les personnes ou organismes qui ont besoin de notifications, d’exécution de décisions ou de constats. |
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