| Activités principalesCe que l’on fait concrètement au quotidien. | - Dispenser des soins infirmiers aux patients.
- Travailler sous prescription médicale ou sous l’encadrement d’un médecin pour certains actes.
- Appliquer des actes de soins qui sont définis par la réglementation.
- Travailler dans différents services selon la spécialité choisie.
- Coordonner les soins avec l’équipe médicale et paramédicale.
| - Chercher des informations sur le terrain et dans les documents.
- Vérifier les faits en recoupant plusieurs sources.
- Rédiger un article, un sujet radio ou un contenu web.
- Réaliser des interviews de témoins, d’experts ou d’invités.
- Choisir l’angle du sujet et hiérarchiser les informations.
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| Environnement de travailOù et dans quelles conditions on travaille. | Tu peux travailler dans des hôpitaux, des centres de santé, des services d’urgence ou dans d’autres structures de soins. Le travail se fait avec du matériel médical, des dossiers de patients et une équipe de santé ; les horaires peuvent inclure des gardes selon le service. | Le journaliste peut travailler dans une rédaction, sur le terrain, en studio ou devant un ordinateur. Il utilise souvent un téléphone, un micro, une caméra, un logiciel de montage ou un outil de publication web. Dans les médias, les horaires peuvent être liés à l’actualité et aux bouclages. |
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| Compétences techniquesLes savoir-faire à acquérir. | - Soins infirmiers
- Lecture d’une prescription médicale
- Application de protocoles de soins
- Surveillance de l’état du patient
| - Écriture claire
- Vérification des sources
- Reportage et interview
- Éthique et droit de la presse
- Culture générale
- Rédaction web et réseaux sociaux
- Bases du son, de la photo et de la vidéo
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| Compétences humainesLes qualités relationnelles utiles au quotidien. | | - Curiosité
- Esprit critique
- Sens du contact
- Capacité d’analyse
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| Type de problèmesLes questions que l’on cherche à résoudre. | Tu gères surtout des besoins de soins, de surveillance et d’urgence, avec des règles strictes à respecter. | Il doit traiter des infos urgentes, vérifier le vrai du faux et garder un sujet compréhensible pour le public. |
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| CréativitéPlace de l’imagination et de la création dans le métier. | Peu présent | Régulier |
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| AnalysePlace du raisonnement, de la logique et de l’analyse. | Régulier | Au cœur du métier |
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| Travail en équipeAvec qui l’on travaille au quotidien. | Le travail se fait souvent avec des médecins, d’autres infirmiers et des sages-femmes. | Il travaille avec des rédacteurs en chef, des monteurs, des techniciens et parfois d’autres journalistes. |
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| Relation avec les utilisateurs/clientsLe contact avec les personnes pour qui l’on travaille. | Le contact avec les patients est constant, car tu les accompagnes avant, pendant et après les soins. | Il parle avec des témoins, des experts, des invités et des personnes concernées par l’actualité. |
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| AutonomieLa liberté d’organiser son propre travail. | L’infirmier a une part d’autonomie pour les actes qui lui sont propres, mais il doit suivre la prescription ou l’encadrement médical pour d’autres actes. | Il a souvent une part d’autonomie pour chercher ses infos, choisir ses angles et construire son sujet, tout en respectant la ligne éditoriale du média. |
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| Organisation du travailRythme, horaires et façon de travailler. | Le travail est organisé par service, par priorités de soins et par consignes médicales. | |
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| Contraintes possiblesLes difficultés souvent citées par les professionnels. | - Tu peux travailler dans des situations où il faut surveiller vite l’état des patients et réagir rapidement.
| - Le métier est exigeant et difficile d’accès.
- Il faut vérifier les infos avec plusieurs sources.
- Il faut bien écrire et bien parler.
- Il faut garder une bonne culture générale et un esprit critique.
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| FormationExemples de parcours au Maroc (informations à vérifier). | - Bac+3 — Licence en soins infirmiers
- Bac+5 — Master pédagogique en sciences de l'infirmerie et les techniques de la santé
- Bac+3 — Infirmier(ère) Polyvalent(e)
- Bac+3 — Infirmier(ère) en Anesthésie-Réanimation
- Bac+3 — Infirmier Polyvalent
| - Bac+3 — Licence en information et communication
- Bac+3 — Licence Journalisme et médias
- Bac+3 — Licence en journalisme et médias
- Bac+3 — Licence professionnelle Journalisme et médias (S3 à S6)
- Bac+3 — Licence Communication et médias
- Bac+3 — AI & Journalisme and Communication
- Bac+5 — Master Journalisme sportif (en arabe)
- Bac+5 — Master Innovation et production des contenus audiovisuels et numériques
- Bac+5 — Master spécialisé Métiers et pratiques des médias
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| DébouchésLes types d’employeurs et de structures (sans chiffres). | Au Maroc, les infirmiers travaillent surtout dans les hôpitaux publics, les centres de santé, les CHU et d’autres établissements du ministère de la Santé. Il y a aussi des postes dans le privé, par exemple dans les cliniques et les structures de soins qui emploient du personnel infirmier. | Au Maroc, un journaliste peut travailler dans des chaînes de télévision, des radios, des journaux, des sites d’info et des agences de presse. Des employeurs publics existent aussi, comme la SNRT pour l’audiovisuel public et la MAP, qui est une agence de presse publique marocaine. Les recrutements peuvent concerner le web, la radio, la TV ou la rédaction de contenus d’actualité. Au-delà du diplôme, construis un portfolio : articles publiés, reportages, interviews, contenus audio ou vidéo. |
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