| Activités principalesCe que l’on fait concrètement au quotidien. | - Calculer et ajuster les rations des animaux.
- Suivre les performances du troupeau (croissance, lait, reproduction).
- Conseiller les éleveurs sur la conduite d’élevage et l’amélioration génétique.
- Organiser la reproduction (insémination, croisements).
- Gérer les parcours et les ressources fourragères.
- Suivre la qualité et la traçabilité des produits animaux.
| - Lire les plans et définir l’échelle et les matériaux de la maquette
- Préparer les fichiers de découpe ou d’impression 3D
- Découper, assembler et peindre les éléments
- Ajouter les détails : végétation, personnages, éclairage
- Livrer et installer la maquette pour une présentation
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| Environnement de travailOù et dans quelles conditions on travaille. | Dans les élevages, les usines d’aliments du bétail et au bureau. | Ateliers de maquettes, agences d’architecture, promoteurs immobiliers et écoles d’architecture. Le travail se fait surtout en atelier, avec des outils de précision et des machines numériques. |
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| Compétences techniquesLes savoir-faire à acquérir. | - Alimentation animale et formulation des rations
- Reproduction et amélioration génétique
- Conduite d’élevage
- Pastoralisme
- Indicateurs techniques et économiques d’élevage
| - Lecture des plans et des échelles (1:50, 1:100…)
- Travail des matériaux (carton, bois léger, acrylique, résine)
- Découpe laser et impression 3D
- Modélisation 3D (SketchUp, Rhino ou ArchiCAD)
- Finitions et mise en valeur des façades
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| Compétences humainesLes qualités relationnelles utiles au quotidien. | - Esprit d’analyse
- Sens du terrain
- Communication
- Esprit d’équipe
| - Patience
- Minutie
- Sens de l’esthétique
- Respect des délais
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| Type de problèmesLes questions que l’on cherche à résoudre. | Faible rendement laitier ou de croissance, coût de l’alimentation, problèmes de reproduction, surpâturage, qualité des produits. | Tu traites l’échelle, les détails, le choix des matériaux et les modifications de dernière minute. |
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| CréativitéPlace de l’imagination et de la création dans le métier. | Ponctuel | Au cœur du métier |
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| AnalysePlace du raisonnement, de la logique et de l’analyse. | Au cœur du métier | Régulier |
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| Travail en équipeAvec qui l’on travaille au quotidien. | Avec les techniciens, les agriculteurs, les fournisseurs et parfois des chercheurs ou l’administration. | Tu travailles avec les architectes, les urbanistes, les promoteurs et parfois les infographistes 3D. |
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| Relation avec les utilisateurs/clientsLe contact avec les personnes pour qui l’on travaille. | Contact régulier avec les exploitants et les équipes de terrain, et réunions avec les partenaires. | Le contact se fait surtout avec l’architecte ou le promoteur qui commande la maquette. |
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| AutonomieLa liberté d’organiser son propre travail. | Large autonomie pour analyser et proposer des solutions ; tu encadres souvent des techniciens. | Tu organises ta fabrication de façon autonome, à partir des plans fournis. |
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| Organisation du travailRythme, horaires et façon de travailler. | Entre terrain et bureau, par projets et selon le calendrier des campagnes agricoles. | Chaque maquette est un projet : préparation, fabrication, finitions et livraison. |
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| Contraintes possiblesLes difficultés souvent citées par les professionnels. | - Le coût élevé de l’alimentation animale.
- La sécheresse qui réduit les pâturages.
- Améliorer la production sans nuire au bien-être des animaux.
| - Respecter des délais serrés avant un concours ou une présentation
- Atteindre une grande précision à petite échelle
- Suivre les nouvelles techniques de fabrication numérique
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| FormationExemples de parcours au Maroc (informations à vérifier). | - Bac+5 — Cycle préparatoire intégré + cycle ingénieur — Diplôme d’ingénieur agronome
- Bac+5 — APESA + 2e année préparatoire + cycle ingénieur — Diplôme d’ingénieur agronome spécialisé
- Bac+5 — Concours d’accès en 1re année du cycle ingénieur (après Bac+2)
- Bac+3 — Licence Biotechnologies appliquées à la production animale
| - Bac+2 — Technicien spécialisé en architecture et en urbanisme
- Niveau bac (technicien) — Technicien Dessinateur de Bâtiment
- Bac+5 — Ingénieur d’État en Design et Architecture d’Intérieur
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| DébouchésLes types d’employeurs et de structures (sans chiffres). | Élevages et exploitations, usines d’aliments du bétail, laiteries et filières avicoles, coopératives, conseil agricole, Crédit Agricole, ministère de l’Agriculture et organismes de développement. | Le métier existe surtout dans les ateliers spécialisés et les grandes agences ; il n’y a pas de diplôme dédié au Maroc, le portfolio compte beaucoup. |
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