| Activités principalesCe que l’on fait concrètement au quotidien. | - Écrire le scénario d’un film, d’une série ou d’un documentaire.
- Construire une histoire avec des scènes, des personnages et des dialogues.
- Relire et corriger le texte après les retours du réalisateur ou de l’équipe.
- Adapter l’écriture selon le format demandé.
- Présenter son projet à des professionnels ou dans un cadre de résidence d’écriture.
| - Réaliser les visites médicales d’embauche et de suivi des salariés
- Visiter les ateliers et les bureaux pour repérer les risques
- Proposer des aménagements de poste aux salariés qui en ont besoin
- Conseiller l’employeur sur la prévention des accidents et des maladies professionnelles
- Organiser des actions de sensibilisation (gestes et postures, produits dangereux)
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| Environnement de travailOù et dans quelles conditions on travaille. | Le travail se fait souvent dans des écoles, des sociétés de production, ou avec une équipe de cinéma et d’audiovisuel. Le scénariste écrit sur ordinateur, échange avec d’autres professionnels, et peut participer à des résidences d’écriture ou à des festivals. | Services médicaux des entreprises industrielles, des administrations et des grandes sociétés, ou services interentreprises. Le travail alterne cabinet médical et visites sur le terrain, avec des horaires réguliers. |
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| Compétences techniquesLes savoir-faire à acquérir. | - Écriture scénaristique.
- Structure narrative.
- Analyse filmique.
- Maîtrise d’outils numériques liés à la production audiovisuelle.
| - Évaluation des risques professionnels
- Visites médicales d’aptitude
- Ergonomie des postes de travail
- Réglementation de la santé au travail
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| Compétences humainesLes qualités relationnelles utiles au quotidien. | - Travail en équipe.
- Adaptation.
- Rigueur.
- Bonne communication.
| - Diplomatie
- Indépendance
- Sens de l’écoute
- Pédagogie
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| Type de problèmesLes questions que l’on cherche à résoudre. | Il faut trouver une bonne idée, garder une histoire claire, et écrire de façon adaptée au format demandé. | Tu traites des questions d’aptitude, d’exposition aux risques, d’accidents du travail et de souffrance au travail. |
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| CréativitéPlace de l’imagination et de la création dans le métier. | Au cœur du métier | Peu présent |
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| AnalysePlace du raisonnement, de la logique et de l’analyse. | Régulier | Au cœur du métier |
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| Travail en équipeAvec qui l’on travaille au quotidien. | Le scénariste travaille avec un réalisateur, une production et parfois d’autres auteurs pour ajuster le projet. | Tu travailles avec les responsables sécurité, les ressources humaines, les infirmiers du travail et les médecins traitants. |
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| Relation avec les utilisateurs/clientsLe contact avec les personnes pour qui l’on travaille. | Il a des contacts réguliers avec des professionnels du cinéma et de l’audiovisuel, surtout pendant la formation, les tournages ou les résidences. | Tu rencontres beaucoup de salariés, surtout pour des visites de prévention. |
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| AutonomieLa liberté d’organiser son propre travail. | Le scénariste travaille avec une certaine autonomie pour écrire et réécrire, mais il doit aussi suivre les retours de l’équipe. | Tu es indépendant dans tes avis médicaux, que l’employeur doit prendre en compte. |
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| Organisation du travailRythme, horaires et façon de travailler. | Le travail est organisé autour de versions successives du texte, de retours, puis de réécritures. Il peut aussi être lié à un calendrier de projet, à des festivals ou à des résidences d’écriture. | Ta semaine se partage entre visites médicales planifiées et visites des lieux de travail. |
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| Contraintes possiblesLes difficultés souvent citées par les professionnels. | - Il faut savoir écrire pour plusieurs formats et s’adapter vite.
- Le métier demande du travail en équipe et de l’adaptation.
- Il faut être rigoureux et ponctuel.
- Une bonne connaissance des langues est demandée dans certaines formations.
| - Rester indépendant entre l’employeur et les salariés
- Faire appliquer des mesures de prévention qui ont un coût
- Couvrir des secteurs très différents (industrie, bureaux, BTP)
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| FormationExemples de parcours au Maroc (informations à vérifier). | - Bac+3 — Cinéma & audiovisuel — option Scénario
- Bac+3 — Études cinématographiques et audiovisuelles
- Bac+2 — Technicien spécialisé en audiovisuel
- Bac+5 — Master Cinéma, audiovisuel et humanités numériques
- Bac+3 — Licence Production, communication et multimédia
| - Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
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| DébouchésLes types d’employeurs et de structures (sans chiffres). | Au Maroc, un scénariste peut travailler dans le secteur de la production audiovisuelle et cinématographique. Les débouchés existent aussi dans les écoles, les structures de formation, et les projets liés au cinéma, à la télévision et au documentaire. Certaines formations marocaines citent aussi le scénario parmi les débouchés du domaine audiovisuel. | Le Code du travail marocain impose des services médicaux du travail dans les entreprises au-delà d’une certaine taille : les besoins existent dans l’industrie et les services. |
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