| Activités principalesCe que l’on fait concrètement au quotidien. | - Délivrer les médicaments et vérifier que la prescription est correcte.
- Contrôler la qualité des médicaments et des dispositifs médicaux.
- Gérer les stocks et l’approvisionnement en produits de santé.
- Expliquer au patient comment utiliser son traitement.
- Travailler avec l’équipe de soins pour sécuriser les traitements.
| - Modéliser l’architecture, la structure ou les réseaux d’un projet
- Renseigner les informations des objets (matériaux, références)
- Produire les plans et les quantitatifs depuis la maquette
- Intégrer les modifications demandées par l’équipe
- Respecter la charte et les conventions BIM du projet
|
|---|
| Environnement de travailOù et dans quelles conditions on travaille. | Le pharmacien travaille surtout en officine, à l’hôpital, ou dans des établissements pharmaceutiques. Il utilise des médicaments, des dossiers, des outils de gestion et des normes de sécurité; en hôpital, il peut aussi être au plus près des services cliniques et administratifs. | Bureaux d’études, agences d’architecture, entreprises de construction et bureaux de contrôle. Le travail se fait au bureau, sur ordinateur, en lien avec les équipes du projet. |
|---|
| Compétences techniquesLes savoir-faire à acquérir. | - Connaître les médicaments et leurs usages.
- Savoir gérer les stocks et les commandes.
- Respecter les règles de bonnes pratiques et la réglementation.
- Vérifier les ordonnances et sécuriser la dispensation.
| - Revit ou ArchiCAD
- Lecture de plans architecture et structure
- Extraction de plans et de quantitatifs
- Formats d’échange (IFC)
|
|---|
| Compétences humainesLes qualités relationnelles utiles au quotidien. | - Être clair quand on explique un traitement.
- Être rigoureux et attentif aux détails.
- Savoir travailler avec les médecins, infirmiers et techniciens.
- Respecter le secret professionnel.
| - Rigueur
- Organisation
- Travail en équipe
- Curiosité technique
|
|---|
| Type de problèmesLes questions que l’on cherche à résoudre. | Il doit éviter les erreurs de délivrance, gérer les ruptures de stock et s’assurer que chaque produit respecte les règles de qualité et de sécurité. | Tu traites des plans à transformer en maquette, des informations manquantes et des modifications fréquentes. |
|---|
| CréativitéPlace de l’imagination et de la création dans le métier. | Peu présent | Ponctuel |
|---|
| AnalysePlace du raisonnement, de la logique et de l’analyse. | Au cœur du métier | Au cœur du métier |
|---|
| Travail en équipeAvec qui l’on travaille au quotidien. | Il travaille avec des médecins, des soignants, et parfois avec d’autres pharmaciens ou préparateurs. | Tu travailles avec le coordinateur BIM, les architectes, les ingénieurs structure et réseaux. |
|---|
| Relation avec les utilisateurs/clientsLe contact avec les personnes pour qui l’on travaille. | Le contact avec le public est fort en officine, et il existe aussi un contact régulier avec les équipes de l’hôpital et les fournisseurs. | Le contact se fait surtout avec l’équipe du projet, peu avec le client. |
|---|
| AutonomieLa liberté d’organiser son propre travail. | Le pharmacien a une vraie marge de responsabilité, mais il travaille dans un cadre réglementé et sous contrôle des autorités de santé. | Tu modélises de façon autonome, dans le cadre fixé par le coordinateur BIM. |
|---|
| Organisation du travailRythme, horaires et façon de travailler. | Le travail est très organisé, avec des règles, des autorisations et des contrôles. En hôpital comme en officine, il faut suivre des procédures et garder une trace claire des médicaments. | Le travail est organisé par phases du projet, avec des échéances de livraison des maquettes. |
|---|
| Contraintes possiblesLes difficultés souvent citées par les professionnels. | - Le pharmacien doit respecter des règles strictes et des autorisations avant d’exercer ou d’ouvrir une officine.
- Il doit garder le secret professionnel, même quand il parle de santé avec le public.
- Il doit gérer des médicaments, des stocks et des produits sensibles sans erreur.
| - Garder une maquette propre et à jour malgré les modifications
- Maîtriser des logiciels qui évoluent vite
- Travailler avec plusieurs métiers sur la même maquette
|
|---|
| FormationExemples de parcours au Maroc (informations à vérifier). | - Bac+6 — Doctorat en pharmacie
- Bac+6 — Doctorat en pharmacie
- Bac+6 — Doctorat en pharmacie
- Bac+6 — Doctorat en pharmacie
- Bac+6 — Doctorat en pharmacie
- Bac+6 — Doctor of Pharmacy
| - Niveau bac (technicien) — Technicien Dessinateur de Bâtiment
- Bac+2 — Technicien spécialisé Dessinateur-métreur en bâtiment
- Bac+3 — Bachelor Génie civil BTP & BIM
- Bac+3 — Licence professionnelle Génie civil, ingénierie de construction & BIM
- Bac+3 — Licence professionnelle BIM (formation continue)
- Bac+3 — Licence professionnelle Architecture d’intérieur & Technologies du BIM
- Bac+2 — Technicien Spécialisé en Génie Civil
- Bac+2 — Technicien spécialisé en architecture et en urbanisme
|
|---|
| DébouchésLes types d’employeurs et de structures (sans chiffres). | Au Maroc, les pharmaciens peuvent travailler en officine, en pharmacie hospitalière, ou dans des établissements pharmaceutiques liés à la fabrication et à la distribution. Il y a aussi des besoins dans les structures publiques de santé et dans les organismes qui contrôlent et encadrent le médicament. | Le BIM se développe dans les grands projets au Maroc ; les bureaux d’études et les entreprises de construction cherchent des profils qui maîtrisent Revit. |
|---|
