| Activités principalesCe que l’on fait concrètement au quotidien. | - Rassembler les données à partir de différentes sources.
- Traiter, normaliser et préparer les données avant l'analyse.
- Construire des tableaux de bord et des rapports visuels.
- Analyser les tendances et les relations entre les variables.
- Travailler avec les équipes métiers pour comprendre leurs besoins.
| - Choisir les meilleurs rushs et les bons plans.
- Monter les images dans le bon ordre pour raconter l’histoire.
- Ajouter des effets simples et des titres.
- Corriger et finaliser la vidéo avant livraison.
- Organiser les fichiers et faire des sauvegardes.
|
|---|
| Environnement de travailOù et dans quelles conditions on travaille. | On travaille surtout sur ordinateur, avec des outils d'analyse, des tableaux de bord et des données venant de plusieurs sources. Le métier existe dans des administrations et des entreprises au Maroc, avec des échanges réguliers avec les équipes métier. | On travaille surtout en studio ou sur ordinateur, dans la phase de postproduction. Selon le projet, on peut aussi intervenir sur des productions faites en studio ou en extérieur, avec du travail sur les fichiers vidéo, les sauvegardes et les logiciels de montage. |
|---|
| Compétences techniquesLes savoir-faire à acquérir. | - SQL
- Python ou R
- Visualisation de données
- Tableaux de bord
| - Maîtriser un logiciel de montage.
- Comprendre les rushs, les plans et le rythme.
- Savoir faire des titrages et des effets simples.
- Gérer le stockage et les sauvegardes.
|
|---|
| Compétences humainesLes qualités relationnelles utiles au quotidien. | - Communication claire
- Sens de l'écoute
- Rigueur
| - Avoir le sens de l’organisation.
- Savoir écouter et rester disponible.
- Avoir de l’autonomie et une bonne résistance au stress.
|
|---|
| Type de problèmesLes questions que l’on cherche à résoudre. | Il faut repérer pourquoi des chiffres ne collent pas, comprendre une tendance et transformer des données difficiles à lire en information simple. | Il faut transformer beaucoup d’images brutes en une vidéo claire, fluide et bien rythmée. |
|---|
| CréativitéPlace de l’imagination et de la création dans le métier. | Ponctuel | Au cœur du métier |
|---|
| AnalysePlace du raisonnement, de la logique et de l’analyse. | Au cœur du métier | Régulier |
|---|
| Travail en équipeAvec qui l’on travaille au quotidien. | Le travail se fait souvent avec les équipes opérationnelles et avec d'autres services qui ont besoin des analyses. | Le travail se fait souvent avec un réalisateur, un producteur ou un directeur artistique. |
|---|
| Relation avec les utilisateurs/clientsLe contact avec les personnes pour qui l’on travaille. | Le contact est surtout professionnel, avec les équipes métiers, les responsables et parfois la direction, pour expliquer les résultats. | Le contact est fréquent avec l’équipe de production pour comprendre le projet et les attentes. |
|---|
| AutonomieLa liberté d’organiser son propre travail. | Le data analyst travaille avec une certaine autonomie pour préparer les données et faire ses analyses, mais il doit aussi répondre à une demande précise des équipes. | Le métier demande de l’autonomie, car le monteur peut travailler en autonomie sur une partie du montage. |
|---|
| Organisation du travailRythme, horaires et façon de travailler. | Le travail est organisé par demandes d'analyse, préparation des données, construction de tableaux de bord et restitution des résultats. | Le travail suit des étapes précises : préparer, monter, ajuster, sauvegarder, puis finaliser la vidéo. |
|---|
| Contraintes possiblesLes difficultés souvent citées par les professionnels. | - Nettoyer des données venues de plusieurs sources peut prendre du temps.
- Il faut expliquer des résultats parfois compliqués de façon simple.
- Il faut surveiller les indicateurs et repérer vite les problèmes possibles.
- Le métier demande de travailler avec d'autres équipes et de bien comprendre leurs besoins.
| - Le métier demande une bonne résistance au stress.
- Il faut être très organisé pour gérer les fichiers et les sauvegardes.
- Il faut savoir écouter les attentes du réalisateur ou du producteur.
- Le métier demande de suivre les outils et les techniques de montage.
|
|---|
| FormationExemples de parcours au Maroc (informations à vérifier). | - Bac+3 — Licence en Data Science
- Bac+5 — Master Spécialisé Intelligence des données
- Bac+3 — LST : Statistique et Science des données
- Bac+5 — Cycle ingénieur en statistique et science des données
| - Bac+2 — Technicien spécialisé en audiovisuel, option montage
- Bac+3 — Cinéma & audiovisuel — option Montage & post-production
- Bac+3 — Études cinématographiques et audiovisuelles
- Bac+3 — Licence professionnelle Techniques cinématographiques et audiovisuelles
- Bac+2 — Technicien spécialisé en audiovisuel
- Bac+3 — Licence Production, communication et multimédia
- Bac+3 — Licence professionnelle d’université Cinéma et audiovisuel
|
|---|
| DébouchésLes types d’employeurs et de structures (sans chiffres). | Au Maroc, tu peux trouver des postes de data analyst dans des administrations publiques, des établissements publics, des agences et des entreprises qui travaillent avec la donnée. Les offres vues sur Emploi-Public montrent des besoins dans l'investissement public, les banques centrales, la presse et d'autres structures publiques. OFPPT indique aussi que les offres viennent d'acteurs de différents secteurs d'activités au Maroc. | Au Maroc, un monteur vidéo peut travailler dans l’audiovisuel, le cinéma, les studios de production, la télévision et la publicité. On le retrouve aussi dans des productions comme les reportages, documentaires, fictions, variétés et spots publicitaires. |
|---|