| Activités principalesCe que l’on fait concrètement au quotidien. | - Observer les parcelles.
- Contrôler l’état des cultures.
- Relever les données.
- Aider aux interventions.
| - Réaliser les consultations prénatales et surveiller la grossesse
- Accompagner le travail et réaliser l’accouchement
- Examiner le nouveau-né et donner les premiers soins
- Surveiller la mère après l’accouchement et aider à l’allaitement
- Conseiller sur la contraception et la santé des femmes
|
|---|
| Environnement de travailOù et dans quelles conditions on travaille. | Au champ, sous serre et dans les hangars de l’exploitation. | Maternités des hôpitaux, maisons d’accouchement, centres de santé, cliniques. Le travail se fait par gardes de jour et de nuit, en salle d’accouchement et en consultation. |
|---|
| Compétences techniquesLes savoir-faire à acquérir. | - Mesures agronomiques
- Contrôle des parcelles
- Registres de production
| - Surveillance de la grossesse et du travail
- Accouchement et soins au nouveau-né
- Gestes d’urgence obstétricale
- Planification familiale
|
|---|
| Compétences humainesLes qualités relationnelles utiles au quotidien. | - Rigueur
- Sens de l’observation
- Réactivité
- Esprit d’équipe
| - Communiquer avec calme et clarté.
- Gérer des situations sensibles.
- Sens des responsabilités.
- Travailler en équipe de santé.
|
|---|
| Type de problèmesLes questions que l’on cherche à résoudre. | Parcelle mal irriguée, maladie qui apparaît, retard dans les travaux. | Tu gères le suivi des grossesses, les accouchements, les suites de couches et la prévention. |
|---|
| CréativitéPlace de l’imagination et de la création dans le métier. | Ponctuel | Ponctuel |
|---|
| AnalysePlace du raisonnement, de la logique et de l’analyse. | Régulier | Régulier |
|---|
| Travail en équipeAvec qui l’on travaille au quotidien. | Avec l’ingénieur ou le chef d’exploitation, les ouvriers et les fournisseurs. | Tu travailles avec les gynécologues-obstétriciens, les pédiatres, les infirmiers et les anesthésistes. |
|---|
| Relation avec les utilisateurs/clientsLe contact avec les personnes pour qui l’on travaille. | Surtout avec l’équipe de terrain et les exploitants. | Le contact avec les femmes et leurs familles est très proche, dans des moments importants de leur vie. |
|---|
| AutonomieLa liberté d’organiser son propre travail. | Autonomie dans les tâches quotidiennes, selon les consignes de l’ingénieur ou du responsable. | Tu es autonome pour les grossesses et accouchements normaux, et passes la main au médecin en cas de complication. |
|---|
| Organisation du travailRythme, horaires et façon de travailler. | Travail au champ ou à l’atelier, avec des pics pendant les traitements, l’irrigation et la récolte. | Ton travail est organisé en gardes, en salle de naissance et en consultation. |
|---|
| Contraintes possiblesLes difficultés souvent citées par les professionnels. | - Travailler dehors par tous les temps.
- Réagir vite à un problème sur les cultures.
- Coordonner les ouvriers pendant les pics de travail.
| - Réagir vite si un accouchement se complique
- Travailler la nuit et les jours fériés
- Vivre des moments très forts, joyeux ou difficiles
|
|---|
| FormationExemples de parcours au Maroc (informations à vérifier). | - Niveau bac (technicien) — Technicien en Production Agricole
- Bac+2 — Technicien Spécialisé en Techniques Agricoles
- Bac+2 — Technicien Spécialisé — Agriculture de Précision
- Bac+2 — Technicien Spécialisé — Management Agricole
| - Bac+3 — Licence — Sage-femme
- Bac+3 — Licence — Sciences de la sage-femme
- Bac+3 — Sage-femme — diplôme Bac+3
- Bac+3 — Technicien spécialisé Sage-femme (3 ans)
|
|---|
| DébouchésLes types d’employeurs et de structures (sans chiffres). | Exploitations agricoles, domaines, coopératives, stations expérimentales. | Au Maroc, tu peux travailler dans les maternités, les centres de santé, les cliniques et les structures de santé reproductive, selon leurs conditions de recrutement et l’autorisation d’exercer. La santé maternelle est une priorité nationale. |
|---|