| Activités principalesCe que l’on fait concrètement au quotidien. | - Concevoir les plans et les structures des ouvrages.
- Réaliser les études techniques et financières.
- Suivre l’avancement du chantier.
- Coordonner les architectes, les bureaux d’études et les entreprises.
| - Écrire le scénario d’un film, d’une série ou d’un documentaire.
- Construire une histoire avec des scènes, des personnages et des dialogues.
- Relire et corriger le texte après les retours du réalisateur ou de l’équipe.
- Adapter l’écriture selon le format demandé.
- Présenter son projet à des professionnels ou dans un cadre de résidence d’écriture.
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| Environnement de travailOù et dans quelles conditions on travaille. | On travaille au bureau pour les études, les plans et le suivi de projet, et sur le terrain pour voir le chantier. Les outils cités sont des logiciels de CAO/DAO comme AutoCAD et Revit, ainsi que des outils de gestion de projet. | Le travail se fait souvent dans des écoles, des sociétés de production, ou avec une équipe de cinéma et d’audiovisuel. Le scénariste écrit sur ordinateur, échange avec d’autres professionnels, et peut participer à des résidences d’écriture ou à des festivals. |
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| Compétences techniquesLes savoir-faire à acquérir. | - Calcul des structures
- Résistance des matériaux et mécanique du sol
- CAO/DAO et BIM
- Gestion de projet et suivi de chantier
- Normes et réglementations de construction
| - Écriture scénaristique.
- Structure narrative.
- Analyse filmique.
- Maîtrise d’outils numériques liés à la production audiovisuelle.
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| Compétences humainesLes qualités relationnelles utiles au quotidien. | - Esprit d’équipe
- Organisation
| - Travail en équipe.
- Adaptation.
- Rigueur.
- Bonne communication.
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| Type de problèmesLes questions que l’on cherche à résoudre. | Il faut trouver des solutions quand il faut concilier des contraintes techniques, financières, réglementaires et environnementales. | Il faut trouver une bonne idée, garder une histoire claire, et écrire de façon adaptée au format demandé. |
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| CréativitéPlace de l’imagination et de la création dans le métier. | Ponctuel | Au cœur du métier |
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| AnalysePlace du raisonnement, de la logique et de l’analyse. | Au cœur du métier | Régulier |
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| Travail en équipeAvec qui l’on travaille au quotidien. | Le travail se fait avec des architectes, des bureaux d’études, des conducteurs de travaux et des entreprises du chantier. | Le scénariste travaille avec un réalisateur, une production et parfois d’autres auteurs pour ajuster le projet. |
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| Relation avec les utilisateurs/clientsLe contact avec les personnes pour qui l’on travaille. | Le métier demande des échanges réguliers avec les architectes, les entreprises, les bureaux d’études et les maîtres d’ouvrage. | Il a des contacts réguliers avec des professionnels du cinéma et de l’audiovisuel, surtout pendant la formation, les tournages ou les résidences. |
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| AutonomieLa liberté d’organiser son propre travail. | L’ingénieur prend des décisions techniques et organise son travail, mais il reste lié aux objectifs du projet et aux règles du chantier. | Le scénariste travaille avec une certaine autonomie pour écrire et réécrire, mais il doit aussi suivre les retours de l’équipe. |
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| Organisation du travailRythme, horaires et façon de travailler. | Le travail suit les étapes du projet, depuis les premières études de faisabilité jusqu’à la livraison du chantier. | Le travail est organisé autour de versions successives du texte, de retours, puis de réécritures. Il peut aussi être lié à un calendrier de projet, à des festivals ou à des résidences d’écriture. |
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| Contraintes possiblesLes difficultés souvent citées par les professionnels. | - Gérer en même temps les contraintes techniques, financières, réglementaires et environnementales.
- Travailler à la fois au bureau et sur le terrain, avec une forte part de suivi de chantier.
- Assurer la qualité, la sécurité et le respect des délais.
- Savoir piloter des projets d’envergure avec rigueur.
| - Il faut savoir écrire pour plusieurs formats et s’adapter vite.
- Le métier demande du travail en équipe et de l’adaptation.
- Il faut être rigoureux et ponctuel.
- Une bonne connaissance des langues est demandée dans certaines formations.
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| FormationExemples de parcours au Maroc (informations à vérifier). | - Bac+5 — Cycle ingénieur en génie civil
- Bac+5 — Génie Civil
- Bac+5 — Ingénieur d’État en génie civil
- Bac+5 — Cycle ingénieur en génie civil
- Bac+5 — Ingénieur en génie civil
- Bac+5 — Cycle Ingénieur en Génie Civil
- Bac+3 — Licence en génie civil
- Bac+2 — DUT en génie civil
- Bac+3 — Licence professionnelle Génie civil — bâtiment et travaux publics
- Bac+3 — Bachelor Génie civil BTP & BIM
| - Bac+3 — Cinéma & audiovisuel — option Scénario
- Bac+3 — Études cinématographiques et audiovisuelles
- Bac+2 — Technicien spécialisé en audiovisuel
- Bac+5 — Master Cinéma, audiovisuel et humanités numériques
- Bac+3 — Licence Production, communication et multimédia
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| DébouchésLes types d’employeurs et de structures (sans chiffres). | Au Maroc, l’ingénieur génie civil peut travailler dans les bureaux d’études, les entreprises de construction, les organismes publics et les sociétés d’ingénierie et de conseil. Il peut aussi viser les entreprises de BTP, les administrations en charge des infrastructures et les directions techniques d’entreprises. | Au Maroc, un scénariste peut travailler dans le secteur de la production audiovisuelle et cinématographique. Les débouchés existent aussi dans les écoles, les structures de formation, et les projets liés au cinéma, à la télévision et au documentaire. Certaines formations marocaines citent aussi le scénario parmi les débouchés du domaine audiovisuel. |
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