| Activités principalesCe que l’on fait concrètement au quotidien. | - Créer des œuvres plastiques.
- Peindre, sculpter ou graver selon l’inspiration.
- Chercher des galeries pour exposer son travail.
- Promouvoir et vendre ses œuvres.
- Préparer une exposition et gérer la communication autour de l’événement.
| - Planifier la maintenance préventive et corrective.
- Diagnostiquer les pannes sur les équipements.
- Réparer et dépanner les machines ou les engins.
- Suivre les pièces de rechange et le stock.
- Renseigner les interventions dans un logiciel de maintenance (GMAO).
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| Environnement de travailOù et dans quelles conditions on travaille. | Le travail se fait souvent en atelier, puis dans des galeries ou des espaces d’exposition. L’artiste peut aussi travailler avec des outils de création, des matériaux variés, et il doit souvent gérer lui-même la préparation de l’exposition et la communication. | Tu travailles en milieu industriel, sur des équipements de production ou des engins. Tu utilises des outils techniques, des plans, des schémas et souvent un logiciel de GMAO pour suivre les interventions. |
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| Compétences techniquesLes savoir-faire à acquérir. | - Dessin ou sculpture.
- Techniques de création plastique.
- Communication et bases de gestion.
- Culture artistique solide.
| - Électricité industrielle
- Mécanique et hydraulique
- Automatismes (automates programmables)
- Diagnostic de pannes
- Maintenance préventive et corrective
- Lecture de schémas et plans techniques
- GMAO
- Règles de sécurité
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| Compétences humainesLes qualités relationnelles utiles au quotidien. | - Créativité.
- Persévérance.
- Rigueur dans les détails.
- Sens artistique.
| - Rigueur
- Organisation
- Adaptation
- Travail en équipe
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| Type de problèmesLes questions que l’on cherche à résoudre. | Le métier demande de trouver son style, de garder une pratique régulière et de faire connaître son travail. | Le métier sert surtout à éviter les arrêts de machine, à trouver vite l’origine d’une panne et à remettre l’équipement en marche sans casser la sécurité. |
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| CréativitéPlace de l’imagination et de la création dans le métier. | Au cœur du métier | Ponctuel |
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| AnalysePlace du raisonnement, de la logique et de l’analyse. | Ponctuel | Au cœur du métier |
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| Travail en équipeAvec qui l’on travaille au quotidien. | Il travaille souvent seul pour créer, mais il collabore avec des galeries, des organisateurs d’expositions et parfois d’autres professionnels de l’art. | Tu échanges avec un chef d’équipe, des sous-traitants et parfois d’autres services pour organiser les interventions. |
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| Relation avec les utilisateurs/clientsLe contact avec les personnes pour qui l’on travaille. | Il est en contact avec les galeries, le public des expositions et parfois les acheteurs. | Le contact est surtout avec les équipes de production, la maintenance et parfois la sous-traitance. |
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| AutonomieLa liberté d’organiser son propre travail. | Le métier laisse beaucoup d’autonomie : l’artiste décide de ses sujets, de ses techniques et de la façon de présenter ses œuvres. | Tu peux travailler seul pour diagnostiquer une panne, mais tu rends aussi compte à l’équipe et à la hiérarchie. |
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| Organisation du travailRythme, horaires et façon de travailler. | Le travail s’organise par projets : création, préparation d’exposition, communication, puis mise en vente ou présentation au public. | Le travail est organisé autour de la maintenance préventive, des urgences de panne et du suivi des interventions dans les outils de maintenance. |
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| Contraintes possiblesLes difficultés souvent citées par les professionnels. | - Il peut être difficile de gagner uniquement avec son art.
- Il faut de la patience et de la persévérance.
- Il faut aussi savoir gérer la communication et la mise en valeur de ses œuvres.
- L’exposition demande de chercher un espace, d’organiser l’événement et de trouver un acheteur.
| - Trouver vite l’origine d’une panne complexe.
- Travailler avec des contraintes de sécurité et d’environnement.
- Organiser les interventions selon la production et les urgences.
- Garder le suivi des pièces et des interventions à jour.
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| FormationExemples de parcours au Maroc (informations à vérifier). | - Bac+5 — Bande Dessinée
- Bac+3 — Arts Plastiques
- Bac+2 — Technicien Spécialisé en Production Graphique
| - Bac+2 — Technicien en électricité de maintenance industrielle
- Bac+2 — Technicien spécialisé en génie industriel, option gestion de la maintenance
- Bac+2 — DUT Génie industriel et maintenance (GIM)
- Bac+3 — Licence universitaire professionnelle Ingénierie et Maintenance Industrielle
- Bac+3 — Licence d’université Génie industriel et maintenance (GIM)
- Bac+2 — Technicien spécialisé en automatisation et instrumentation industrielle
- Bac+2 — Électromécanique des systèmes automatisés
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| DébouchésLes types d’employeurs et de structures (sans chiffres). | Au Maroc, un artiste plasticien peut travailler avec le ministère de la Culture, des galeries d’art, des musées, des fondations culturelles et des salons d’art. Le secteur est aussi lié aux expositions, aux concours nationaux et à la diffusion des œuvres dans des espaces publics ou privés. | Au Maroc, ce métier se retrouve dans les usines de production, la logistique portuaire et les organismes qui gèrent des équipements industriels. Les annonces officielles montrent des besoins chez Bank Al-Maghrib pour des équipements de production et chez Marsa Maroc pour des engins portuaires, surtout dans des milieux industriels et de maintenance d’équipements. |
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