| Activités principalesCe que l’on fait concrètement au quotidien. | - Définir le projet et son organisation.
- Préparer le budget prévisionnel et suivre les dépenses.
- Planifier le tournage et faire respecter les délais.
- Recruter et coordonner les équipes techniques et artistiques.
- Gérer les contrats, les autorisations et les éléments légaux du projet.
- Contrôler la facture finale et la conformité du produit livré.
| - Inspecter les parcelles.
- Prendre des échantillons.
- Documenter les symptômes.
- Signaler les risques.
|
|---|
| Environnement de travailOù et dans quelles conditions on travaille. | On travaille surtout dans des sociétés de production, des studios, ou avec des équipes de cinéma et de télévision. Le métier se fait beaucoup au bureau pour préparer le projet, puis sur le terrain pendant le tournage, avec des outils de budget, de planning et de suivi des équipes. | Au champ et sous serre, avec un local de stockage des produits. |
|---|
| Compétences techniquesLes savoir-faire à acquérir. | - Construire et suivre un budget
- Contrats et financement
- Planning de production
- Connaître les étapes : développement, tournage, postproduction
- Français, et anglais utile
| - Échantillonnage
- Reconnaissance des symptômes
- Suivi de traitements
|
|---|
| Compétences humainesLes qualités relationnelles utiles au quotidien. | - Être rigoureux et organisé.
- Savoir négocier et trouver des accords.
- Gardez son sang-froid quand il y a un imprévu.
- Travailler avec diplomatie et esprit d’équipe.
| - Rigueur
- Sens de l’observation
- Réactivité
- Esprit d’équipe
|
|---|
| Type de problèmesLes questions que l’on cherche à résoudre. | | Taches sur les feuilles, insectes dans les pièges, traitement à programmer. |
|---|
| CréativitéPlace de l’imagination et de la création dans le métier. | Régulier | Ponctuel |
|---|
| AnalysePlace du raisonnement, de la logique et de l’analyse. | Au cœur du métier | Régulier |
|---|
| Travail en équipeAvec qui l’on travaille au quotidien. | Le producteur travaille avec la réalisation, les techniciens, les artistes et parfois les clients ou les diffuseurs. Il coordonne tout le monde pour que chaque étape avance au bon moment. | Avec l’ingénieur ou le chef d’exploitation, les ouvriers et les fournisseurs. |
|---|
| Relation avec les utilisateurs/clientsLe contact avec les personnes pour qui l’on travaille. | Le contact humain est constant. Il faut parler avec les équipes, les fournisseurs, les clients et les partenaires pour suivre le projet. | Surtout avec l’équipe de terrain et les exploitants. |
|---|
| AutonomieLa liberté d’organiser son propre travail. | Il y a une vraie marge d’initiative, car il faut proposer des solutions, organiser les moyens et faire avancer le projet. Mais il faut aussi respecter les contraintes du client, du budget et des délais. | Autonomie dans les tâches quotidiennes, selon les consignes de l’ingénieur ou du responsable. |
|---|
| Organisation du travailRythme, horaires et façon de travailler. | Le travail est très planifié. On avance par étapes : préparation, tournage, puis contrôle du résultat et des dépenses. | Travail au champ ou à l’atelier, avec des pics pendant les traitements, l’irrigation et la récolte. |
|---|
| Contraintes possiblesLes difficultés souvent citées par les professionnels. | - Il faut tenir un budget serré sans mettre le projet en déficit.
- Il faut respecter un planning de travail et réagir vite si quelque chose change.
- Il faut gérer les règles juridiques du projet, comme les droits et les autorisations de tournage.
- Il faut coordonner beaucoup de personnes en même temps, avec des besoins différents.
| - Manipuler des produits dangereux en sécurité.
- Repérer un problème avant qu’il ne s’étende.
- Respecter les délais avant récolte.
|
|---|
| FormationExemples de parcours au Maroc (informations à vérifier). | - Bac+3 — Licence professionnelle Gestion de la production cinématographique et audiovisuelle
- Bac+2 — Technicien spécialisé en régie et gestion de production
- Bac+2 — DMAD — Les métiers du cinéma et de l’audiovisuel
- Bac+2 — Technicien spécialisé en audiovisuel
- Bac+2 — Diplôme de technicien spécialisé Cinéma & audiovisuel
| - Bac+2 — Technicien Spécialisé en Techniques Agricoles — option Production Végétale
- Bac+2 — Technicien Spécialisé en Techniques Agricoles — option Agriculture Biologique
- Niveau bac (technicien) — Technicien en Production Agricole — option Techniques d’Horticulture
- Niveau bac (technicien) — Technicien en Production Agricole — option Production sous serre
|
|---|
| DébouchésLes types d’employeurs et de structures (sans chiffres). | Au Maroc, les débouchés existent surtout dans les sociétés de production, les studios, les entreprises de contenu vidéo, la télévision et le cinéma. On retrouve aussi des structures qui font des films d’entreprise, des vidéos corporate, des spots publicitaires, des documentaires et des programmes TV. | Grandes exploitations, serres d’export, sociétés phytosanitaires, coopératives. |
|---|
