| الأنشطة الرئيسيةما تقوم به فعلًا كل يوم. | - أخذ عينات من الأغذية أو من المنتجات الحيوانية.
- تحضير المختبر والمعدات قبل التحاليل.
- إنجاز تحاليل الأحياء الدقيقة والتحاليل الفيزيائية والكيميائية.
- تدبير مخزون الكواشف ومواد الاستهلاك.
- ضمان صيانة معدات المختبر والعناية بها.
- تدوين النتائج التقنية المحصل عليها وإرسالها.
| - جمع بيانات جغرافية من الميدان أو من مصادر رقمية.
- إنتاج خرائط وطبقات في نظم المعلومات الجغرافية لإظهار المجال الترابي.
- تحليل البيانات المكانية للإجابة عن مشاكل التعمير أو تدبير المجال.
- إنشاء قواعد بيانات جغرافية أو تسييرها.
- استعمال أدوات مثل نظم المعلومات الجغرافية، ورسم الخرائط، والاستشعار عن بعد، والطبوغرافيا أو GPS.
|
|---|
| بيئة العملأين تعمل، وفي أي ظروف. | تعمل في مختبر، وغالبًا قرب خط إنتاج في الصناعات الغذائية أو داخل مختبر خاص معتمد أو معترف به. تستعمل أجهزة القياس والكواشف وأدوات التعقيم. ويكون المحيط مضبوطًا جدًا، مع قواعد صارمة للنظافة والسلامة. | يعمل المهني غالبا في المكتب باستعمال حاسوب وبرامج نظم المعلومات الجغرافية وقواعد البيانات. وقد يتطلب العمل أيضا تواصلا مع فرق التعمير، ومكاتب الدراسات، والمصالح العمومية، وأحيانا العمل الميداني لجمع البيانات. |
|---|
| المهارات التقنيةالمعارف العملية التي عليك اكتسابها. | - التحاليل الميكروبيولوجية والفيزيوكيميائية
- أخذ العينات
- استعمال أجهزة المختبر
- تسجيل النتائج وتوثيقها
- قواعد النظافة والسلامة
- مراقبة جودة المواد الأولية والمنتجات النهائية
| - QGIS وArcGIS.
- التحليل المجالي وإعداد الخرائط.
- الاستشعار عن بعد ومعالجة الصور الفضائية.
- قواعد البيانات الجغرافية وPostGIS.
- Python لأتمتة معالجة البيانات.
- أساسيات الإحصاء والجغرافيا وتحليل المجال.
|
|---|
| مهارات التواصل والعلاقاتالصفات التي تفيدك في التعامل مع الآخرين. | - الدقة
- التنظيم
- روح العمل الجماعي
- تحمل المسؤولية
- سرعة التفاعل
| - الدقة
- روح التحليل
- العمل ضمن فريق
- التنظيم
|
|---|
| نوع المشكلاتالمسائل التي تسعى إلى حلّها. | تساعد على معرفة ما إذا كان الغذاء مطابقًا أو إذا كانت هناك مشكلة ميكروبيولوجية أو كيميائية أو مرتبطة بالنظافة. | يتعامل أساسا مع المشاكل المرتبطة بتدبير المجال، والتعمير، وتهيئة التراب. |
|---|
| الإبداعمكانة الخيال والإبداع في المهنة. | قليلًا | أحيانًا |
|---|
| التحليلمكانة التفكير المنطقي والتحليل. | في صميم المهنة | في صميم المهنة |
|---|
| العمل الجماعيمع من تعمل كل يوم. | تعمل مع أساتذة أو مسؤولين عن الجودة أو رؤساء مختبر، لأن النتائج تُستعمل للقرار بشأن قبول دفعة من السلع أو رفضها. | يتم العمل غالبا مع فرق متعددة التخصصات، لأن مشاريع نظم المعلومات الجغرافية تجمع بين التقنية والمجال والقرار. |
|---|
| العلاقة مع الزبناء والمستفيدينالتواصل مع الأشخاص الذين تعمل من أجلهم. | تتواصل مع التقنيين ومسؤولي الجودة، وأحيانًا مع الطلبة أو فرق الإنتاج. | يكون التواصل متكررا مع المهندسين المعماريين، والتقنيين، والمهندسين، والمصالح العمومية. |
|---|
| الاستقلاليةحرية تنظيم عملك بنفسك. | تعمل بتعليمات دقيقة وبمجال محدود جدًا للاجتهاد الشخصي، لأن الخطأ قد يفسد النتيجة كاملة. | يمكن للجغرافي المعلوماتي أن يعمل باستقلالية نسبية من أجل إعداد البيانات ومعالجتها وتحليلها، لكن نتائجه تخدم غالبا مهن أخرى أو قرارات جماعية. |
|---|
| تنظيم العملالإيقاع والمواقيت وطريقة العمل. | العمل منظم جدًا: تحضير، أخذ العينات، التحليل، إدخال النتائج، ثم الترتيب والعناية بالمعدات. | ينظم العمل عادة عبر مراحل الجمع، والإنتاج، والمعالجة، ثم التحليل، ثم عرض البيانات. |
|---|
| صعوبات محتملةصعوبات يتحدث عنها أهل المهنة كثيرًا. | - يجب أن تكون شديد الدقة، لأن خطأ صغيرًا قد يفسد التحليل.
- يتطلب العمل التعامل مع العينات والمعدات والكواشف وفق قواعد صارمة للنظافة والسلامة.
- يجب تنظيم العمل جيدًا لتدبير التحاليل والنتائج ومعدات المختبر.
| - يجب إتقان عدة أدوات وطرق في الوقت نفسه: نظم المعلومات الجغرافية، ورسم الخرائط، والتحليل المكاني، وقواعد البيانات.
- تتطلب مشاريع نظم المعلومات الجغرافية غالبا العمل مع عدة مهن مختلفة.
- تحتاج المهنة إلى الانتقال بين الميدان، والمعلوميات، والحاجات العملية للتعمير.
|
|---|
| التكوينأمثلة لمسارات في المغرب (معلومات تحتاج إلى تحقق). | - باك+2 — تكنولوجيا الأغذية، خيار النظافة والجودة
- باك+2 — دبلوم جامعي للتكنولوجيا: الصناعات الغذائية والعمليات الحيوية
- باك+3 — إجازة في العلوم والتقنيات — تكنولوجيا وجودة المنتجات الغذائية
- مستوى البكالوريا (تقني) — الصناعة الفلاحية الغذائية، خيار العمليات
- باك+2 — تكنولوجيا الأغذية، خيار التصنيع
- مستوى البكالوريا (تقني) — تقني في الصناعات الغذائية، خيار تثمين التمور
| - باك+3 — إجازة المعلوميات الجغرافية وتدبير المجال
- باك+5 — ماستر متخصص في نظم المعلومات الجغرافية وتدبير المجال
- باك+5 — الجغرافيا المعلوماتية التطبيقية في علوم الأرض والبيئة
- باك+5 — سلك المهندس — علوم الجيوماتيك والهندسة الطبوغرافية
- باك+2 — تقني متخصص في المسح الطبوغرافي
|
|---|
| آفاق الشغلأنواع المشغّلين وأماكن العمل (بدون أرقام). | في المغرب، يمكنك العمل في المختبرات الخاصة المعتمدة أو المعترف بها من طرف ONSSA، أو في وحدات الصناعات الغذائية، أو في مؤسسات مرتبطة بالنظافة الغذائية ومراقبة الجودة. ويوجد هذا النوع من المناصب أيضًا في مختبرات تنجز تحاليل الأغذية ومياه التربية أو الصناعات الفلاحية الغذائية. | في المغرب، يمكنك العمل في مكاتب الدراسات، والوكالات الحضرية، والجماعات الترابية، ومؤسسات البيئة والفلاحة والماء، وشركات الهندسة والطبوغرافيا، ومشاريع النقل والتخطيط الحضري. |
|---|
