قارن بين مهنتين

• تنشيط حصص التكوين وفق المرجعيات.
• تصميم الدعامات البيداغوجية وأدوات التقييم.
• تقييم المتدربين (مراقبة، وامتحانات، وإشهاد).
• تتبع المتدربين وتداريبهم في المقاولات.
• الحفاظ على الصلة مع المقاولات من أجل إدماج المتدربين.

• تحليل الوضع القائم: الأراضي والطرق والسكن والنقل والقيود المرتبطة بالموقع.
• إعداد المخططات ووثائق التعمير لحي أو مدينة.
• دراسة الجدوى التقنية والقانونية والمالية لمشروع.
• التحقق مما إذا كان المشروع يحترم قواعد التعمير والتراخيص.
• تنشيط التشاور مع المنتخبين والسكان والفاعلين الآخرين.

قاعات الدروس والورشات المجهزة في مركز للتكوين، مع زيارات للمقاولات لتتبع التداريب.

يعمل المهندس المعماري غالبا في مكاتب الدراسات، ومكاتب الهندسة المعمارية، والوكالات الحضرية، ومصالح الدولة، أو الجماعات الترابية. يجمع العمل بين الحاسوب والمخططات والاجتماعات، وأحيانا زيارات ميدانية. ويختلف الإيقاع حسب المشاريع والتشاور مع الفاعلين الآخرين.

• إتقان تقني للمهنة: اللغات (الفرنسية، والإنجليزية…) المطبقة على المهن
• البيداغوجيا النشيطة بالكفايات
• مرجعيات التكوين والتقييم
• الأدوات الرقمية للتكوين

• قراءة المخططات ووثائق التعمير.
• معرفة قواعد وإجراءات التعمير.

• الإنصات
• البيداغوجيا
• الدقة
• روح الفريق

• العمل ضمن فريق.
• حس الحوار.
• سهولة التواصل مع المنتخبين والسكان.
• الدقة والقدرة على التحليل.

إكساب حركة مهنية، وتكييف الدرس مع مجموعة غير متجانسة، وإعداد المتدربين للشغل.

يتعامل مع مشكلات السير، والأحياء التي تحتاج إلى التجديد، والتجزئات الجديدة، والقواعد التي يجب احترامها، ودمج المشروع في المدينة القائمة.

أحيانًا

بانتظام

أحيانًا

في صميم المهنة

مع المكونين الآخرين، وإدارة المؤسسة، والمقاولات الشريكة.

يعمل مع مهندسين معماريين، وجغرافيين، وسوسيولوجيين، وقانونيين، وفاعلين عموميين.

تواصل يومي مع المتدربين، ومنتظم مع المقاولات.

تتطلب المهنة التحدث مع المنتخبين المحليين، والإدارات، والسكان، وأحيانا الفاعلين الخواص.

استقلالية في حصصك، في إطار المرجعيات الرسمية.

يمكن للمهندس المعماري أن يعمل خبيرا أو مستشارا أو منسقا للمشروع، مع استقلالية تختلف حسب المشغل.

استعمال زمن لحصص القسم والورشة، إضافة إلى التحضير والتقييمات وزيارات التداريب.

ينظم العمل غالبا عبر دراسات ومخططات واجتماعات وتشاور وتتبع الملفات. كما يجب احترام الآجال والقواعد الإدارية.

• مجموعات بمستويات متفاوتة جدا.
• مواكبة التطور السريع للمهن والتجهيزات.
• التوفيق بين الدروس والورشات وتتبع التداريب.

• تحتاج المهنة إلى التعامل مع التمدد الحضري والازدحام والتلوث.
• يجب التوفيق بين أدوات التخطيط التي قد تكون صارمة والإجراءات المعقدة.
• تتطلب المهنة معالجة حاجات كبيرة إلى السكن وأحياء تحتاج إلى إعادة التأهيل.

• باك+3 — توظيف المكوّنين (المستوى والخبرة حسب كل إعلان)
• باك+3 — الإجازة في التربية — التعليم الثانوي، اللغة الإنجليزية
• باك+3 — الإجازة في التربية — التعليم الثانوي، اللغة الفرنسية

• باك+5 — دبلوم المعهد الوطني للتهيئة والتعمير (مهيئ-معمر)
• باك+5 — ماستر متخصص في التهيئة والتعمير
• باك+5 — ماستر (مسار التميز) الجيوماتيك والتدبير الترابي
• باك+5 — ماستر جامعي متخصص في الهندسة الحضرية ونظام التدبير البيئي
• باك+5 — ماستر المخاطر الجيولوجية، والجيوماتيك، والمواد الجيولوجية، والبيئة الجيولوجية

مكتب التكوين المهني ومدن المهن والكفاءات (عبر مباراة)، ومدارس التكوين المهني الخاصة، ومراكز تكوين المقاولات.

في المغرب، يمكن للمهندس المعماري أن يعمل في الوكالات الحضرية، ومصالح الدولة، والجماعات الترابية، ومكاتب الدراسات، ومكاتب الهندسة المعمارية، والإنعاش العقاري، وشركات البناء والأشغال العمومية. وتفيد المهنة أيضا في دراسات التنمية الحضرية، ومخططات التهيئة، وعمليات إعادة تأهيل الأحياء.